国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>一年級(jí)方法>一年級(jí)語(yǔ)文>

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析

時(shí)間: 雪麗856 分享

  試卷分析是教學(xué)考試的重要組成部分,從而保證試卷具有較高客觀性的必要手段。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析的內(nèi)容,希望對(duì)你有用。

  一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析(一)

  一、總體分析

  本次考試參加的學(xué)生人數(shù)為48人,平均分為86.85分.,及格率89.58%。本次考試的優(yōu)秀率比平時(shí)的測(cè)試下降了很多,90分以上的學(xué)生只有31個(gè),很多優(yōu)秀的學(xué)生這次考試沒(méi)有發(fā)揮好。70以下的學(xué)生也占了6個(gè)。我們班的成績(jī)兩端分化比較明顯。總結(jié)下大致有以下幾個(gè)原因:

  1、期中復(fù)習(xí)的效率不夠高。

  2、試卷難度大,超范圍的題多,很多題型學(xué)生沒(méi)接觸過(guò),很多字還沒(méi)有學(xué)過(guò)。

  3、很多學(xué)生并沒(méi)有對(duì)在課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)地進(jìn)行鞏固。所謂溫故而知新,再加上一年級(jí)學(xué)生的記憶系統(tǒng)還處在挖掘時(shí)期,如果沒(méi)有及時(shí)鞏固,學(xué)生很容易忘記所學(xué)的知識(shí)。

  4、部分學(xué)生還沒(méi)有考試的概念,另外識(shí)字量有限,并不能很好地獨(dú)立完成試卷,完成試卷后也沒(méi)有檢查的習(xí)慣。

  二、典型錯(cuò)題分析

  1、 第一題:比一比,再組詞。考察了一半的二類生字,與課標(biāo)背道而馳,一半學(xué)生失分比較嚴(yán)重。

  2、第四題:寫(xiě)出帶有下面偏旁的字??谧峙缘淖终n本中只學(xué)過(guò)兩個(gè)字,也放在了考查范圍。

  3、第五題:寫(xiě)出反義詞。開(kāi)、關(guān)字課本中還沒(méi)見(jiàn)過(guò),來(lái)、去都沒(méi)有寫(xiě)過(guò),要求寫(xiě)近義詞,也超出了所學(xué)的范圍。加大了難度,導(dǎo)致失分非常嚴(yán)重。

  4、第6題:選詞填空。

  主要測(cè)試學(xué)生正確使用量詞,有好多詞學(xué)生還沒(méi)有接觸過(guò),這一題應(yīng)該在期末考才差不多。失分也非常嚴(yán)重。

  5、第三題,按課文內(nèi)容填空。這道題大部分學(xué)生完成的較好。

  6、第四大題,連一連?;旧喜粊G分,個(gè)別學(xué)生也是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字才導(dǎo)致丟分的。

  7、第五大題,填序號(hào)。

  這道題學(xué)生丟分較多,有一部分學(xué)生沒(méi)有理解題意、不填序號(hào)亂寫(xiě)。

  8、第六大題照樣子寫(xiě)句子。失分情況嚴(yán)重,因?yàn)橐恍┲邢聦W(xué)生不會(huì)寫(xiě)字。

  以上是我根據(jù)題型,結(jié)合學(xué)生的誤區(qū),作出的試卷分析。同時(shí),我也從這次考試中找到了前階段教學(xué)中存在的問(wèn)題,針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問(wèn)題,我深刻反思,也不斷在探尋行之有效的方法

  1、要不斷對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固、練習(xí),盡量做到新知與舊知兩不誤。

  2、繼續(xù)在班上開(kāi)展“一幫一,的活動(dòng),充分挖掘?qū)W生的潛力,讓班上的小老師主動(dòng)承擔(dān)輔導(dǎo)一個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子。

  3、學(xué)課文,寫(xiě)一寫(xiě)。本題出錯(cuò)的學(xué)生主要在于不會(huì)在單獨(dú)提煉出來(lái)的語(yǔ)句中背誦課文。

  三、教學(xué)措施

  1、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。

  從某種意義上學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣所起的作用絕對(duì)大于一時(shí)一地所取得的考試成績(jī),而且習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)是聯(lián)系在一起的。當(dāng)學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,必定促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,二者是密不可分的,是“磨刀不誤砍菜刀”的關(guān)系。許多人的經(jīng)歷都證明,一個(gè)沒(méi)有良好習(xí)慣的人,成績(jī)是不可能好的。在平時(shí)的教學(xué)中,教師應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)、傾聽(tīng)、觀察、思考、動(dòng)手等習(xí)慣,養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,肯定會(huì)讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面受益非淺。教學(xué)中要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書(shū),還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。

  2、積累——語(yǔ)文課不可關(guān)閉的窗口

  積累是創(chuàng)新的前提,新課程標(biāo)準(zhǔn)重視學(xué)生知識(shí)的積累:有教豐富的積累,擴(kuò)大知識(shí)面,增加閱讀量,背誦一定數(shù)量的名篇。俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊。”學(xué)生進(jìn)行字、詞等知識(shí)的積累就是集“米”的過(guò)程,有了這個(gè)過(guò)程才可能有文章之“炊”。古人云:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。學(xué)生在讀“萬(wàn)卷書(shū)”的時(shí)候可以積累,許多體式、結(jié)構(gòu)、佳篇,似蜜蜂采蜜,廣收博取。因此,作為教師,應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)積累和創(chuàng)新的關(guān)系,大膽引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行知識(shí)積累。

  3、在平時(shí)教學(xué)中,要加強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,能夠使學(xué)生把心里所想的,用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),這里有一個(gè)過(guò)程與方法的問(wèn)題,我們?cè)诩訌?qiáng)說(shuō)話引導(dǎo)的同時(shí),逐漸讓學(xué)生能夠用筆把它寫(xiě)出來(lái),這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

  4、小學(xué)一年級(jí)學(xué)生剛剛學(xué)寫(xiě)字,教師要在指導(dǎo)上下功夫,教會(huì)學(xué)生執(zhí)筆運(yùn)筆的方法,嚴(yán)格要求學(xué)生掌握寫(xiě)字的姿勢(shì),力爭(zhēng)使學(xué)生在寫(xiě)字入門(mén)后,把字寫(xiě)得正確、端正而美觀。

  5、對(duì)于班上的幾位后進(jìn)生,要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)在家務(wù)必配合老師的工作。

  總之,本次考試結(jié)束了,我班同學(xué)取得了一定的成績(jī),同時(shí)也伴隨著很多的不足,希望在今后學(xué)習(xí)中能再上新臺(tái)階。

  一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析(二)

  為了了解孩子們半學(xué)期以來(lái)的知識(shí)掌握情況,我校統(tǒng)一進(jìn)行了階段性綜合測(cè)試,測(cè)試范圍是《漢語(yǔ)拼音》、《識(shí)字一》和課文1三部分,測(cè)試時(shí)間是一小時(shí).測(cè)試時(shí)采取一人一座一人監(jiān)考的方式進(jìn)行,本次語(yǔ)文期中試卷試題難易適度,既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,又重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文能力的不斷提高,語(yǔ)文素養(yǎng)的不斷完善。而且,測(cè)試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見(jiàn)過(guò)和練過(guò)的題目,試卷印刷也較為清晰,只要學(xué)生做題時(shí)仔細(xì)就會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。

  一、試卷分析

  從答題情況看,大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。但第一題給聲母、韻母整體人讀音節(jié)“找家”、第八題“照樣子寫(xiě)句子”、第九題“快樂(lè)閱讀”比較薄弱,失分較多。以下就答卷情況進(jìn)行分析。

  第一題:按要求分類。

  本題主要是考察學(xué)生對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的掌握程度。出錯(cuò)原因;

  1)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)掌握不牢

  2)沒(méi)有讀懂題意,題目要求是在卷子出示的12個(gè)拼音中進(jìn)行分類,有的孩子把不相關(guān)的拼音填上了。

  第二題:看誰(shuí)填得又對(duì)又快。

  本題檢測(cè)拼音拼讀的構(gòu)成。本類題目以前出現(xiàn)過(guò)并做過(guò)練習(xí),要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用拼音單位加減來(lái)組成音節(jié)。

  出錯(cuò)點(diǎn)主要出現(xiàn)在:

  1)小ü見(jiàn)到j(luò)qx要脫帽,原因:知識(shí)點(diǎn)掌握不牢,不能活學(xué)活用。

  2)忘記寫(xiě)聲調(diào)。原因;考試注意力不集中,粗心大意。

  第三題:讀拼音寫(xiě)漢字。

  本題主要是檢測(cè)學(xué)生對(duì)本冊(cè)已學(xué)過(guò)的部分一類字的掌握情況,要求將音節(jié)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。由于孩子剛接觸漢字,對(duì)于漢字掌握情況特別是掌握得不夠好,有的同學(xué)是不認(rèn)識(shí)字,標(biāo)不出音節(jié),有的同學(xué)是聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)。

  第四題:比一比,再組詞,本題得分率99%,說(shuō)明老師平時(shí)訓(xùn)練組詞多,學(xué)生掌握的好。

  第五題:連一連。

  本題考察學(xué)生對(duì)于我會(huì)讀生字的掌握情況,不過(guò)還是有部分孩子粗心丟分。 第六題:小小魔術(shù)

  考察對(duì)生字筆畫(huà)數(shù)的認(rèn)識(shí),整體掌握還不錯(cuò)。

  第七題:照樣子寫(xiě)筆順。

  主要考察學(xué)生對(duì)生字筆順的掌握情況,對(duì)第幾畫(huà)掌握這一塊還是不夠熟悉。 第八題連線,找朋友

  意思相反的詞得分率95%,有些學(xué)生不知道“有”的反義詞是什么 第九題:選字填空

  這道題目意在考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)漢字來(lái)讀句子。要求對(duì)生字的記憶和區(qū)分,有要求對(duì)句子的理解,對(duì)部分學(xué)分來(lái)說(shuō)比較難,主要是生字學(xué)的不雜實(shí),不知道怎么做題。在今后的教學(xué)中我將將漢字區(qū)分鞏固作為重點(diǎn)。

  第十題;照樣子,寫(xiě)句子。

  本題主要是檢測(cè)學(xué)生對(duì)一句話的理解。由于孩子剛接觸漢字,對(duì)于漢字掌握情況特別是掌握得不夠好,有的同學(xué)是不會(huì)寫(xiě)生字,有的學(xué)生是不理解應(yīng)該怎么寫(xiě)。

  二、考后反思

  對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后,我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫,在以后教學(xué)中我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn): 1﹑雖然拼音學(xué)完了,但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué),努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。

  2﹑教學(xué)中我要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書(shū),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。

  3、在平時(shí)教學(xué)中,我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)、傾聽(tīng)、觀察、動(dòng)手、思考認(rèn)真等習(xí)慣,特別是認(rèn)真聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣。讓學(xué)生明白認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話也是重要的學(xué)習(xí)方法。

  4、課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì),緊扣教學(xué)目標(biāo)。在練習(xí)中求進(jìn)步!

  一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析(三)

  本次語(yǔ)文期中試卷試題難易適度,既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,又重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文能力的不斷完善。而且,測(cè)試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見(jiàn)過(guò)和練過(guò)的題目,只要做題時(shí)仔細(xì)都會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。49個(gè)孩子,平均分110.3分。38個(gè)108分以上,優(yōu)秀率有77.5%,及格率是100%。對(duì)比同年段的另外兩個(gè)班級(jí),我們班是落后了。知識(shí)掌握得不夠牢固、太粗心是主要的弊病。現(xiàn)在就每題進(jìn)行錯(cuò)誤分析。

  一、存在問(wèn)題

  從整張?jiān)嚲韥?lái)看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,從看拼音寫(xiě)漢字、比一比再組詞、讀拼音寫(xiě)同音字等題可以看出,學(xué)生基本上都滿分,除了這些,其他的題失分的地方還很多。如第七題把句子補(bǔ)充完整并加標(biāo)點(diǎn)差距很大。還有第三大題讀閱讀題,學(xué)生回答問(wèn)題的能力較差。往往是牛頭不對(duì)馬嘴,答案令人啼笑皆非。

  第一部分:基礎(chǔ)樂(lè)園。這部分按理說(shuō)是不應(yīng)該出現(xiàn)問(wèn)題的??稍趯W(xué)生的答卷中顯示地卻讓我挺失望。選擇正確的讀音會(huì)讀,并且能讀準(zhǔn)確,卻選錯(cuò)??雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)也有及個(gè)別的同學(xué)沒(méi)拼清楚就寫(xiě)。照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)“長(zhǎng)長(zhǎng)的小路——(小路長(zhǎng)長(zhǎng)的)”,變成的新詞不寫(xiě)“的”。這部分充分反映出我們班學(xué)生慌、做題不認(rèn)真。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大部分學(xué)生不會(huì),這是我的失誤,平常的教學(xué)中強(qiáng)掉的不夠狠。這也真的讓我明白了什么叫“細(xì)節(jié)決定成敗!”

  第二部分:按原文填空和默寫(xiě)古詩(shī)。大部分學(xué)生都出錯(cuò),拼音、錯(cuò)別字錯(cuò)的很嚴(yán)重。這是我的失誤,平時(shí)只注重背課文,沒(méi)讓學(xué)生寫(xiě)過(guò),沒(méi)多練習(xí)過(guò)。

  第三部分閱讀天地和寫(xiě)話題。問(wèn)短文共有幾段,個(gè)別小朋友粗心寫(xiě)成共有幾句話。寫(xiě)話題是寫(xiě)出自己的愿望,大部分小朋友都寫(xiě)得很好,就是錯(cuò)字和錯(cuò)音節(jié)太多,還有不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不知道該在什么地方用標(biāo)點(diǎn),只都是我平時(shí)的疏忽。再一個(gè)就是個(gè)別學(xué)生的字寫(xiě)的不規(guī)范,字跡潦草,卷面不整潔。

  二、整改措施

  1、雖然拼音上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完了,但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué),努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。

  2、書(shū)寫(xiě)方面。平時(shí)每次作業(yè)都應(yīng)該嚴(yán)格要求,對(duì)于不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的作業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決要求學(xué)生重寫(xiě)。平時(shí)要交給學(xué)生一些練字的方法。平時(shí)作業(yè)要少而精,要留充足的時(shí)間給學(xué)生,避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。

  3、讀短文回答問(wèn)題方面。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),不斷探究新的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力以及應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

  4、教育學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中要注重知識(shí)的積累,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  5、讓孩子多見(jiàn)一些練習(xí)題型,有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣.

  6、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力。

  今后我會(huì)多學(xué)多問(wèn),多借鑒一些好的教育和指導(dǎo)方法,爭(zhēng)取讓學(xué)生少走彎路,平時(shí)每一項(xiàng)教學(xué)都應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)去完成,站在學(xué)生角度上多思量,讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)。

  一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析(四)

  一、考試概況分析

  本次期中考試全班有46位同學(xué)參加,有半數(shù)同學(xué)能認(rèn)真聽(tīng)題,理解題意,答題較正確,書(shū)寫(xiě)比較規(guī)范,較好地完成了本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。在剩下的學(xué)生中有些名學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差,學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),有時(shí)有不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象,直接影響班級(jí)整體成績(jī)。這就要求在下一步的的教育教學(xué)中,因材施教,狠抓學(xué)困生,爭(zhēng)取學(xué)困生轉(zhuǎn)化,提高整體成績(jī)。

  二、存在主要問(wèn)題分析

  1、不能規(guī)范寫(xiě)字。部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真。

  2、面對(duì)新的題型,有的同學(xué)不能正確理解題意。

  3、粗心大意十分普遍.很多題目大部分同學(xué)都會(huì),可是做下來(lái)的時(shí)候就丟三落四,錯(cuò)誤較多。

  4、閱讀理解能力不夠理想,不動(dòng)腦思考,學(xué)生不會(huì)回到文章中尋找答案,填空時(shí),稍微改變一下,學(xué)生就迷失方向。

  三、針對(duì)問(wèn)題的改進(jìn)策略

  1、在日常的教學(xué)中,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、傾聽(tīng)、動(dòng)手、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、每課要求會(huì)寫(xiě)的字要做到能默寫(xiě)、能組詞、注音、數(shù)筆順,其他生字能正確讀并注音,課文能正確背誦。

  3、加強(qiáng)識(shí)字教學(xué),提高學(xué)生的識(shí)字能力。如:加強(qiáng)識(shí)字、寫(xiě)字與生活的聯(lián)系,使學(xué)生更合理的運(yùn)用所學(xué)的生字。重視漢字的構(gòu)字規(guī)律,精心組織各種生字游戲,在活動(dòng)中教給學(xué)生自我識(shí)字的方法。增強(qiáng)生字的再現(xiàn)率,加強(qiáng)鞏固運(yùn)用,讓學(xué)生在反復(fù)再現(xiàn)中認(rèn)識(shí),在閱讀理解和運(yùn)用中掌握。

  4、把好單元檢測(cè)關(guān),及時(shí)彌補(bǔ)不足,以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;

  5、狠抓后進(jìn)生,采用多種方法幫輔,給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問(wèn),課下多關(guān)心,對(duì)他們的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。

  6、 不斷改進(jìn)教法,提高課堂的實(shí)效性。多與其它學(xué)校同年級(jí)教師聯(lián)系,從中找出差距,自加壓力,改進(jìn)不足。

  7、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,密切配合,抓好成績(jī)中下等學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  8、引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),提高閱讀能力及寫(xiě)的能力。

  9、重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)檢查的習(xí)慣。

  總之,在今后的教學(xué)中我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,以新理念為指導(dǎo),不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。


看過(guò)“一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析”的人還看了:

1.一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷分析

2.一年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷分析

3.一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷分析

4.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷分析

1758339