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一年級語文閱讀復(fù)習(xí)備課教案

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  閱讀是小學(xué)語文的一個重難點,那么老師們要如何設(shè)計閱讀復(fù)習(xí)備課教案呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一年級語文閱讀復(fù)習(xí)備課教案,供大家參閱,希望對你有幫助!

  一年級語文閱讀復(fù)習(xí)備課教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能默讀短文,能弄清短文由幾個自然段,每段有幾句話。

  2、能讀懂短文,完成短文后的練習(xí)。

  教學(xué)過程:

  一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。(短文1)

  1、讀通短文,了解主要內(nèi)容。反饋,抽生讀。

  2、對照短文完成課后練習(xí)。做一題,反饋討論一題。

  3、對照短文,檢查一遍。

  4、總結(jié)閱讀短文的方法,講講應(yīng)該注意的地方。

  二、閱讀短文,完成作業(yè)。(短文2)

  1、讀短文按步驟獨立完成練習(xí)。

  2、討論,校對。

  3、糾錯,找出錯誤的原因,以便在后面的練習(xí)中改正。

  一年級語文閱讀復(fù)習(xí)題(一)

  二十一

  奶奶家的院子里種了幾棵牽(qiān)?;?。細長的藤(ténɡ)上長滿了碧綠的葉子。早上牽?;ㄓ?yínɡ)著朝霞開放,有深紅、淺紅、藍色、紫色,五顏六色。就像一個個小喇(lǎ)叭(bā),可愛極了!

  1、這段話共有____________句話。

  2、第句寫藤(tén)和葉子;第____________句寫花。

  3、寫出表示顏色的詞:_________、_________、_________、_________。

  二十二

  星期五一下課,我和小紅就來到圖書館(uǎn)。我們借(jiè)到書,就坐下來專心地看,一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜(xī)書,誰也不在書上亂(luàn)畫,看完一面,就輕輕地翻(fān)過去,再看另一面。

  1、這段話共有________句話。

  2、這段話講(誰)___________,(什么時間)___________,(在什么地方) ____________ ,

  (干什么)____________。

  3、用“——”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“~~~”畫出描寫我們愛惜書的句子。

  二十三

  一天,公雞對青蛙說:“我的本領(lǐng)最大,太陽是我叫出來的。”青蛙說:“你夜里能把太陽叫出來嗎?”公雞邊走邊說:“能!”

  這天夜里,公雞大聲叫起來。過了一會兒,外面真的亮了。公雞可高興了。哪想,主人把雞關(guān)了起來。原來,公雞看到的是電燈的光。

  第二天,太陽從東方升起來了。

  1、文中共有_______個自然段。

  2、下列正確的說法是( )

 ?、偬柺枪u叫出來的。 ②太陽是從東方升起來的。

  3、用“——”在原文畫出公雞說的大話。

  二十四 虹

  云散(sǎn)啦,雨停(tín)啦,太陽公公笑瞇瞇。

  小朋友,望(wàn)天邊,一道彩虹真美麗!

  彩虹顏色有幾樣?認真看,數(shù)仔細:

  紅橙(chén)黃綠青藍紫,一二三四五六七。

  1、云啦,雨啦,出來啦,天空才會有彩虹。

  2、彩虹的顏色有_________種,分別是_______、橙、_______、_______、_______、 _______、紫。

  二十五

  羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”

  1、羊媽媽帶著小羊到了____________、____________和____________這些地方。 2、填空。

  (1)西紅柿的____________好吃?!?2)蘿卜的____________好吃。

  (3)白菜的____________好吃。

  3、這段話共有( )句。

  一年級語文閱讀復(fù)習(xí)題(二)

  二十六

  春天到了,姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了,有紅的、有粉(fěn)的、有白的、有黃的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐說:“公園里的花是給大家看的,不能摘。”

  1、這段(duàn)話共有(  )句。

  2、這段話寫了(誰)____________(在什么地方)____________(干什么)____________。

  3、表示顏(yán)色的詞有________、________、________、________。

  二十七 兩只羊

  一天,一只白羊從南面上了獨木橋,一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中,白羊說:“你退回去,讓我先過橋!”黑羊說:“你退回去,讓我先過橋!”

  它們誰也不肯讓誰,就打了起來,不一會兒,只聽到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。

  1、短文一共有 小節(jié)。

  2、拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語:

  (1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng

  3、填空:

  (1)_________和__________在獨木橋的__________相遇了。它們都要對方__________,讓_________先走。

  (2)兩只羊誰也____________,就打了起來,結(jié)果都____________________。

  (3)在文中找出一對反義詞,把它寫在括號里:

  ( )——( )

  二十八

  貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺,能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

  1、短文有( )句話。

  2、段文寫了貓的( )、( )、( )和( )。

  3、用“____”劃出描寫貓的耳朵的句子。

  4、這篇文章主要寫:(選擇正確的“√”)

 ?、儇埖亩浜莒`活。( )

 ?、谪堄幸浑p明亮的眼睛。( )

  ③貓的腳趾上有鋒利的爪子。( )

  二十九

  我有一支心愛的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。

  這支鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去,可愛極了。水面上有一片片的荷葉,好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著,好像在說:“小朋友,你要好好學(xué)習(xí)呀!”

  1、這篇短文有( )自然段。

  2、第二段有( )句話。

  3、用“____”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

  4、這篇短文主要寫了:(用“√”)

 ?、龠@支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。( )

 ?、谒∨笥押煤脤W(xué)習(xí)。( )

 ?、圻@支鉛筆很美麗。( )

  三十

  幾個孩子在大樹旁邊拍皮球,皮球一跳,跳到一個樹洞里去了。

  小馬說:“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏,掏了一會兒,掏不著。

  小石說:“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾,夾了一會兒,也夾不住。

  小葉說:“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤,鉤了一會兒,也鉤不起來。

  小文想出了一個好辦法,他叫人都去打一盆水來,你一盆,我一盆,把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了,皮球就浮上來了。

  1、本文共( )段。

  2、皮球掉到樹凍里去了,小馬( ),小石( ),小葉( ),可是都不行。

  3、用“______”在文中劃出寫小文的辦法的句子。

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