每一個(gè)語(yǔ)文課的授課，都需要一個(gè)優(yōu)秀的教案做輔導(dǎo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的一年級(jí)語(yǔ)文教案《老公公》，相信通過(guò)這些文字的閱讀你一定會(huì)有所收獲的。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“八字頭”。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.會(huì)認(rèn)9個(gè)字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.學(xué)會(huì)6個(gè)生字的音形義。

　　2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.按筆順正確地書(shū)寫(xiě)“出”字。

　　2.朗讀課文，理解課文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入，引出課題。

　　同學(xué)們，新年馬上就要到了!你們打算怎樣慶祝新年呢!說(shuō)說(shuō)自己的想法。我們一起看書(shū)中的小朋友們是怎樣慶祝新年的?教師板書(shū)課題：13.老公公。學(xué)生齊讀課題。

　　二、初讀課文。

　　1.聽(tīng)錄音朗讀課文，邊聽(tīng)邊思考：

　　1)課文寫(xiě)的是什么事?

　　2)“老公公”是誰(shuí)呀?

　　三、學(xué)習(xí)生字和會(huì)認(rèn)字的讀音。

　　1.借助拼音自己輕聲讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字和會(huì)認(rèn)的字。

　　2.同桌同學(xué)互讀生字和會(huì)認(rèn)字，比比誰(shuí)讀得最準(zhǔn)確。

　　3.抽讀生字和會(huì)認(rèn)字的卡片。(帶拼音的卡片)

　　4.做“拼音和字”的找朋友游戲。

　　四、巧記字形，理解字義。

　　1.學(xué)生自學(xué)本課的生字。

　　2.組內(nèi)交流，比比誰(shuí)記憶字形的辦法最好，組的詞語(yǔ)最多。

　　3.小組匯報(bào)：

　　公：上下結(jié)構(gòu)的字。用偏旁加筆畫(huà)的方法記，告訴學(xué)生上面的“八”是八字頭。也可以用“去”來(lái)記，把上面的“土”換成“八”就是“公”字。組詞：公民、老公公、公雞、公共汽車(chē)……

　　毛：獨(dú)體字?？梢杂?ldquo;手”字來(lái)記，把“手”字的最后一筆“豎鉤”改成“豎彎鉤”就是“毛”字。組詞：毛衣、眉毛、毛線(xiàn)……

　　老：上下結(jié)構(gòu)的字?？梢杂檬熳旨庸P畫(huà)的方法記憶，“土”字加一筆長(zhǎng)撇，再加上“它”字下面的“匕”就是“老”字。組詞：老人、老師、老公公……

　　出：上下結(jié)構(gòu)的字。用數(shù)筆畫(huà)的方法記憶：。學(xué)生書(shū)空。組詞：出門(mén)、出來(lái)、出口……

　　年：獨(dú)體字，可以按筆畫(huà)筆順記憶：。學(xué)生書(shū)空，組詞：新年，過(guò)年……

　　來(lái)：獨(dú)體字?？梢杂?ldquo;米”來(lái)記，“米”字上面加一筆橫就是“來(lái)”字。組詞：出來(lái)。

　　4.抽讀詞語(yǔ)卡片，鞏固生字和會(huì)認(rèn)字。

　　五、正確地書(shū)寫(xiě)生字。

　　1.學(xué)生自己觀(guān)察每個(gè)生字的重點(diǎn)筆畫(huà)位置。

　　2.讓學(xué)生逐個(gè)字說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)筆畫(huà)的位置。

　　3.學(xué)生在觀(guān)察、說(shuō)的基礎(chǔ)上把課后練習(xí)2進(jìn)行描紅，邊描邊記住重點(diǎn)筆畫(huà)的位置。

　　4.學(xué)生試著把每個(gè)字獨(dú)立書(shū)寫(xiě)一遍。

　　5.教師重點(diǎn)指導(dǎo)“老和年”字的書(shū)寫(xiě)。

　　6.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)“老和年”字，寫(xiě)后進(jìn)行評(píng)改!

　　7.其它幾個(gè)字學(xué)生獨(dú)立在書(shū)上書(shū)寫(xiě)，教師巡視個(gè)別輔導(dǎo)。

　　板書(shū)：

　　老公公

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2.在生字本上正確、規(guī)范地寫(xiě)生字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，理解課文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1.抽讀生字和會(huì)認(rèn)字卡片。

　　2.學(xué)生輕聲讀課文，邊讀邊標(biāo)出自然段。

　　3.分段讀課文，聽(tīng)聽(tīng)讀音是否正確?

　　二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。

　　(一)學(xué)習(xí)第一自然段：

　　1.自己出小聲讀第一自然段，讀后說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么?

　　2.“新年”是幾月幾日?還可以怎么說(shuō)?(元旦)

　　(二)學(xué)習(xí)第二自然段：

　　1.學(xué)生自己出聲讀這段，邊讀邊用鉛筆畫(huà)出老公公什么樣?(白胡子、白眉毛)板書(shū)：白胡子，白眉毛

　　2.出示圖，看圖說(shuō)說(shuō)老公公在干什么?

　　3.想象老公公拱拱手、彎彎腰、祝福大家新年好的時(shí)候會(huì)怎么說(shuō)，自己想一想。(板書(shū)：拱手、彎腰、祝福新年好!)

　　4.請(qǐng)學(xué)生帶上老公公的頭飾，眉毛和胡子到臺(tái)前來(lái)表演。

　　(三)學(xué)習(xí)第三自然段：

　　1.自己輕聲讀第三段，邊讀邊標(biāo)出有幾句話(huà)?

　　想想每句話(huà)主要告訴我們什么?板書(shū)：摔倒哈哈笑

　　2.再邊讀課文邊看圖，想想從這段中你還知道什么?(老公公的角色是同學(xué)扮演的。)

　　3.想一想應(yīng)該怎么讀呢?

　　教師范讀，學(xué)生練習(xí)讀，指名讀。

　　(四)朗讀全文，邊讀邊體會(huì)大家慶祝新年聯(lián)歡會(huì)的歡快場(chǎng)面。

　　三、正確在生字本上書(shū)寫(xiě)本課的生字，每個(gè)生字寫(xiě)3遍。