語文s版一年級(jí)下冊(cè)第十五課月亮和云彩課文
語文s版一年級(jí)下冊(cè)第十五課月亮和云彩課文
語文s版一年級(jí)下冊(cè)第十五課《月亮和云彩》課文寫的是一個(gè)晚上,幾個(gè)小朋友看見月亮在云彩中穿行,爭論究竟是月亮還是云彩跑得快的事。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語文s版一年級(jí)下冊(cè)第十五課《月亮和云彩》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
語文s版一年級(jí)下冊(cè)第十五課《月亮和云彩》課文
一天晚上，幾個(gè)小朋友在院子里玩。他們看見月亮在云彩里穿行，一會(huì)兒暗，一會(huì)兒明。
丁大勇說：“月亮在云彩里跑得真快!”李小文說：“跑得快的是云彩，不是月亮。”李小文叫大家站在一棵大樹下，從樹杈里看月亮。果然，一朵朵云彩很快跑過去了，卻看不出月亮在動(dòng)。
語文s版一年級(jí)下冊(cè)第十五課《月亮和云彩》課文內(nèi)容
本課寫的是一個(gè)晚上，幾個(gè)小朋友看見月亮在云中穿行，爭論究竟是月亮跑得快還是云彩跑得快的事。課文一共有五個(gè)自然段。第一自然段寫小朋友在晚上玩時(shí)發(fā)現(xiàn)月亮在云彩中穿行;第二自然段寫張大勇認(rèn)為是月亮在云彩中跑得快;第三自然段寫李小文認(rèn)為是云彩跑得快;第四自然段寫李小文為了使大家相信，他讓大家在大樹的樹杈間看月亮;第五自然段寫通過觀察，大家都認(rèn)為李小文說的是對(duì)的。整篇課文語言親切，感情自然真摯，適合兒童閱讀。
課文里的插圖，分別對(duì)應(yīng)了課文第四自然段和第五自然段的內(nèi)容，形象地表現(xiàn)了課文內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解課文。
課文后面安排了認(rèn)讀生字表、會(huì)寫字表，提出了朗讀、背誦的要求。課后的“李小文說的話對(duì)嗎?請(qǐng)你試一試，用李小文的辦法看看月亮和云彩。”這一問題，啟發(fā)學(xué)生像文中的小朋友一樣，細(xì)心觀察，認(rèn)真思考。“詞語花籃”里的詞語要求學(xué)生會(huì)讀。在會(huì)寫字教材中，安排新學(xué)一個(gè)部首“禾字旁”。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字、寫字和朗讀、背誦課文。
語文s版一年級(jí)下冊(cè)第十五課《月亮和云彩》寫字指導(dǎo)
“文、相、亮”三個(gè)字要求既會(huì)認(rèn)又會(huì)寫，可在認(rèn)讀時(shí)指導(dǎo)書寫，“文”字共四畫，筆順是“點(diǎn)、橫、撇、捺”;“相”字共九畫，筆順是“橫、豎、撇、點(diǎn)、豎、橫折、橫、橫、橫，注意“木”字旁第四畫是點(diǎn)而不是捺;“亮”字由九畫寫成，筆順為“點(diǎn)、橫、豎、橫折、橫、點(diǎn)、橫鉤、撇、橫折彎鉤”，注意不要把橫鉤寫成橫折。“得、快、和、朋”是已經(jīng)會(huì)認(rèn)的字，“得”字共十一筆，第十畫豎鉤要出頭;“快”字共七畫，最后一筆是捺;“朋”字共八畫，左右兩部分一致;“和”字共八畫，“禾字旁”第五畫是點(diǎn)不是捺;在書寫“得”“快”“和”三個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，要提醒學(xué)生注意，部首所占的位置要稍微窄一些。
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