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關(guān)于一年級語文閱讀輔導(dǎo)訓(xùn)練題

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關(guān)于一年級語文閱讀輔導(dǎo)訓(xùn)練題

  小學(xué)生對閱讀訓(xùn)練題的掌握辦法和練習(xí)特別重要,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于一年級語文閱讀輔導(dǎo)訓(xùn)練題,僅供參考。

  關(guān)于一年級語文閱讀輔導(dǎo)訓(xùn)練題篇一

  二十《青島的路》

  青島的路,像大海的波浪,一會兒低,一會兒高。

  我在路上走。上坡時,我大聲喊著:“加油!加油!”下坡時,仿佛有風(fēng)

  爺爺在背后推著,我喊一聲:“沖啊!”

  看,汽車遠遠地開來了,真像小船在海浪里顛簸。

  青島的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏„„

  1、全文共有 個自然段。

  2、在文中找出反義詞。

  高——( ) 起——( ) 上——( )

  3、我在路上走時,喊了 次,分別是在 時和 時喊的。

  青島的路像 ,所以汽車遠遠地開來時,

  很 。

  4、照樣子寫詞語

  一起一伏 一( )一( )

  二十一《小兔的生日》

  6月18日是小兔的生日,許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜,小牛送牛

  奶,小猴送桃子,小雞送蟲子,小貓送魚。大家一起唱歌,祝小兔生日快樂。

  1、小兔的生日是 。

  2、 、 、 、 和 都來祝

  小兔生日快樂。

  3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的?用“ ”線把這個句子畫下來。

  4、小朋友,你的生日是幾月幾日? ( )

  二十二《 彩虹》

  雨過天晴,空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了,拉著媽媽的手問:

  “媽媽,你看!那是什么?”

  隨著小華指的方向望去,媽媽說:“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。”

  1、用“晴”組兩個詞語:( )( )

  2、彩虹常常在 出現(xiàn)。

  3、我知道天空中的彩虹由 種顏色組成。

  小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打傘。小紅傘,小黃傘,小白傘,小綠傘,小花傘,一把把,舉起來。

  大家比一比:誰的小傘舉得高?誰的小傘打得快?小蘑菇打的是魔傘,一眨眼睛大起來„„

  1、小蘑菇打的傘是什么顏色,把它們寫下來。

  2、照樣子寫幾個詞

  例:舉得( 高)

  跑得( ) 跳得( ) 說得( ) 做得( )

  3、為什么說小蘑菇打的是魔傘?用“ ”把這個句子劃下來。

  二十四

  路上,小馬遇見了老山羊,就對老山羊說:“山羊爺爺!下雨了,請您坐我的車吧!”老山羊高興得上了車。沒走多遠,小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說:“貓弟弟,兔妹妹,快上我的車吧!”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。

  1、這一節(jié)共有 句話。

  2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車,是因為

  3、寫出下面詞語的近義詞。

  高興( ) 看見( )

  4、寫出下面詞語的反義詞。

  高興( ) 快( ) 坐( )

  5、最后一句中的大家是指 。

  關(guān)于一年級語文閱讀輔導(dǎo)訓(xùn)練題篇二

  十七

  我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽,大地一片桃 柳 。夏天的雨給

  大地洗個澡,人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣,大地豐收

  了。

  可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路

  沖壞了,把莊稼沖壞了。

  雨給人們帶來了許多好處,有時也會給人們帶來災(zāi)害。

  1、在文中的——上填上表示顏色的詞。

  2、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨?( )

  3、為短文選個題目,打√表示:

  ⑴ 我喜歡雨 ⑵雨的好處與壞處 ⑶ 四季的雨

  十八《什么最好》

  說起什么最好,爸爸媽媽總會說:“聽話的兒女最好。”

  愛喝酒的叔叔伯伯會說:“酒最好。”

  聰聰說知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識,才能打開科學(xué)的大門。

  1、爸爸媽媽認為 最好。愛喝酒的叔叔伯伯認為 最好。

  2、最后一節(jié)有 句話。用橫線劃出第三句。

  3、你認為什么最好?為什么?

  十九《孔融讓梨》

  從前,有個孩子叫孔融。他四歲的時候,有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里

  的梨有大的,也有小的,孔融拿了一個小梨。爸爸看見了,問道:“你為什么不

  拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,應(yīng)該吃小的。”

  1、孔融 的時候,有一天和哥哥一塊兒吃梨。

  1、照樣子寫句子

  盤子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一個小梨。

  有„„也有„„

  2、孔融為什么要讓梨?請用橫線在文中劃出來。

  關(guān)于一年級語文閱讀輔導(dǎo)訓(xùn)練題篇三

  十四

  我有一支心愛的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。

  這支鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾

  身雪白。它在池塘里快活地游來游去,可愛極了。水面上有一片片的荷葉,好像

  漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著,好像在說:“小朋友,你要好好學(xué)習(xí)呀!”

  1、這篇短文( )個自然段。

  2、第二段有( )句話。

  3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

  4、這篇短文主要寫了:(用“√”)

  ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。„„„„„„( )

  ②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。„„„„„„„„„„( )

 ?、圻@支鉛筆很美麗。„„„„„„„„„„„„( )

  十五

  小花貓看見人會出汗,覺得奇怪:“咦(yí),我怎么沒汗呢?”它去問老

  牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說:“汗?在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子,沒汗!

  小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說:“汗?

  在身上。”小花貓?zhí)蛱?tiǎn)全身,沒汗!

  小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說:“汗?在舌頭上。”小

  花貓看不清舌頭。

  小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了:“你又不是狗,汗怎么會在舌頭

  上?”小豬把腳掌翻(fān)開,又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個都笑了:“原

  來,我們的汗藏在這里!”

  1、短文共有( )個自然段。

  2、讀了短文,我知道老牛的汗在( ),小馬的汗在( ),小狗的汗

  在( ),小花貓和( )的汗都在( )。

  3、在文中找出恰當?shù)膭釉~填在下面括號里

  ( )鼻子 ( )腳掌

  ( )舌頭 ( )全身

  幾個孩子在大樹旁邊拍皮球,皮球一跳,跳到一個樹洞里去了。

  小馬說:“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏,掏了一會兒,掏不著。

  小石說:“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾,夾了一會兒,也夾不住。

  小葉說:“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤,鉤了一會兒,也鉤不起來。

  小文想出了一個好辦法,他叫人都去打一盆水來,你一盆,我一盆,把水倒

  到樹洞里。樹洞里的水滿了,皮球就浮上來了。

  1、本文共( )個自然段。

  2、皮球掉到樹凍里去了,小馬( ),小石( ),

  小葉( ),可是都不行。

  3、用“ ”在文中劃出小文的辦法。

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