談起閱讀理解，高年級的學生都知道，這個是考試時拉分最大的題，也是最難的題。所以我們對于閱讀理解要提高認識，從低年級開始，養(yǎng)成做閱讀理解的好習慣。

　　要想做好閱讀理解，首先閱讀是關(guān)鍵

　　在作業(yè)或練習時首先讓孩子們把短文讀通(至少要讀上兩遍)，再讀一個問題解決一個問題，這里強調(diào)一點，一定要讀懂短文，一般這類短文不長，幾句話而已，讀明白大概意思是不成問題的。

　　悄悄告訴家長一個小竅門，您在家中指導孩子做閱讀理解練習時，先不要讓孩子寫答案，而是口頭做，這樣既快又能訓練孩子的閱讀能力和口語表達能力，對于一年級的小學生來說還不會覺得厭煩。

　　循序漸進來解題

　　粗心和漏題是我們小學生解答閱讀理解題目時經(jīng)常犯的錯誤，因為閱讀理解后面一般都有好幾個題目排列在一起，這時就需要我們耐心地去咬文嚼字，仔細審清題后，應(yīng)按照試題的順序一一來做答，這樣不會漏題;

　　答題技巧要掌握

　　1、弄清問題，巧用原話。 對于一些題目，原文中有明顯的準確答案，要善于利用閱讀文字材料中的原文材料，進行回答。

　　2、想像說話，聯(lián)系生活。

　　3、在答題時，要注意組織規(guī)范語言答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，語句通順，盡量不要有錯別字。

　　總之，小學語文閱讀理解能力的提高，決非一日之功，但只要我們方法正確，持之以恒，不斷訓練，就一定能提高。作為老師、家長，在閱讀理解訓練中，我們只有教給學生正確的解題方法和技巧，才能讓學生學得輕松和放松，才能真正做到事半而功倍，收到閱讀教學的良好效果，為以后的學習打下扎實的基礎(chǔ)。

　　說了這么多，咱們練一練，九篇一年級上冊(注音版)閱讀理解帶給你