心田上的百合花閱讀題目及答案
在語文考試之前多做相應(yīng)的閱讀試題,有助于我們在語文考試中脫穎而出,我們一起來看看心田上的百合花閱讀試題吧。下面學(xué)習(xí)啦小編就來告訴大家心田上的百合花閱讀題目,希望大家喜歡。
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《心田上的百合花》閱讀題原文
在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖,不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合,百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的內(nèi)心深處,有一個純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草,惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛,終于在一個春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。 百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長瘤了。”公開場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?”
百合說:“我要開花,是因為我知道自己有莢麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在,不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”
在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開放了,它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。這個時候,野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合花。
幾十午后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合’’的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的莢,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
《心田上的百合花》閱讀題
不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。” 1、“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處,請分別說說好在哪里?(3分) “全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點。“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(不炫耀)的品質(zhì)。(兩詞各1.5分)這兩個詞語的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的。我們在閱讀時,要注意作者托物言志的寫法,借百合花寫人的特點(采用擬人的修辭,把花當(dāng)作人來寫,閱讀時,可以把百合花當(dāng)作某類人來理解)。
2短文第一自然段“有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直立地挺著胸膛” 中“努力地” “深深地 ”“ 直立地” 這三個詞語有什么作用? 三個詞起強調(diào)作用,突出百合花生長環(huán)境之惡劣,百合花的意志之堅強,態(tài)度之堅決。 3“只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴 ”這句話是什么含義 經(jīng)過千辛萬苦,受住了旁人的冷嘲熱諷,百合花也不會放棄,最終達(dá)到了自己的目標(biāo),也向旁人證明了自己的當(dāng)初的選擇是對的。那種經(jīng)歷過磨難后才成功的喜悅的感覺,只有付出過的人才能體會得到。
4、根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應(yīng)放在第④段a、b、C哪個位置?(2分) C。這是考順序的,前一句的“有一天,它終于開花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語。后句也有很強的提示作用。
5、第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?(5分) 排比、擬人、反復(fù)。(答對其中兩個給2分,答對一個給1分)表現(xiàn)了百合信念堅定,追求執(zhí)著的形象。(每個要點1分,共2分。)此考點不是簡單的修辭判斷,而是考修辭的表達(dá)作用,不同修辭,表達(dá)作用不同,要積累常見修辭的表達(dá)作用。答題時,可以選自己有把握的修辭種類來回答
6、本文的線索是什么?文章主要運用了哪種寫作手法?(2分) 線索:百合的成
長過程?;颍喊俸吓ψC明自己存在的過程。(1分)寫作手法:象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。線索是作者選材、組織材料的脈絡(luò)。寫作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的。寫作手法,要在于平時積累。
7、文章以“心田上的百合花”為題,有什么含義?(3分) 百合花的精神令人感動,作者從內(nèi)心流露出贊美之情?;?ldquo;百合花的精神令無數(shù)人感動,觸動人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。”(意思相近即可給分)。 此題是考對文章思想內(nèi)容的理解。
8、百合已長出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?(4分) 第一問:答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。(2分)第二問:言之成理即可給分,否則酌情扣分。(2分)此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法,其實就是寫人的。
9、"在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖"對描寫百合起什么作用。 答:表達(dá)野百合追求美好愿望的道路艱難曲折,在生長環(huán)境惡劣的情況下,在逆境中不屈不撓,勇于拼搏,為實現(xiàn)美好心愿,它努力地釋放內(nèi)心的能量。為它后面開出圣潔動人的花起到鋪墊的作用。
10、“這個念頭”指的是什么?
答:為了證明自己是一株百合,而全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。
11.請用修辭角度賞析下面的話“我要開花,是因為我知道自己有莢麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。” .答: 本文運用了排比、擬人、反復(fù)、象征(托物言志、借物抒情)的修辭手法。表現(xiàn)了百合信念堅定,為開出美麗的花、為夢想、為自身的莊嚴(yán)使命、不怕鄙夷嘲笑和挫折,敢于挑戰(zhàn)執(zhí)著追求的形象。
12、你欣賞文中的百合嗎,結(jié)合文章談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
答: 讀完這篇文章,我的內(nèi)心的觸動久久不能平靜。百合不僅僅只是開出讓人欣賞的顏色漂亮的花。它那自強不息的精神、堅定信念、追求上進的品格和那純潔,干凈,靈性的白和秀挺的風(fēng)姿,都努力的無私奉獻給人們,它美麗的顏色也觸動我內(nèi)心那純凈溫柔的一角,使我深受啟發(fā),從內(nèi)心里流露出對它贊美和喜愛!堅持自己的原則,敗不餒、勝不驕,不因為不得環(huán)境而輕易改變自己內(nèi)心的信念,它的精神、品格、純潔.....難到不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?
13、百合花給你什么啟示?
啟示應(yīng)該是:我們不能放棄我們的夢想,而是要堅持,為之奮斗,才能成功."走自己的路,讓別人說去吧"
語文閱讀常用技巧
表達(dá)方式:記敘,描寫,說明,議論,抒情
表現(xiàn)手法:抒情手法,描寫手法,修辭手法,文章技法。
修辭手法:比喻,比擬,夸張,范文九九網(wǎng)借代,排比,對偶,設(shè)問,反問,
設(shè)問。
描寫手法:人物描寫,環(huán)境描寫。
環(huán)境描寫:社會環(huán)境描寫,自然環(huán)境描寫
自然環(huán)境描寫:白描,渲染,烘托,襯托,虛實結(jié)合,動靜結(jié)合。
修辭答題格式
比喻:
運用比喻,把A比作B,生動形象地寫出了……的……,(表現(xiàn)了作者……的感情。)
例:《將進酒》
運用比喻,夸張,把亡國之愁比作一江春水,化抽象為具體,生動形象地
表現(xiàn)了詩人愁緒之多綿延不絕。
比擬:
運用比擬把……人格化,生動形象地表現(xiàn)了……
例:《春》:春天走著笑著。
運用擬人,把春天人格化,生動形象地表現(xiàn)了春天的活力,表達(dá)了作者對春天的喜愛。
對偶:
……對……,句式整齊,音節(jié)和諧。
例:芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。
“芳樹”對“春山”,“無人”對“一路”,“花自落”對“鳥空啼”,句式整齊,音節(jié)和諧。
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