語文閱讀題目珍珠鳥附答案
語文閱讀題目珍珠鳥附答案
珍珠鳥
馮驥才
真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢。
有人說,這是一種怕人的鳥。.
我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。
陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動,看不完整,有時連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。
我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。
三個月后,那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的嗚叫。我猜到,是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久,忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲,雛兒!正是這個小家伙!
它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的母親:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。
起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動,跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠子里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會兒,決不飛出去。
漸漸它膽子大了,就落在我書桌上。
它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它、便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。
我不動聲色地寫,默默享受著這個小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。
白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。
有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?
我筆尖一動,流瀉下一時的感受:
信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
小題1:.“我”為取得小鳥的信賴,作出了哪些努力?(4分)
小題2:.小鳥對“我”的信賴,經(jīng)歷了怎樣的過程?(4分)
小題3:.文章細(xì)致地描寫了“珍珠鳥”的可愛,請從三個角度舉例分析。(6分)
小題4:.將人與小鳥的關(guān)系與人類生活聯(lián)系起來看,你認(rèn)為作者要告訴我們哪些道理?(至少寫出兩點)(2分)
題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來源:不詳
小題1:為小鳥準(zhǔn)備了舒適、安全的居所,將帛蘭長長的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,讓“它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全”;(1分)“很少扒開葉蔓瞧它們”,蓮喂食添水時也不去驚動它們;(1分)任雛鳥在屋里“飛來飛去”,放任小家伙“神氣十足地站在書架上”或者“把燈繩撞得來回?fù)u動”;(1分)從不去傷害它,對它的調(diào)度,只是報以“微微一笑”,依然“不動聲色地寫”。(1分)
小題2:它先是離“我”較遠(yuǎn);(1分)繼而“一點點挨近”;(1分)再是“放開膽子跑到稿紙上”;(1分)而后它完全放心了,即使“我”撫摸它的絨毛,它也絲毫不怕。“反而友好地啄兩下我的手指”。(1分)
小題3:示例:(1)通過外形細(xì)致地描寫出了“珍珠鳥”的可愛。“紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的闃網(wǎng)的白點;它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。”
(2)通過一系列動作細(xì)致地描寫出了“珍珠鳥”的可愛。“隨后就在屋墮飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動,跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠子里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去。”文中第七段通過寫“珍珠鳥”在“我”面前活動的一系列動作“飛、落、站、啄、撞、跳”細(xì)致地描寫出了“珍珠鳥”的可愛。
(3)通過,生動傳神、準(zhǔn)確貼切的修飾語細(xì)致地l描寫出了“珍珠鳥”的可愛。文中“又細(xì)又亮的”‘尖細(xì)又嬌嫩的--.·珍珠似的圃圓的”“細(xì)膩的”“滾圓的”“銀灰色”的“長長的”等修飾語生動貼切.細(xì)致地描寫出了“珍珠鳥”的可愛。(還可以從作者的反應(yīng)感受、擬聲詞運用、具體的場景描寫等方面舉例)(6分)
小題4:示例:
(1)互相信賴是處理好人際關(guān)系的前提。
(2)信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛和尊重。
(3)由陌生到熟識再到信任需要一個過程.我們應(yīng)該耐心、細(xì)心、用心地對待生活中的人和事。
(4)人與人只要真誠相待.必能和諧相處。(2分,答出其中兩點即可)