2016年貴州省黔東南州中考語文試卷及答案
貴州有哪些經(jīng)典的中考語文試題呢?別走開，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享2016年貴州省黔東南州中考語文試卷及答案，希望對大家有幫助!
2016年貴州省黔東南州中考語文試卷
第I卷 選擇題
一、選擇題(21分，每小題3分)
1.下列加點字注音完全正確的一項是( )
A.倒坍(dān) 嚙齒(niè) 一哄而散(hòng)
B.箴言(zhēn) 靜謐(mì) 乳臭未干(chòu)
C.哂笑(shěn) 恫嚇(dòng) 強詞奪理(qiǎng)
D.連翹(qiáo) 吮吸(yǔn) 斷壁殘垣(yuán)
2.下列對加點詞語的解釋有誤的一項是( )
A.羈絆(約束) 迥乎不同(差得遠) 頭暈?zāi)垦?昏花)
B.臆測(主觀) 斷章取義(截取) 正襟危坐(危機)
C.褻瀆(輕慢) 略勝一籌(籌碼) 童心未泯(喪失)
D.詰責(zé)(質(zhì)問) 巧妙絕倫(同類) 相得益彰(明顯)
3.下列句子沒有語病的一項是( )
A.5月20日，黔東南州第九屆運動會青少年組足球賽暨校園足球三級聯(lián)賽開幕式在榕江舉行。
B.在創(chuàng)建“書香校園”活動中，專門開辟了“走進經(jīng)典名著”、“我與文學(xué)巨匠對話”等專題欄目。
C.“貴州環(huán)雷公山超100公里跑國際挑戰(zhàn)賽”是目前中國唯一的一個多地點、多賽段、三日賽程的超長跑國際挑戰(zhàn)賽之一。
D.凱里市2016年將不斷創(chuàng)新工作思路和舉措，全面實施“十百千萬計劃”，加快推動電子商務(wù)。
4.下列句中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.打造全域旅游環(huán)境，實現(xiàn)我州旅游業(yè)井噴式發(fā)展目標(biāo)，已成為當(dāng)前炙手可熱的話題。
B.為解決好分歧，我本打算要拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。
C.三年的時光匆忙而短暫，曾經(jīng)滄海難為水，那些逝去的日子早已一去不復(fù)返了。
D.近年來，電信詐騙案層出不窮，不法分子的手段不斷翻新，讓人嘆為觀止，防不勝防。
5.依次填入下面文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
培養(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安時，不妨靜下心來， ;當(dāng)你心灰意冷時，不妨靜下心來， ;當(dāng)你志得意滿時，不妨靜下心來， 。
?、傧胂胱约旱降紫胍裁?②想想自己究竟做錯了什么 ③想想自己的初衷是什么
A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③②①
6.下列關(guān)于傳統(tǒng)文化知識及文學(xué)常識的表述有誤的一項是( )
A.《沁園春·雪》，作者毛澤東，“沁園春”是詞牌名，詞中寫到“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，其中的“風(fēng)騷”，原指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。
B.我國傳統(tǒng)“二十四節(jié)氣歌”中的“秋處露秋寒霜降”一句，分別對應(yīng)的節(jié)氣為：“立秋、處暑、寒露、秋分、小寒、霜降”。
C.《威尼斯商人》是一部極具社會諷刺性的喜劇，劇本主要以歌頌仁愛、友誼和愛情為主題，作者莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家和詩人。
D.我國古代的許多詞語具有特定的代稱，如：嬋娟指月亮，須眉指男子，社稷指國家，布衣指平民，汗青指史冊。
7.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是( )
A.2016年貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會，吸引了阿里巴巴、惠普、華為、戴爾……等眾多國內(nèi)外知名品牌前來參展。
B.究竟手機是什么時候掉的?掉哪了?他一點都不記得了。
C.“一年之計在于春，”剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
D.李老師雖然已經(jīng)年近四十，但從外表看上去只有三十一二歲的樣子。
二、(9分)(每小題3分)
閱讀文言文《口技》譯文，完成8-10題。
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
8.對下列句中加點詞的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.會賓客大宴(會：宴會) B.賓客意少舒(少：稍微)
C.眾妙畢備(畢：全) D.不能名其一處也(名：說出)
9.下列句子中加點詞“于”與例句中的“于”的意思相同的一項是
例句：于廳事之東北角，施八尺屏障
A.子墨子聞之，起于魯(《公輸》)
B.不義而富且貴，于我如浮云(《論語》)
C.刻唐賢今人詩賦于其上(《岳陽樓記》)
D.每假借于藏書之家(《送東陽馬升序》)
10.下面對選文的分析、理解、概括有誤的一項是
A.選文以“京中有善口技者”開篇，介紹口技表演者，是本文的一句總說，即全文意在說明這位“善口技者”的技藝之“善”。
B.選文最后一段再次交代僅“一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，與首段相呼應(yīng)，說明在演出中未增加任何道具，前面的精彩表演的確是從“口”中發(fā)出的。
C.選文中的口技表演是由“遙聞深巷中犬吠”開始的，這里是采用了以動寫靜的藝術(shù)表現(xiàn)手法，其目的是為了營造出夜深人靜的氛圍，把聽眾帶入特定的生活情境中。
D.選文描寫口技表演運用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，如選文第三段“微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)”就屬于典型的側(cè)面描寫。
第Ⅱ卷 非選擇題
三、(17分)
11.將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
?、偕夙?，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
?、跐M坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
③于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
12.根據(jù)平時積累，請你補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(共6題，選作4題，在所選題相對應(yīng)的答題卡題號后畫“√”，多答以最先四題計分，每空1分，共8分)
①岱宗夫如何，齊魯青未了。 ， 。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
?、谧釉唬?ldquo;吾十有五而志于學(xué)， ， ，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”(《論語》)
?、凵较绿m芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼， ? !休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)
?、芄侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為， ， 。(《生于憂患，死于安樂》)
?、萑虑飦盹L(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起， ， 。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
⑥ ， ，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。(韓愈《馬說》)
四、(12分)
閱讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》一文，按要求完成13-16題。
新華社長江前線22日22時電 人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng);另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。
13.結(jié)合全文，請你簡要說說選文開頭畫橫線部分句子在全文中有何作用?(3分)
14.聯(lián)系上下文，從下列句子中任意選擇其中一句的加點詞語，品味其表達效果。(3分)
(1)至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。
(2)我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。
15.選文中畫波浪線句子采用了什么表達方式?結(jié)合選文內(nèi)容試分析其作用。(3分)
16.選文在寫三路大軍的戰(zhàn)況時，詳寫東路軍，略寫西路軍和中路軍。請你結(jié)合全文說說這樣的詳略安排有什么好處?(3分)
五、(24分)(本題共8個小題)
(一)閱讀下面選文，按要求回答17-20題。(12分)
驗證碼到底有什么用
余之敏
?、僭?015年年底的網(wǎng)絡(luò)購票高峰中，中國鐵路客戶服務(wù)中心的12306圖形驗證碼系統(tǒng)讓很多購票者“吐槽”。人們不禁要問，那么復(fù)雜的驗證碼系統(tǒng)，到底有什么用?
②要回答這個問題，須先弄明白何為驗證碼。驗證碼實際上是一種Web自動程序，它有一個充滿科學(xué)氣息的名字——“全自動區(qū)分電腦和人類的圖靈測試”，就是由機器來向操作者提問，從而鑒別操作者是人還是機器的一種測試。目前，這種測試主要有四類：圖形驗證碼、手機短信驗證碼、手機語音驗證碼、視頻驗證碼。
③視頻驗證碼是驗證碼中的新秀，這種由隨機數(shù)字、字母和中文組合成的驗證碼會動態(tài)嵌入到MP4等視頻中，增大了破解難度。視頻中的驗證碼字母、數(shù)字組合、字體的形狀、大小，速度的快慢，顯示效果和軌跡的動態(tài)變換，增加了惡意抓屏破解的難度，其安全度遠高于其他驗證碼，而且這種驗證碼還不會使用戶感到枯燥，同時又降低了用戶識別的難度，讓用戶更容易辨認(rèn)。
④驗證碼的主要作用是攔截不合理的入侵。比方說，若要進入一個頁面，操作者只有通過了驗證，才能順利打開網(wǎng)頁，有效防止惡意破解密碼、防論壇灌水、防刷票等。
?、蓦S著計算機技術(shù)的進步，驗證碼設(shè)計也越來越復(fù)雜，程序員正在與破解者進行著一場仿佛沒有終點的“拉鋸戰(zhàn)”，而在這場“拉鋸戰(zhàn)”中又催生出新的作用：2015年年底，美國卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)的路易斯·馮·安等人設(shè)計出把無法識別的古籍文字制成驗證碼，派發(fā)給網(wǎng)站用戶驗證，根據(jù)不同用戶反饋回來的單詞答案，就可以輕松得到典籍模糊字符的正確結(jié)果，這對于古籍保護而言無疑是一個福音。
?、薏贿^，越來越復(fù)雜的驗證碼還是令很多網(wǎng)友煩惱。但是不可否認(rèn)，驗證碼仍然是各網(wǎng)站反黑客惡意操作中必不可少的一項保障系統(tǒng)，還是會繼續(xù)使用下去，直到被另一種全新的、功能更好的反黑客軟件所代替。
(選自《知識窗》2016年第3期，略有刪改)
17.閱讀選文，具體說說“驗證碼到底有什么用”?(3分)
18.結(jié)合選文第②段內(nèi)容，請你為“驗證碼”下一個完整的定義。(3分)
19.選文第⑤段主要運用了說明說明方法?有何作用?(3分)
20.選文中提到的視頻驗證碼具有良好的發(fā)展前景，請簡要概括其特點和作用。(3分)
(二)閱讀下面選文，按要求回答21-24題。(12分)
大眾閱讀從少兒抓起
葛競
?、倥囵B(yǎng)民族閱讀習(xí)慣，重點人群是少年兒童。從個體角度來說，閱讀不僅幫助少兒認(rèn)知世界，更是在塑造其人格，為其心靈注入力量，打下人生的底色。從國家和民族發(fā)展的角度來講，一個人從少年兒童時期養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣不僅有可能保持一生，而且這一階段的閱讀滋養(yǎng)可以影響個體乃至群體心靈的塑造。
②家庭是閱讀的起點，家長的閱讀習(xí)慣和家庭閱讀氛圍，決定了孩子最初的閱讀態(tài)度，也將影響孩子成年后的閱讀習(xí)慣。因此，對家長的閱讀引導(dǎo)，應(yīng)成為少兒閱讀推廣的必要組成部分。前不久，新聞出版廣電總局委托中國少年兒童出版社進行了一個公益項目，就是直接對0到3歲幼兒的家長進行家庭閱讀輔導(dǎo)，可稱是一次有意義的嘗試。
?、蹖τ谏賰洪喿x習(xí)慣的引導(dǎo)，學(xué)校需要與家庭達成共識。小學(xué)階段，閱讀和基礎(chǔ)語文能力的培養(yǎng)結(jié)合得比較緊密，容易家校合作。但小學(xué)生缺乏甄別能力，容易陷入娛樂化功利化閱讀：或被花哨設(shè)計實則庸俗的低劣讀物吸引，或只讀教輔讀物、作文選集，這將束縛閱讀視野、降低閱讀興趣，更違背“書籍滋潤心靈”的意義。因此，學(xué)校老師需要對小學(xué)生的閱讀內(nèi)容進行引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們判斷圖書好壞的能力。
?、芤龑?dǎo)少兒閱讀也要注意抓時機，抓關(guān)鍵。進入初中后，孩子們往往進入自主閱讀階段。學(xué)校在此時如果能夠引導(dǎo)學(xué)生進行更深入、更個性化的閱讀，將事半功倍。而到高中階段，學(xué)校和學(xué)生都面臨著如何在升學(xué)和閱讀上有效分配時間的難題。這時，有人會放棄閱讀，有人轉(zhuǎn)而讀純粹的消遣讀物——這正是一個閱讀的分水嶺。
?、菽壳埃覈杏泻芏嗌倌陜和钤谪毨У貐^(qū)，還有許多是常年缺少父母陪伴的留守兒童。他們所處的成長環(huán)境條件有限，文化資源匱乏。令人欣慰的是，針對貧困地區(qū)少年兒童的閱讀推廣工作正在逐步開展。“書香童年”小書包公益活動，就是將裝滿書籍與光盤的“小書包”免費發(fā)放給貧困地區(qū)的3萬個家庭，為尚在襁褓中的孩子提供0歲就開始閱讀的條件。一些經(jīng)濟落后地區(qū)的學(xué)校也在上級主管部門的扶持和各界資助下，建立起小小圖書館，越來越多的兒童文學(xué)作家正走進貧困地區(qū)推廣閱讀，越來越多來自貧困地區(qū)的老師也有機會走出來，到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)如何開展少兒閱讀推廣活動。這些做法，對于中小學(xué)生通過閱讀獲取各種知識、健康成長會起到重要作用。
?、迯?歲開始，有計劃、有步驟地逐步培養(yǎng)一個人的閱讀習(xí)慣，小了說，是一個家庭未來的規(guī)劃，大了說，則是一個民族未來的規(guī)劃。因為只有在孩子們心里種下一粒金色的閱讀種子，將來我們才會有所收獲。
(選自《人民日報》2016年01月15日24版，略有刪改)
21.選文的中心論點是什么?(3分)
22.選文在第②段中運用了什么論證方法?有何作用?(3分)
23.選文第⑤段中加點的“這些做法”具體指代的內(nèi)容有哪些?(3分)
24.聯(lián)系上下文，試簡要概括小學(xué)生、初中生和高中生閱讀的不同特點。(3分)
六、(7分)
閱讀現(xiàn)代文，完成25-28題。(共10分)
25.搜集資料是語文學(xué)習(xí)過程中常常用到的一項基本技能。凱里市某校八年級學(xué)生在開展“怎樣搜集資料”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，語文老師明確以“傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題進行資料搜集。以下是學(xué)生搜集到的三則材料，請你結(jié)合材料內(nèi)容，根據(jù)要求參與完成活動任務(wù)。(5分)
材料一：中華國學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進中小學(xué)課堂”，“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實驗課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育科。
材料二：目前，全世界已有100多個國家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學(xué)文化經(jīng)典，編寫出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽讀本》，讓中國傳統(tǒng)文化走向世界。
材料三：匾額作為中國古建筑中的重要組成部分，也是中華民族獨特的文化精品的體現(xiàn)。某同學(xué)在探訪名勝古跡時搜集到以下建筑物的匾額題字：
?、儇曉?mdash;—唯才是舉 ②孔廟——萬世師表 ③岳飛廟——還我河山
(1)閱讀“材料一”和“材料二”，你從兩則材料中獲得了什么信息?(2分)
(2)根據(jù)“材料三”所提供的內(nèi)容，請你從文化或歷史學(xué)科知識等角度任選一組建筑物與匾額題字來解說兩者之間對應(yīng)聯(lián)系。(3分)
26.下面一段文字選自名著，請你認(rèn)真閱讀后按要求天空。(2分)
“去拿你的書來。”他慢慢地說。
這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。
我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。
兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：
“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。”
他說完，便站起來，走進房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。
上面的文字出自《 》，作者是 。
七、寫作(60分)
27.下面兩題中任選一題作文
題目一：
守望一樹花開，守望親情，守望夢想，守望成功，守望團圓，守望幸福……守望是一種渴求，守望更是一種期待。一路走來，我們自己有太多的守望，也承載了太多親人與師長對我們的守望，正是有了這每一份守望，才使得成長精彩紛呈。
請以“守望”為題寫一篇作文。
題目二：
也是一種愛
要求：
?、僮⒁庀葘⒆魑臉?biāo)題填寫在答題卡27題的橫線上，然后作文。
?、谌暨x題目二，先將問題補充完整，然后作文。
?、劢Y(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫600字以上的文章。
?、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)真實人名、地名、校名。