湖北省荊州市中考語文試卷及答案(2)
三、現(xiàn)代文閱讀(24分)
甜橙樹
在油麻地最大的一棵甜橙樹下，傻子彎橋睡得真香啊!
三瓢、浮子和紅扇來到甜橙樹下，低頭彎腰，輕輕地繞著彎橋轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)累了，就輕輕地坐下來，或望著睡得正香的彎橋，或互相擠眉弄眼，或各自挪挪屁股，臉上都有一種壓抑不住的快樂。
三瓢覺得腿有點坐麻了，拉著浮子跑到甜橙樹背后撒尿。紅扇害臊，嘴咕嘟著，將臉扭到一邊。當三瓢、浮子系上褲子，低頭看了一眼由他們尿成的小小爛泥塘?xí)r，他們同時互相感應(yīng)到了心里生起的一個念頭。三瓢撿起一根小木棍，浮子摘了一張青麻葉，紅扇拔了四五根狗尾巴草，他們先是在彎橋臉上涂了個“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻葉上的黑泥漿，在彎橋臉上涂抹起來……
紅扇先笑起來，隨即三瓢他們一個接一個地笑了起來,笑聲越來越大，越笑越瘋，直笑得東倒西歪。
彎橋在笑聲中醒來了。驚奇地：“三瓢、浮子、紅扇，你們都在這兒呢!”他半瞇著，“你們知道嗎?我剛才做了一串夢，把你們一個一個地都夢到了?！?/p>
三瓢、浮子、紅扇有些驚訝與好奇，一個個圍著彎橋坐在地上。
“先夢見的是紅扇。那天很熱，熱死人了。我跟紅扇躲到甜橙樹下吃橙子，一人一只大橙子。吃著吃著，樹陰變小了，越變越小，我們就擠一塊兒。樹陰越來越小，下面只能站一個人，紅扇讓我在樹陰下，我跳出來，她又把我推到樹陰下。我不干，她就跺腳。樹陰像一把傘，陰涼陰涼的。紅扇就站在毒太陽下，漸漸地，她的頭發(fā)曬焦了，紅扇用舌頭舔焦干的嘴唇，我看著就哭了，一大滴眼淚掉到了地上，潮了。潮斑長大、長大，不知怎地，就變成了樹陰，越變越大，越變越大，一直又變到一塊田那么大?！?/p>
三瓢、浮子和紅扇都坐著不動。
“接著我就夢見了三瓢，”彎橋回想著，“是在荒地里。我們走了好多天好多天，就是走不出荒地。那才叫荒地呢，看不到一條河，看不見一點綠，滿眼的枯樹，枯草。我總是走不動，三瓢就使勁拉著我?？莶萃蝗痪蜔?，一忽兒就變成了一大片火，三瓢拉著我拼命跑。后來，我實在跑不動了，三瓢解開褲帶，拴在我腳脖子上，拖著我往前走。不知走了多久,三瓢看到一棵甜橙樹,就爬到樹上摘橙子,不知怎地,那橙子老是跳來跳去,三瓢就朝那顆橙子撲過去……‘撲通’一聲,他連人帶橙子從空中跌下來。我大聲叫他，他醒了，把橙子送到我手上。我推了回去，他又推了回來：‘吃吧，就是為你摘的。’”
三瓢、浮子、紅扇都往前面挪了挪。
彎橋看看天，有了回去的意思，但看到三瓢他們并無一絲厭煩的意思，就又回到說夢的念頭上：“最后夢到的是浮子。夢里，我先見到我媽。她朝我笑，還朝我招手，可我就是過不去。我看到媽媽眼里都是淚，亮晶晶的，媽媽忽然就不見了，半空中傳來了媽媽的聲音：‘我在大河那邊……’浮子來了，他陪我坐在大河邊，一直坐到天黑。第二天，我又坐到大河邊，浮子沒來，紅扇來了，說浮子要砍倒他們家最好的那棵甜橙樹。我問紅扇：‘他想干什么?’紅扇說：‘做船，為你做船。’我拔腿就往浮子家跑，剛到門口，就聽到‘咔嚓’一聲，甜橙樹倒了。我踩著滿地亂滾的甜橙跑過去，他卻朝我笑笑：‘你要見到你媽媽了……’”
彎橋望著他的小伙伴們，淚光閃閃。
三瓢、浮子、紅扇都低著頭。
紅扇哭起來。
三瓢、浮子走到爛泥塘邊，紅扇也過來了，他們將黑泥漿涂到自己臉上，只留下一雙眼睛眨巴眨巴的。
四個孩子，像四個小鬼一般，在甜橙樹下轉(zhuǎn)著圈兒，又唱又跳……
(根據(jù)曹文軒同名小說改編)
14.(2分)小說講述了一個什么樣的故事?請簡要概述。
15.(2分)結(jié)合上下文，品析句子“三瓢、浮子、紅扇都往前面挪了挪”中的加點詞。
16.(2分)細讀句子：“紅扇哭起來?！毕胂耄绻t扇邊哭邊說，她會說些什么?
17.(3分)讀完這篇小說，你看到了一個怎樣的彎橋?
18.(3分)故事的開頭小伙伴們很快樂，故事的結(jié)尾小伙伴們也很快樂，請簡要說說這兩個“快樂”有什么不同。
“阿爾法狗”憑什么打敗世界冠軍
?、偾安痪茫粓雠e世矚目的圍棋比賽以“阿爾法狗”4:1擊敗前世界圍棋第一人李世石九段告終。
?、诖驍∈澜绻谲姷摹鞍柗ü贰逼鋵嵅皇枪?，這只是它的“網(wǎng)名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿爾法圍棋”，它的真實身份是谷歌公司開發(fā)的一款人工智能軟件。
?、凼裁词侨斯ぶ悄苘浖?顧名思義，就是一種能夠產(chǎn)生人類智能行為的計算機軟件，它具有現(xiàn)場感應(yīng)和環(huán)境適應(yīng)的能力，具有表示、獲取、存取和處理知識的能力，同時還能夠采用人工智能的問題求解模式來獲得結(jié)果。擊敗世界冠軍的“阿爾法圍棋”便是這樣的一款智能軟件。
?、芫拖缕宥?，一種直觀的思路就是列舉所有能贏的方案，然后優(yōu)選出一個最佳方案。一般來說，下一盤圍棋大約需要150步，每一步有250種可選的方法，要是人工智能采用這種思路，需要計算大約10360種情況。這樣看來，在有時限要求的比賽中，列舉所有情況的思路是不可行的，所以，研究者們選擇了模仿人類大師的下棋方式，這就是“深度學(xué)習(xí)”。其原理是通過兩種不同的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)——“策略網(wǎng)絡(luò)”和“價值網(wǎng)絡(luò)”合作“挑選”出那些比較有前途的棋步，拋棄明顯的差棋，從而將計算量控制在計算機可以完成的范圍內(nèi)。其中，“策略網(wǎng)絡(luò)”負責減少搜索的寬度。面對眼前的一盤棋，人工智能機器人會觀察棋盤布局并試圖找到最佳的下一步，相當于“落子選擇器”。而“價值網(wǎng)絡(luò)”則負責減少搜索的深度。人工智能機器人會評估棋局的整體局面并預(yù)測雙方勝負，相當于“棋局評估器”，在局面處于明顯劣勢的時候，會直接拋棄某些線路，從而輔助落子選擇器。在“兩個大腦”的配合下，“阿爾法圍棋”具有了像人類棋手那樣的思維方式。同時，研究者通過“監(jiān)督學(xué)習(xí)”讓機器人掌握海量的專業(yè)棋局;通過“強化學(xué)習(xí)”讓機器人從每次對弈中獲得新的經(jīng)驗。而且，一個人或許一年能玩1000局，但機器人一天就能玩100萬局;人類在長時間比賽時會犯錯，但機器不會。所以，從理論上說，“阿爾法圍棋”只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練，就能擊敗所有人類選手。
⑤如果你認為智能軟件就是陪你下棋的娛樂工具，那你就錯了。智能軟件在商務(wù)管理、家政服務(wù)、精準醫(yī)療、環(huán)保檢測和巡航導(dǎo)彈武器控制等領(lǐng)域有著廣泛的運用。日前，中國科學(xué)院技術(shù)研究所發(fā)布了全球首個能夠深度學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理器芯片“寒武紀”，這項成果正式投產(chǎn)后，反欺詐的刷臉支付、圖片搜索等將更加可靠、易用。
?、蕖鞍柗▏濉睉?zhàn)勝世界冠軍，是人工智能研究的標志性成就。隨著整個科學(xué)體系演化進程的加快，在與多學(xué)科的交叉研究與發(fā)展中，人工智能一定會進入人類生活的方方面面，從而開啟人機協(xié)同思考的新紀元。
19.(2分)這篇文章標題很有意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。
20.(2分)整體把握全文，指出本文的說明對象。
21.(2分)第④段、第⑤段劃線句子分別運用了什么說明方法?
22.(3分)閱讀第④段，分別在A、B、C處填寫適當內(nèi)容，完善表格。
類 型 | 功 能 | 職 責 | 工作方式 |
A | 落子選擇器 | 減少搜索的寬度 | 觀察棋局并試圖找到最佳的下一步 |
價值網(wǎng)絡(luò) | B | 減少搜索的深度 | C |
23.(3分)當人工智能機器人能夠在圍棋比賽中“秒殺”人類的時候，人類的智力是不是就貶值了?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
四、綜合性學(xué)習(xí)(10分)
剛剛獲得“國際安徒生獎”的中國作家曹文軒說：“希望有更多的人像我一樣，利用中國經(jīng)驗，利用中國資源，講述屬于全人類的中國故事?！毙∮ⅰ⒘肿?、阿蓮決定以“講述我們的中國故事”為主題開展綜合探究。他們選定的話題分別是：中國文學(xué)、中國制造、中國力量。
【小英統(tǒng)計的數(shù)據(jù)】
歷屆“國際安徒生獎”獲獎統(tǒng)計表
地區(qū)時間 | 1956-1966 | 1968-1976 | 1978-1986 | 1988-1996 | 1998-2006 | 2008-2016 | 總計 |
中國 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
日本 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 |
美國 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 6 |
歐洲 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 18 |
其他 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 |
【林子寫成的新聞】
中國航天已呈領(lǐng)跑之勢。今年三季度，天宮二號即將發(fā)射升空，對接神舟十一號飛船，并與貨運飛船天舟一號對接，計劃于2020年初步建成中國載人空間站。屆時，或?qū)⑹侨祟愇ㄒ坏脑谲壧占覉@。不僅如此，中國高鐵也成為中國走向世界的名片。截至目前，國內(nèi)運營里程已達1.9萬公里，居世界第一!總體技術(shù)水平居世界前列，中國高鐵正在走進俄國、美國、泰國和印度尼西亞……
【阿蓮搜集的材料】
中國目前承擔的國際維和經(jīng)費僅次于美國，為世界第二。中國派出的軍事維和人員達2720人，居世界第一，在沖突不斷、疾病肆虐、氣候惡劣的地區(qū)，都有中國維和軍人的身影。
24.(3分)讀小英提供的圖表，說說你的發(fā)現(xiàn)：
初讀圖表，令人驚喜的是：____________________①____________________;
細讀圖表，引人深思的是：____________________②____________________。
25.(2分)林子寫成的新聞還差一個標題，他想采用對偶句式，請你幫幫他。
26.(5分)阿蓮綜合了大家的資料，決定以“走向世界的中國力量”為題，在班上組織一個一分鐘演講比賽，邀請你參加，請你準備一篇100字左右的演講稿。
五、記敘文寫作(50分)
27.(50分)走進自然，陽光、泥土、野花……哇，好香!推開家門，爸爸的飯菜，媽媽的嘮叨……哇，好香!一杯奶茶，一本新書，一個自由的午后……生活中，到處充溢著沁人心脾的芬芳。請你以“哇，好香”為題，寫一篇記敘文。
要求：①將題目寫在作文格的第一行;②文章貼近生活，言之有物;③認真書寫，力求工整、美觀;④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
湖北省荊州市中考語文試卷參考答案
1——10.C D B C A A C C D D
11.(3分)國弈不費舊譜/而不執(zhí)舊譜/國醫(yī)不泥古方/而不離古方。
(對一處得1分)
12.(3分)處在高高的廟堂上(在朝)，則為平民百姓憂慮;處在荒遠的江湖中(在野)，則替君主擔憂。
13.(8分)①雪上空留馬行處②人比黃花瘦③不汲汲于富貴④云生結(jié)海樓⑤無案牘之勞形⑥贏得生前身后名⑦安得廣廈千萬間⑧引無數(shù)英雄競折腰(每小題1分，錯字、漏字、添字該小題即不得分。)
14.示例：①三瓢、浮子、紅扇捉弄睡著了的彎橋，聽了彎橋醒來后給他們講的三個夢，三個小伙伴被感動，四個“小鬼”成了好朋友。
②睡著了的彎橋被三個小伙伴捉弄，醒來后講了自己的一串夢，感動了三個小伙伴，四個“小鬼”成了好朋友。
評分要領(lǐng)：“捉弄”“講夢”“被感動”和“成為好朋友”四個要素，答出兩個得1分，答出三個得2分。
15.示例：這個細節(jié)(動作)描寫，表現(xiàn)出三瓢、浮子、紅扇被彎橋的故事吸引，側(cè)面表現(xiàn)出小伙伴被彎橋所打動。更深層次地表現(xiàn)出這三個小伙伴與彎橋關(guān)系更親近了。(評分要領(lǐng)：答出細節(jié)描寫或動作描寫得1分;三個核心詞：“吸引”、“ 打動”“ 親近”只要再答出一個方面又得1分。)
16.示例：①彎橋，你的夢里我們都那么好，而我們卻還捉弄你，我們真是不好。②彎橋，我們大家都是好朋友。(評分要領(lǐng)：表達愧疚之情或接納之意均可。)
17.示例：一個友善、憨厚(淳樸)的彎橋，他渴望友愛、渴望母愛向往美好生活。(評分要領(lǐng)：友善、憨厚(淳樸)和渴望三個核心詞答出一個得1分，答出兩個得3分。)
18.示例：前者的快樂是捉弄彎橋帶來的快樂，后者的快樂是被彎橋的友善感動后融為一體的開心快樂。(評分要領(lǐng)：大意相同即可。)
19.①從形式(句式)角度回答：用疑問句作標題，激發(fā)讀者探究(閱讀)的興趣。②從內(nèi)容角度回答：世界冠軍被打敗這一信息本來就非常引人注目，打敗他的居然是“阿爾法狗”，這更激起讀者探究(閱讀)的興趣。(評分要領(lǐng)：以上兩個答案，只要能從一個角度回答即可得2分。如果僅答激發(fā)讀者閱讀興趣得1分。)
20.人工智能軟件(或智能軟件)，其它答案不得分。
21.第④段：列數(shù)字、作比較(只答“列數(shù)字”或“作比較”其中之一即可);第⑤段：舉例子。
22.A策略網(wǎng)絡(luò);B棋局評估器;C評估棋局的整體局面并直接拋棄某些線路
23.答案示例：人類的智力并不貶值，無論人工智能機器人多厲害，它們只是人類智慧的產(chǎn)物，只是為人類所用的工具。(評分要領(lǐng)：先亮出觀點：“人類的智力并不貶值”，1分;再從上面兩個方面選定一條闡述理由，2分)
24.示例：①曹文軒獲獎，使中國在此獎項上有了零的突破。②此獎項大多被歐美所得，我們還要努力追趕?；颍何覀兒蜌W美國家還有很大的差距，還要努力追趕。
評分要領(lǐng)：第①小題滿分1分，答出“曹文軒獲獎”或“中國在此獎項上有了零的突破”即可;第②小題答出“有差距”即可得2分。
25.示例：中國航天領(lǐng)跑全球，中國高鐵位居前列;中國航天領(lǐng)跑，中國高鐵超前;中國航天成就輝煌，中國高鐵走向世界(評分要領(lǐng)：①上下聯(lián)要分別圍繞“中國航天”和“中國高鐵”來寫;②字數(shù)相等，內(nèi)容基本合乎新聞事實即可。)
26.評分要領(lǐng)：有一個鮮明的主題。(1分)能選擇一個或幾個方面(角度)具體闡述。(3分)行文思路清晰、結(jié)構(gòu)完整(1分)
27.作文評分標準：
根據(jù)“基礎(chǔ)等級+特色等級”綜合評分，如學(xué)生作文不是記敘文文體，可降一等次評分，如確認是抄襲，按第四類標準給分。
(一)基礎(chǔ)等級評分標準〔40分〕
一類（40—36) | 切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢，文面整潔。記敘詳略得當，過程描述具體 |
二類（35—30） | 符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真切，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言通順，書寫工整。記敘有詳有略，過程描述完整 |
三類（29—20） | 基本符合題意，有文章中心，內(nèi)容較單薄，感情合乎情理，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語言基本通順，書寫清楚。記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體 |
四類（19—0） | 偏離題意或文不對題，中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，感情不合常理，結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚，語病較多，字跡難辨。記敘詳略不當，過程描述不具體 |
附加標準①錯別字3個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。②字數(shù)不足350個的可相應(yīng)降級評分。③不寫題目，扣2分。
(二)特色等級評分標準(10分)
特色等級評分主要從四條來衡量：①記敘生動感人;②選材切近生活;③有文采有細節(jié);④有新意有感悟。分三等來評分：
上等（10—9） | 具備三條或四條，或者其中一兩條特別突出者。 |
中等（8—5） | 三條做得中等者，或者其中一兩條做得較好者。 |
下等（4—0） | 其中一兩條有所體現(xiàn)者；三條均不明顯者；看不出有什么特色者。 |
附《泥古者愚》參考譯文：
劉羽沖偶然得到一部古代的兵書，伏案讀了整整一年，自己認為可以統(tǒng)領(lǐng)十萬人馬。這時，恰逢有土匪強盜出沒，他自己訓(xùn)練鄉(xiāng)兵跟土匪強盜較量，結(jié)果全隊潰敗覆沒，鄉(xiāng)兵差不多被擒獲。有一次，劉羽沖又找到一部古代有關(guān)水利建設(shè)的書，伏案讀了整整一年，自認為可以使千里之地變成沃土。他繪了水利圖依次向州官游說，州官也喜歡多事，就派人在一個村子試行。溝渠才挖成，大水流到，順著溝渠灌入村子，村民幾乎都被淹死了。由于這樣，他抑郁失落，他常常獨自在庭院散步，搖頭自言自語說：“古人怎會騙我!”像這樣一天就說千百遍，只說這六個字。不久，得重病死了。
拘泥于古代成規(guī)或古人說法者是愚蠢，可怎么愚蠢到這種地步啊!何文勤先生曾經(jīng)教導(dǎo)我說：“滿腹都是書會妨害做事，腹中竟然沒有一卷書，也會妨害做事。國手不會廢棄舊的棋譜，而不偏執(zhí)于舊的棋譜;國醫(yī)不會拘泥于古代的藥方，卻不背離古代的藥方?！?/p>
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