2016年湖南省郴州市高三語(yǔ)文質(zhì)檢試題及答案

　　對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，除了背之外，還要多做練習(xí)!那么，對(duì)于高三的語(yǔ)文究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2016年湖南省郴州市高三語(yǔ)文質(zhì)檢試題，希望對(duì)各位有幫助!

　　2016年湖南省郴州市高三語(yǔ)文質(zhì)檢試題

　　第I卷 閱讀題

　　甲 必考題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1-3題

　　中國(guó)古代政治思想有一個(gè)核心價(jià)值系統(tǒng)，這就是修身、治國(guó)、平天下。

　　修身，是指實(shí)現(xiàn)理想的人格和完美的道德境界，其目的是治國(guó)、平天下，內(nèi)容包括人性論、修養(yǎng)論、境界論一整套修身之道。人性論奠定修身的理論基礎(chǔ)。人性問(wèn)題是一個(gè)歷史悠久而又內(nèi)容豐富的問(wèn)題，歷代思想家通過(guò)對(duì)人性論的闡發(fā)，來(lái)說(shuō)明能否通過(guò)修養(yǎng)而達(dá)到理想的精神境界，從而為修身奠定理論基礎(chǔ)。講人性是為了講修養(yǎng)，人性論主要解決人為什么要修身的問(wèn)題;而修養(yǎng)論則說(shuō)明怎樣修身，是講修身的方法和途徑問(wèn)題。境界論展現(xiàn)了修身的理想追求。境界論是關(guān)于追求人生理想精神境界的理論，它以人性論為基礎(chǔ)，以修養(yǎng)論為途徑，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)理想的道德境界。當(dāng)一個(gè)人的修身達(dá)到理想的精神境界時(shí)，就會(huì)保持內(nèi)心的淡泊與寧?kù)o，不會(huì)在物欲之海中隨波逐流，對(duì)身外之物，則“來(lái)也不御，去也不追，乘夫天理，各安其性”，在得失之間順其自然。當(dāng)一個(gè)人修身到掙脫物欲的束縛，達(dá)到不為物累的境界，也就練就了做人的真功夫，無(wú)論做什么，都能與做人統(tǒng)一起來(lái)，做官講官德，做生意講商德，做學(xué)問(wèn)講文德。中國(guó)古代政治思想非常注重修身之道，認(rèn)為樹立并保持一個(gè)人的形象是立身處世的基本功。

　　治國(guó)，是指治理國(guó)家的基本方略，以義利統(tǒng)一作為治國(guó)的倫理準(zhǔn)則，以任人唯賢作為治國(guó)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以民本文化作為治國(guó)的核心內(nèi)容。物質(zhì)利益是社會(huì)生活的基礎(chǔ)，也是人生活的第一需要，這個(gè)問(wèn)題解決得好與壞，關(guān)系治國(guó)遵循什么樣的倫理準(zhǔn)則問(wèn)題。義利統(tǒng)一思想作為確立道義與利益關(guān)系的原則，引導(dǎo)人們?cè)谖镔|(zhì)利益面前以道義為重，使治國(guó)有一個(gè)可以遵循的倫理準(zhǔn)則。中國(guó)古代政治思想還很注重官吏的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)對(duì)官吏的選拔、任用和處罰應(yīng)遵循一定的準(zhǔn)則，從而形成吏治之道。在用人之道上，主張任賢選能，認(rèn)為讓賢者在位、能者在職是治國(guó)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中國(guó)古代政治思想講治國(guó)有一個(gè)核心內(nèi)容，就是以民為本，形成了內(nèi)容豐富的民本文化。民本文化主張國(guó)以民為本，以安民為務(wù)，治國(guó)應(yīng)愛民、重民、寬民、足民、富民，通過(guò)對(duì)民的治理，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定，從而達(dá)到長(zhǎng)治久安。

　　平天下，是修身、治國(guó)的最終理想目標(biāo)，這個(gè)理想目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)世界大同。中國(guó)古代政治思想所講的“天下”，意在普天之下，也就是古代意義上的“全世界”。梁?jiǎn)⒊v“中國(guó)則于修身齊家治國(guó)之外，又以平天下為一大問(wèn)題……而其理想固以全世界為鵠也”。中國(guó)古代政治思想所講“平天下”的含義有三個(gè)層面：第一是指天下公平。《禮記&禮運(yùn)》中論述“天下為公”，黃宗羲談到“天下之大公”，王夫之也論述“天下之公”，都是指天下公平。第二是指天下均平?！抖Y記&樂(lè)記》中闡發(fā)“平均天下”，朱熹認(rèn)為“平天下，謂均平也”，趙南星談到“齊治均平”，都是指天下均平。第三是指天下和平?！抖Y記&樂(lè)記》講“天下皆寧”，荀子主張“一天下”，丘浚講“天下享和平之治”，都是指天下和平。中國(guó)古代政治思想論平天下，就是追求天下公平、天下均平、天下和平，實(shí)現(xiàn)世界大同的理想目標(biāo)。

　　深入探索研究中國(guó)古代政治思想的核心價(jià)值，弘揚(yáng)其積極因素，清理其消極因素，實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)新性發(fā)展，對(duì)于今天加強(qiáng)官德修養(yǎng)、發(fā)展社會(huì)民生、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安乃至世界和平發(fā)展，都具有重要意義。

　　(選自《人民日?qǐng)?bào)》)

　　1、下列關(guān)于“修身”內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.關(guān)于修身有三種不同的看法，即人性論、修身論、境界論，境界論以實(shí)現(xiàn)理想的道德境界為目標(biāo)，更高遠(yuǎn)。

　　B.歷代思想家通過(guò)對(duì)人性論的闡發(fā)，來(lái)說(shuō)明能否通過(guò)修養(yǎng)而達(dá)到理想的精神境界，從而為修身奠定理論基礎(chǔ)。

　　C.講人性是為了講修養(yǎng)，人性論主要解決為什么要修身;而修養(yǎng)論則說(shuō)明怎樣修身，是講修身的方法和途徑。

　　D.掙脫物欲束縛，達(dá)到不為物累的境界，就練就了做人的真功夫，能做官講官德，做生意講商德，做學(xué)問(wèn)講文德。

　　2、下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

　　A.民本文化主張國(guó)以民為本，以安民為務(wù)，治國(guó)必須愛民、重民、寬民、足民、富民，通過(guò)對(duì)民的治理，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定，來(lái)達(dá)到長(zhǎng)治久安。

　　B.任人唯賢是治國(guó)關(guān)鍵，中國(guó)古代政治思想很注重官吏的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)對(duì)官吏的選拔、任用和處罰應(yīng)遵循一定的準(zhǔn)則，從而形成吏治之道。

　　C.“平天下”就是實(shí)現(xiàn)世界大同的理想目標(biāo)，就是追求天下公平、天下均平、天下和平。黃宗羲談到的“天下之大公”體現(xiàn)了天下公平。

　　D.弘揚(yáng)中國(guó)古代政治思想的核心價(jià)值，對(duì)于今天加強(qiáng)官德修養(yǎng)、發(fā)展社會(huì)民生、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安乃至世界和平發(fā)展，具有重要的意義。

　　3、下列各項(xiàng)中，不能表現(xiàn)出中國(guó)古代政治思想的核心價(jià)值中的積極因素的一項(xiàng)是(3分)

　　A.《論語(yǔ)&里仁》中的“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也” 。

　　B.《孟子》中的“以五十步笑百步”。

　　C.《大學(xué)》中的“國(guó)不以利為利，以義為利”。

　　D.《中庸》中的“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。”。

　　二、古代詩(shī)文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　張居正，字叔大，江陵人。少穎敏絕倫。十五為諸生，巡撫顧璘奇其文曰：“國(guó)器也!”未幾，居正舉于鄉(xiāng)，璘解犀帶以贈(zèng)，且曰：“君異日當(dāng)腰玉，犀不足溷子!”嘉靖二十六年，居正成進(jìn)士，改庶吉士。日討求國(guó)家典故，徐階輩皆器重之。

　　居正為人頎面秀眉目，須長(zhǎng)至腹。勇敢任事，豪杰自許。然沉深有城府，莫能測(cè)也。嚴(yán)嵩為首輔，忌階，善階者皆避匿;居正自如，嵩亦器居正。遷右中允，領(lǐng)國(guó)子司業(yè)事。

　　居正為政，以尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號(hào)令為主;雖萬(wàn)里外，朝下而夕奉行。黔國(guó)公沐朝弼數(shù)犯法，當(dāng)逮，朝議難之。居正擢用其子，馳使縛之，不敢動(dòng)。既至，請(qǐng)貸其死，錮之南京。漕河通，居正以歲賦逾春發(fā)，水橫溢，非決則涸;乃采漕臣議，督艘卒以孟冬月兌運(yùn)。及歲初畢發(fā)，少罹水患。行之久，太倉(cāng)粟充盈，可支十年。

　　居正喜建豎，能以智數(shù)馭下，人多樂(lè)為之盡。俺答款塞，久不為害;獨(dú)小王子部眾十余萬(wàn)，東北直遼左以不獲通互市，數(shù)入寇。居正用李成梁鎮(zhèn)遼，戚繼光鎮(zhèn)薊門，成梁力戰(zhàn)卻敵功多，至封伯;而繼光守備甚設(shè)：居正皆右之，邊境晏然。世稱居正知人，然持法嚴(yán)。核驛遞省冗官清庠序多所澄汰公卿群吏不得乘傳與商旅無(wú)別郎署以缺少需次者輒不得補(bǔ)大邑士子額隘艱于進(jìn)取。亦多怨之者。

　　亡何，居正病，帝頻頒敕諭問(wèn)疾，大出金、帛為醫(yī)藥資。四閱月不愈，百官并齋醮①為祈禱;南都、秦、晉、楚、豫諸大吏，亡不建醮。帝令四維等理閣中細(xì)務(wù)，大事即家令居正平章。居正始自力，后憊甚，不能遍閱，及病革，乞歸。及卒，帝為輟朝，諭祭九壇，視國(guó)公兼師傅者。至是，贈(zèng)上柱國(guó)，謚“文忠”，命四品京卿、錦衣堂上官、司禮太監(jiān)護(hù)喪歸葬。

　　(選自《明史.張居正傳》)

　　注①醮jiào：原意是祭，為古代禮儀。

　　4.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.犀不足溷子　　溷：使……受污濁

　　B.課吏職　　　　課：考核

　　C.請(qǐng)貸其死　　　貸：判處

　　D.居正皆右之　　右：通“佑”，支持

　　5、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A、核驛遞/省冗官/清庠序/多所澄汰/公卿群吏不得乘傳/與商旅無(wú)別/郎署以缺少/需次者輒不得補(bǔ)/大邑士子額隘/艱于進(jìn)取。

　　B、核驛遞/省冗官/清庠序多/所澄汰公卿/群吏不得/乘傳與商旅無(wú)別/郎署以缺少/需次者輒不得補(bǔ)大邑士子/額隘/艱于進(jìn)取。

　　C、核驛遞/省冗官/清庠序多/所澄汰公卿/群吏不得乘傳/與商旅無(wú)別/郎署以缺少/需次者輒不得補(bǔ)/大邑士子額隘/艱于進(jìn)取。

　　D、核驛遞/省冗官/清庠序/多所澄汰/公卿群吏不得/乘傳與商旅無(wú)別/郎署以缺少/需次者/輒不得補(bǔ)大邑士子/額隘艱于進(jìn)取。

　　6、根據(jù)文意，下列分析不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.張居正少年時(shí)已顯現(xiàn)過(guò)人的才華，徐階等人極器重他。張居正為人城府極深，嚴(yán)嵩任首輔時(shí)雖忌恨徐階，卻仍然很器重他。

　　B.張居正為政雷厲風(fēng)行，極其嚴(yán)苛。他整頓吏治，明確責(zé)任，賞罰分明，使朝廷發(fā)布的政令“雖萬(wàn)里外，朝下而夕奉行”。

　　C.張居正喜歡建功立業(yè)，任用李成梁鎮(zhèn)守遼東，戚繼光鎮(zhèn)守薊門，李成梁和戚繼光兩人守備設(shè)施十分周到，都被封為伯。

　　D.張居正得到神宗器重，在他患病期間，神宗命令張四維等人處理內(nèi)閣中的小事，大事仍送到張居正家里由他決斷處理。

　　7、把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　①居正擢用其子，馳使縛之，不敢動(dòng)。

　　②居正喜建豎，能以智數(shù)馭下，人多樂(lè)為之盡。

　　(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。

　　臨江仙

　　陳克①

　　四海十年兵不解，胡塵直到江城。歲華銷盡客心驚。疏髯渾如雪，衰涕欲生冰。

　　送老齏鹽②何處是?我緣應(yīng)吳興③。故人相望若為情。別愁深夜雨，孤影小窗燈。

　?、訇惪耍鹤肿痈?，號(hào)赤城居士，臨海人。在職期間，曾撰《東南防守利便》上奏朝廷，力主抗金之議。無(wú)奈朝廷昏弱，奸佞當(dāng)?shù)?，忠言不為所用。②齏(jī)鹽，原指切碎了的腌菜，這里指最低限度的生活資料。③我緣應(yīng)吳興：詩(shī)人打算隱居吳興。

　　8.上片寫“歲華銷盡客心驚”，詩(shī)人因何而驚?表達(dá)了作者怎樣的感情?請(qǐng)結(jié)合上片簡(jiǎn)要分析。 (5分)

　　9.本詞的結(jié)尾“別愁深夜雨，孤影小窗燈”有何妙處?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《逍遙游》中寫列子御風(fēng)而行，泠然而善，十五天后回來(lái)，對(duì)于致福也沒(méi)有拼命的追求，但莊子對(duì)此的評(píng)價(jià)是“ ， ”。

　　(2)《琵琶行》中表達(dá)詩(shī)人與琵琶女同病相憐的句子是“ ， !”

　　(3)在《次北固山下》中，詩(shī)人描寫潮長(zhǎng)風(fēng)起，乘船前行的句子是 “ 　　　　　　， 　　　 。”

　　乙選考題

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11、閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題(25分)

　　喊一嗓子

　　文　立

　　妻子的表弟從山中來(lái)，到城里給家餐館打工。因?yàn)楹线m房子一時(shí)半會(huì)兒找不到，便暫寄寓在我們家。開始我還有些顧慮，擔(dān)心他會(huì)攪擾了生活，可慢慢發(fā)現(xiàn)，他很懂事兒，挺有眼力見兒的。比方說(shuō)吸煙，他會(huì)打開窗戶探出頭去，把煙霧吐在外面。每天他會(huì)早起，絕不肯在家吃飯，即使我們幾次特意提前準(zhǔn)備，他總推說(shuō)，餐館的飯不吃白不吃啊!然后溜走。他總晚歸，不看電視，也不聊天，常常打聲招呼便徑直進(jìn)房間熄燈睡覺(jué)。

　　為此，妻子感到不正常了!

　　這天等他回來(lái)，妻子生氣地叫他出來(lái)，說(shuō)，你老這么悶著，老這么見外，老這么不愛講話，我們難受你知不知道?

　　他苦著臉，支吾半天，才說(shuō)，姐，我想家，不想干了!

　　咋?干得好好的，怎忽地不想干了?妻子莫名其妙，問(wèn)，莫非老板待你不好?

　　不是，姐，老板待我不錯(cuò)，又給我漲錢了!

　　那，什么原因啊?莫非我們這兒住不慣?妻子繼續(xù)問(wèn)。

　　也不是，姐。——只是，我覺(jué)著憋得慌。他說(shuō)。

　　憋得慌?那，怎樣你才感到不憋得慌?我接過(guò)話。

　　我，我想喊一嗓子，痛痛快快使勁兒喊一嗓子!他說(shuō)。

　　喊一嗓子?我瞅著他笑了，說(shuō)，那還不容易!

　　真的?這會(huì)兒，我真可以喊一嗓子?在這兒，能像在我們山里一樣，那么隨意、那么無(wú)拘無(wú)束地喊一嗓子?一瞬間，他興奮了。

　　我匆忙叉開話題，問(wèn)，你在山里經(jīng)常喊一嗓子嗎?

　　是啊，姐夫。比方說(shuō)我感到憋悶了，會(huì)跑到山尖上去，很過(guò)癮地喊那么一嗓子。——現(xiàn)在，我特想站到樓頂上去，喊一嗓子，成嗎?

　　這個(gè)，我喘一口氣，說(shuō)，當(dāng)然，不成!

　　我趕緊又解釋說(shuō)，你想啊，現(xiàn)在什么時(shí)候?深夜!你深夜里一喊，別人還睡覺(jué)不睡?人家肯定認(rèn)為發(fā)生什么大事兒啦!再說(shuō)，這是居民區(qū)，上上下下，左左右右全人啊!

　　我觀察到，他神情黯淡下去了。

　　哦，我知道不成，他失落地低下頭，說(shuō)，一段日子，我抽空在城區(qū)轉(zhuǎn)悠過(guò)好幾次了，想找個(gè)能喊一嗓子的地兒，可哪兒也不合適。夜里不行，白天也同樣不行。若我真不管不顧喊一嗓子，那肯定，肯定所有人認(rèn)為我精神病!

　　哈，我笑了，我試圖通過(guò)笑來(lái)緩解這一尷尬。

　　唉，太悶了!他嘆著氣，往自己房間走去。

　　好辦!要不你開車?yán)鋈?，讓他喊一嗓?妻子突發(fā)奇想，對(duì)我說(shuō)。

　　我猶豫了猶豫，答應(yīng)說(shuō)，行，要真睡不著，咱這會(huì)兒就去!

　　好啊!他愉悅地應(yīng)和著。

　　這樣，在快進(jìn)入子夜的時(shí)刻，我竟開車?yán)薜荞傁虺峭饬恕?/p>

　　到哪兒去呢?我想想，說(shuō)，干脆，送佛到西天，再走遠(yuǎn)點(diǎn)，找個(gè)有真山的地兒，讓你切實(shí)感受感受在老家那種喊一嗓子的感覺(jué)!

　　太好啦!妻弟激動(dòng)地叫起來(lái)。

　　離城四十里，有一孤山，山并不高，應(yīng)屬于太行山余脈吧。我知道它周邊幾里內(nèi)尚未有人居，還有路直通山頂呢。

　　約半小時(shí)后，到了山腳下。我望望黑黢黢的山，說(shuō)，到啦，你喊吧。

　　妻弟走下車，說(shuō)，那我去了，你耐心等!

　　我坐在車?yán)?，靜待著妻弟那過(guò)癮的一喊。

　　然而，好長(zhǎng)時(shí)間，仍聽不到。

　　我擔(dān)心了：不會(huì)出什么事兒吧?

　　下車，我借著星光仰望山上。隱隱約約，似乎有晃動(dòng)的黑影，卻又似乎沒(méi)有。正當(dāng)我想喊妻弟一嗓子時(shí)，終于，妻弟的聲音在山頂響起來(lái)。

　　他喊著，啊——

　　他喊著：哦——

　　聲音粗狂，婉轉(zhuǎn)，悠遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)，極具穿透力。

　　仿佛集聚多年的塊壘頃刻間完全被吐出般!我聽著，也深受感染，猛生出喊一嗓子的欲望了!我笑著摸著沿著山路登上去，開始回應(yīng)他的喊聲。

　　湊到他身邊，我說(shuō)，痛快了吧?過(guò)癮了吧?

　　他說(shuō)，痛快了，也過(guò)癮了!你再讓我喊最后一嗓子，咱即回!

　　哈，好，你盡管喊啊!我說(shuō)。

　　想不到，妻弟這最后一嗓子喊得卻蒼涼異常，沉重異常。他喊的是——

　　換——香油——來(lái)喲……

　　這哪兒跟哪兒啊?我看過(guò)去，見他早已然哭得淚流滿面。

　　怎么啦，你?我實(shí)在摸不著頭腦，問(wèn)，你不是痛快了嗎?過(guò)癮了嗎?

　　他抹著淚，解釋說(shuō)，姐夫，是這樣，這句，是替我父親喊啊，他老人家生前一直做換香油營(yíng)生，喊了它大半輩子……

　　(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.小說(shuō)開頭交待表弟每天早起不肯在家吃飯、晚歸打聲招呼便睡等反常的行為，是為后文“喊一嗓子”埋伏筆。

　　B.妻子對(duì)表弟關(guān)懷備至，提供住處，又關(guān)心他的心理健康，老板也給他加工資，他卻還想回家，有些不識(shí)好歹。

　　C.小說(shuō)采用大量的動(dòng)作、肖像、心理描寫來(lái)展現(xiàn)表弟內(nèi)心豐富的情感變化，使人物形象十分生動(dòng)鮮活，有血有肉。

　　D.表弟在山里經(jīng)常喊，在城里無(wú)處喊，反映出山里生活的自由、無(wú)拘無(wú)束，批判了都市里人與人之間的冷漠無(wú)情。

　　E.在表弟的喊聲中有他進(jìn)城務(wù)工的生活壓力，有他難以融入都市生活的寂寞，更有他內(nèi)心深處難以舍去的鄉(xiāng)愁。

　　(2)小說(shuō)在刻畫妻子的表弟這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(3)作品是怎樣敘述故事情節(jié)的?這樣寫有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(4)小說(shuō)結(jié)尾部分設(shè)計(jì)妻弟喊最后一嗓子這一情節(jié)，有何用意?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　四、實(shí)用類文本閱讀

　　12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

　　材料一：

　　訪談文字實(shí)錄(有刪節(jié))

　　【編者按】2014年10月15日，主持召開文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話，為我國(guó)文藝創(chuàng)作指明了方向。在文藝工作座談會(huì)召開一周年之際，人民網(wǎng)文化頻道特別推出了“回望文藝工作座談會(huì)一周年·文藝名家話精神故鄉(xiāng)”系列訪談，近日，著名劇作家、詞作家閻肅做客人民文化，暢談座談會(huì)后的感悟。

　　“我稱得上是中國(guó)人民解放軍文藝戰(zhàn)線的一名老兵，到現(xiàn)在依然在心里經(jīng)常哼唱著“追上去追上去不讓敵人喘氣”那些歌。我們也有風(fēng)花雪月，但那風(fēng)是‘鐵馬秋風(fēng)’、花是‘戰(zhàn)地黃花’、雪是‘樓船夜雪’、月是‘邊關(guān)冷月’。”在文藝工作座談會(huì)上，閻肅作為軍旅文藝工作者的代表進(jìn)行了發(fā)言。當(dāng)他說(shuō)起“軍人也有‘風(fēng)花雪月’”時(shí)，插話：“我贊同閻肅同志的‘風(fēng)花雪月’，這是強(qiáng)軍的風(fēng)花雪月，我們的軍旅文藝工作者應(yīng)該主要圍繞著強(qiáng)軍目標(biāo)做自己該做的事情。”自己的發(fā)言得到了習(xí)的當(dāng)面肯定，這件事令閻肅分外高興，受到了極大的鼓舞。

　　雖年逾八十，閻肅仍思維敏捷，他透露，自己在座談會(huì)上的發(fā)言并不拘泥于事先擬好的講稿，有即興發(fā)揮的成分，“風(fēng)花雪月”就是他臨場(chǎng)直抒胸臆，有感而發(fā)。從軍六十余載，閻肅對(duì)軍旅文藝創(chuàng)作有很深的感悟，“我認(rèn)為，作為一個(gè)部隊(duì)的文藝工作者，愛憎要分明，因?yàn)槟闶菫檫@個(gè)部隊(duì)服務(wù)，為國(guó)防事業(yè)服務(wù)的。我過(guò)去寫過(guò)一首歌叫《天職》，其中有這樣的詞，‘哪有那許多相思眼淚，哪有那許多離別柔腸，當(dāng)我們勇敢的踏上戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)，胸膛里噴涌的是雷是火是鋼’，我是老兵，我覺(jué)得軍人就應(yīng)該這樣。”

　　文藝工作座談會(huì)召開一年來(lái)，軍旅文藝界變化很大，閻肅看到“大家都在努力”。習(xí)在會(huì)上指出，當(dāng)前文藝創(chuàng)作“有‘高原’缺‘高峰’”，閻肅感慨，“這句話說(shuō)進(jìn)了每個(gè)文藝工作者的心里，我們創(chuàng)作一線的很多同志，都在認(rèn)真思考這句話，積累知識(shí)，磨練自己，想要努力做出一點(diǎn)成果出來(lái)，回報(bào)時(shí)代。”閻肅談到，一年來(lái)，部隊(duì)里涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀作品，例如，總政話劇團(tuán)創(chuàng)作的當(dāng)代軍事題材話劇《兵者——國(guó)之大事》，海政文工團(tuán)創(chuàng)作的歌舞詩(shī)《英雄核潛艇》等等。

　　習(xí)在座談會(huì)上回顧了自己少年時(shí)代和插隊(duì)時(shí)期閱讀過(guò)的大量書籍，給閻肅留下了極為深刻的印象。對(duì)于從小熱愛書籍的閻肅來(lái)說(shuō)，閱讀給他的藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)了許多幫助，“多讀書，才能使我們站在巨人的肩膀上看世界”。

　　為了把書中的知識(shí)“吃”進(jìn)自己的肚子里，閻肅下過(guò)苦功夫，“唐詩(shī)宋詞我都是一首一首，一堆一堆地背，川劇的唱詞是最講究的，一本一本的川劇我都背。把這些背下來(lái)以后，再去創(chuàng)作的時(shí)候，就‘下筆如有神’，占大便宜了”。

　　“讀書破萬(wàn)卷，真的很重要”，閻肅創(chuàng)作過(guò)《紅梅贊》《敢問(wèn)路在何方》《說(shuō)唱臉譜》《霧里看花》等大量經(jīng)典歌曲，每次遇到創(chuàng)作“瓶頸”，腦中存儲(chǔ)的海量知識(shí)就成為了他靈感迸發(fā)的來(lái)源，“靈感的迸發(fā)源自于自己從各個(gè)方面汲取到的營(yíng)養(yǎng)，不管唐詩(shī)還是宋詞，好的詞句，存在腦子里面，它是不會(huì)溜走的”，閻肅形象比喻說(shuō)，“平常哪頓飯把我吃壯了，我說(shuō)不出來(lái)，但是身體慢慢越來(lái)越好，就是這個(gè)道理。”

　　書籍不僅為閻肅帶來(lái)創(chuàng)作上的幫助，也是他的“精神故鄉(xiāng)”。閻肅認(rèn)為，“心靈上的故鄉(xiāng)，都是在我們的先賢的筆下。像魯迅先生、老舍先生、曹禺先生、巴金先生的作品，我從小就讀，真是長(zhǎng)見識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，而且長(zhǎng)性情。從中，我還學(xué)到了做人的道理”。

　　習(xí)在座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活”。對(duì)此，閻肅有著很深的體會(huì)，他認(rèn)為，文藝創(chuàng)作要“接地氣”，就是要說(shuō)百姓聽得懂、喜歡聽的“大實(shí)話”。為了傾聽普通百姓的“心聲”，閻肅無(wú)論走到哪里，都跟各行各業(yè)的人迅速打成一片，站崗的、掃地的、修腳的……都成為了他生活中的朋友。

　　戰(zhàn)士們愛聽閻肅的歌，曾詢問(wèn)他“為什么你的歌里面總有那么多我們沒(méi)聽過(guò)的新詞?”閻肅樂(lè)了，他透露，自己的創(chuàng)作能夠不斷出“新”，除了靠知識(shí)的積累，還得熟悉生活，接地氣，和老百姓心相通。“我看我們的前輩都是這樣做的。沒(méi)有人民群眾，沒(méi)有火熱蓬勃的生活，自己坐在屋子里瞎編是沒(méi)有用的，是編出不來(lái)的。”閻肅認(rèn)為。

　　為了寫出“接地氣”的作品，閻肅也有過(guò)擔(dān)憂，“我老想和時(shí)代同步。我今年85了，老覺(jué)得自己跟不上飛速發(fā)展的‘時(shí)代列車’，很怕突然有一天它把我給扔出去。”閻肅談到，例如“點(diǎn)贊”、“吐槽”之類的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，雖然一開始他不懂，但他會(huì)想去盡力“捕捉”這樣新鮮的詞語(yǔ)。為了跟上時(shí)代的步伐，閻肅常常跟年輕人交朋友，“我喜歡和年輕人交朋友，大家有彼此心的交流，心與心的共鳴，一交流，我就從他們那得到好多好多語(yǔ)言、思維。”閻肅高興地說(shuō)。(來(lái)源：2015年10月14日人民網(wǎng)-文化頻道 采寫：陳苑)

　　材料二：采訪閻肅夫人李文輝筆錄(有刪節(jié))

　　我和老閻處對(duì)象的時(shí)候，由于我在東北，他在北京，只能通過(guò)書信交流。在信中，我發(fā)現(xiàn)他的文筆很美。后來(lái)，我來(lái)北京和他見面。見到他后，感覺(jué)和書信中的他反差很大：個(gè)頭矮、相貌平，還有點(diǎn)駝背，衣著也很不講究，還穿著當(dāng)時(shí)城里人很少穿的線襪子，把穿舊了的軍褲穿在里面當(dāng)襯褲。

　　我看過(guò)他中學(xué)時(shí)代的照片，身板挺直的。30歲前，老閻連一個(gè)休息日都沒(méi)休息過(guò)。常常是一杯茶、一支煙，一本書看一天，由于長(zhǎng)時(shí)間伏案學(xué)習(xí)，慢慢地老閻就變成了“羅鍋”。還有很多休息日，老閻是在書店和戲院度過(guò)的。他看過(guò)很多書、很多戲，這一點(diǎn)，你們也許能從他的作品中感受到。過(guò)去，禮拜天老閻常去天橋看戲，坐公交車要5分錢，他舍不得，經(jīng)常走著去，走著回來(lái)，看戲每小時(shí)一毛六，他卻肯花。

　　有朋友建議我辦個(gè)文化公司，我想還真行，一來(lái)我喜歡文藝，二來(lái)我對(duì)自己的組織溝通能力很自信，三呢，我對(duì)文藝界很熟，很多明星大腕都是我的好朋友。老閻聽說(shuō)后堅(jiān)決反對(duì)，根本就不允許。不用說(shuō)我辦這個(gè)文化公司，就連兒子辦都不行。他有他的原則，我們拗不過(guò)他。

　　兒媳婦是軍藝畢業(yè)的，學(xué)唱歌的，一直想進(jìn)空政文工團(tuán)。老閻是文工團(tuán)的元老級(jí)人物，兒媳婦希望他能跟團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)情，但他一直沒(méi)開這個(gè)口。

　　有人要幫老閻寫自傳、出文集，他都拒絕了。人家勸他，別人都出書了，你怎么不能出。他說(shuō)：“出那個(gè)有什么用呀?”人家說(shuō)：“你不出誰(shuí)知道你呀?”老閻說(shuō)：“知道有什么用呀?”

　　(來(lái)源：2010年07月15日人民網(wǎng)-軍事頻道)

　　材料三：2015感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)詞：閻肅弦歌感人腸

　　【頒獎(jiǎng)詞】鐵馬秋風(fēng)、戰(zhàn)地黃花，樓船夜雪，邊關(guān)冷月，這是一個(gè)戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。唱紅巖，唱藍(lán)天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己溶入大海;是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。一個(gè)兵，一條路，一顆心，一面旗。

　　(1)下列對(duì)兩則材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.材料一訪談中，閻肅認(rèn)為，軍旅文藝工作者要肩負(fù)起時(shí)代賦予的任務(wù)，創(chuàng)作出更多與時(shí)代同步的“接地氣”的作品。

　　B.材料一訪談中，習(xí)說(shuō)，贊同閻肅同志的“風(fēng)花雪月”，正確揭示了文學(xué)作品的功能，應(yīng)贊美自然景物，表現(xiàn)生活情趣。

　　C.材料一是根據(jù)事先確定的題目和假設(shè)，就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的訪談，而材料二只是確定訪談的話題，內(nèi)容的主導(dǎo)在被訪談?wù)摺?/p>

　　D.材料一和材料二都談到了閻肅喜愛看書，都突出表現(xiàn)了閻肅善于從平素的閱讀中激發(fā)創(chuàng)作靈感，從而創(chuàng)作了大量膾炙人口的作品。

　　E.閻肅不想出名，有人要幫老閻寫自傳、出文集，他都拒絕了，所以他不愿意接收專訪，材料二的采訪者只有采訪閻肅夫人來(lái)了解閻肅。

　　(2)材料一陳苑在訪談中對(duì)閻肅提出了哪三個(gè)主要問(wèn)題?(6分)

　　(3)從材料一的訪談中，可以看出閻肅“座談會(huì)后的感悟”有哪些?(6分)

　　(4)結(jié)合上述材料談?wù)?ldquo;頒獎(jiǎng)詞”中“一個(gè)兵，一條路，一顆心，一面旗”對(duì)你人生的啟迪。(8分)

　　第II卷 表達(dá)題

　　五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

　　13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.政府工作報(bào)告從大處著眼，小處著手，不說(shuō)空話套話，措施具體而微，于細(xì)微之中處處體現(xiàn)著政府對(duì)百姓民生問(wèn)題的呵護(hù)之情。

　　B.《奇特的年份》是帕斯捷爾納克用象征手法寫成的短篇小說(shuō)，其獨(dú)特之處在于完全通過(guò)“表現(xiàn)”來(lái)傳遞作家的認(rèn)識(shí)，這不能不說(shuō)是他另起爐灶之舉。

　　C.歷史的滄海桑田,如今已全部濃縮在戒備森嚴(yán)的荊州博物館里,徜徉其間,有如漫游在悠久的荊楚文化長(zhǎng)廊,精選展出的展品件件都是承載著荊楚文化的吉光片羽。

　　D.3月1日，法國(guó)楓丹白露博物館中國(guó)館被盜，20件珍貴藏品不脛而走。該館中保存著1860年英法聯(lián)軍從圓明園搶掠的大量珍貴文物，每年吸引著大量游客。

　　14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( )

　　A.只有改革才能發(fā)展，要把是否促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是否給人民群眾帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的獲得感，作為改革成效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　B.節(jié)日期間，我市組織夜查活動(dòng)，重點(diǎn)查處酒后駕駛、無(wú)證駕駛等違法行為，以達(dá)到進(jìn)一步凈化交通環(huán)境的目的。

　　C.現(xiàn)在各種媒體的虛假?gòu)V告鋪天蓋地，大行其道，老百姓每天在被大張旗鼓地忽悠，誘惑人心，讓不少人上當(dāng)受騙。

　　D.網(wǎng)信辦關(guān)閉任志強(qiáng)微博賬號(hào)，其發(fā)言人稱本著網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地為原則，任何人都要為其不當(dāng)言論“買單”。

　　15、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　科學(xué)研究小組利用人類鼻粘膜上皮細(xì)胞進(jìn)行觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，采油機(jī)顆粒物能破壞上皮細(xì)胞的緊密連接蛋白， ， ， ， ， ， ，如果在數(shù)天前接觸過(guò)采油機(jī)顆粒，鼻炎癥狀也容易惡化。

　?、?gòu)亩l(fā)揮屏蔽作用

　　②使花粉容易從細(xì)胞的縫隙間通過(guò)

　?、圻@種屏蔽功能遭受破壞后

　?、芫o密連接蛋白能將細(xì)胞緊密結(jié)合在一起

　?、菁词够ǚ埏w散的量很少

　?、藁ǚ鄣淖儜B(tài)反應(yīng)原就更容易通過(guò)上皮細(xì)胞

　　A、④①②③⑤⑥ B、②④①③⑤⑥

　　C、④②①③⑤⑥ D、②④①③⑥⑤

　　16、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，是整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)

　　不論是文學(xué)性還是議論性的文章，都不能沒(méi)有趣味，可一講到趣味，最現(xiàn)成的觀念就是情趣。人們誤以為趣味就只有情趣，殊不知， ① 　 。情趣，只是一宗，除此之外， ② 。這樣的三分法，是機(jī)械的。其實(shí)，在許多情況下，三者之間的界限并不十分清晰。有時(shí)是情趣與智趣交融，有時(shí)是情趣與諧趣統(tǒng)一。情中有智，智中有情，情智交融。如果光是從情感的角度來(lái)看， ③ 。

　　17. 使用下面的詞語(yǔ)寫一段描寫性文字，要求內(nèi)容連貫，想象合理，語(yǔ)言生動(dòng)，至少運(yùn)用2種修辭手法，字?jǐn)?shù)在80字左右。(6分)

　　老屋 荷花 互聯(lián)網(wǎng) 云淡風(fēng)輕

　　六、寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　2016年上期開學(xué)初的兩天，微信圈里到處轉(zhuǎn)發(fā)隨州二中校長(zhǎng)在2016年第一次國(guó)旗下的講話。一夜之間，隨州二中因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的講話火了。這位校長(zhǎng)的講話題目是《不讀書、不吃苦，你有青春干嘛》。這位校長(zhǎng)的講話有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是讀書，一個(gè)是吃苦。文章從前到后就是一個(gè)意思，高中幾年要讀書，要吃苦，尤其是后者。不讀書，不吃苦，尤其是后者，就考不上清華北大，就不能像柳傳志、俞敏洪、馬云那樣成功。下面是從講話稿中摘錄的幾段：

　　這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

　　2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國(guó)一統(tǒng)六合的基業(yè)!

　　而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢?

　　孫儷面對(duì)媒體采訪時(shí)這樣說(shuō)道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來(lái)，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過(guò)一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。

　　她十年的付出，換來(lái)的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬(wàn)一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬(wàn)……

　　出道10年身價(jià)暴漲了170倍。

　　需要知道的是這十年孫儷沒(méi)休息過(guò)一天。在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。

　　人生有兩條道路可以選擇，要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。

　　針對(duì)這位校長(zhǎng)的講話，你有什么思考?假如你與這位校長(zhǎng)或隨州二中的學(xué)生相遇，你想說(shuō)什么?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義，寫一篇演講稿。

　　要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題;完成寫作任務(wù)，不要套作，不得抄襲。

　　2016年湖南省郴州市高三語(yǔ)文質(zhì)檢試題答案

　　―、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　1.A(“關(guān)于修身有三種不同的觀點(diǎn)”錯(cuò)，應(yīng)為“包括”。)

　　2.D(應(yīng)該為“弘揚(yáng)其積極因素，清理其消極因素”。)

　　3.B

　　二、古代詩(shī)文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　4.C(貸，寬恕。)

　　5.A (原文：核驛遞，省冗官，清庠序，多所澄汰。公卿群吏不得乘傳，與商旅無(wú)別。郎署以缺少，需次者輒不得補(bǔ)。大邑士子額隘，艱于進(jìn)取。)

　　6.C(文中是說(shuō)李成梁奮力作戰(zhàn)打退敵人的進(jìn)攻，積累了很多戰(zhàn)功而被封為伯，而戚繼光沒(méi)有說(shuō)被封為伯。)

　　7.①參考答案：張居正提拔重用沐朝弼的兒子，迅速遣使去抓他，沐朝弼不敢反抗。

　　評(píng)分細(xì)則：5分，計(jì)分點(diǎn)：“擢(提拔、重用)”“馳(迅速;)”“縛(抓)”“不敢動(dòng)”、省略句(“沐朝弼不敢反抗”)、句意各分。字詞落實(shí)，句意通暢即可。

　?、趨⒖即鸢福簭埦诱矚g建功立業(yè)，能夠運(yùn)用智謀和權(quán)術(shù)駕馭他的下屬，人們多愿意為他盡力效勞。

　　評(píng)分細(xì)則：5分，計(jì)分點(diǎn)：“建豎(建功立業(yè))”“智(智力)”“數(shù)(權(quán)術(shù))”“樂(lè)(愿意)”、句意各1分，字詞落實(shí)，句意通暢即可。

　　【參考譯文】

　　張居正，字叔大，江陵人。從小聰敏過(guò)人，十五歲成為諸生。湖廣巡撫顧璘認(rèn)為他的文章非同一般，說(shuō)：“這是可以主持國(guó)家大事的人材。”不久，張居正參加鄉(xiāng)試中舉人，顧璘解自己的犀帶送給他，并且說(shuō)：“你日后當(dāng)腰佩玉帶，這犀帶不配玷辱你。”嘉靖二十六年，張居正成為進(jìn)士，改選庶吉士。每天采求國(guó)家的典章制度和各種掌故。徐階等人都很器重他。

　　張居正這個(gè)人，長(zhǎng)臉形，眉目清秀，胡須長(zhǎng)至腹部。勇于任事，素以豪杰自許，然而性格深沉，胸有城府，人莫能測(cè)。嚴(yán)嵩為內(nèi)閣首輔時(shí)，妒忌徐階，和徐階友好的人都躲開徐階不相往來(lái)。張居正卻行為自如，嚴(yán)嵩也器重他。升任右中允，掌管國(guó)子監(jiān)司業(yè)的事務(wù)。

　　張居正執(zhí)掌朝政，以尊崇皇權(quán)、考核官吏、明信賞罰，統(tǒng)一號(hào)令為主。雖然在萬(wàn)里之外，早晨下令，至了傍晚即得到施行。黔國(guó)公沐朝弼多次犯法，應(yīng)當(dāng)逮捕，朝臣商議以為難辦。張居正提拔重用沐朝弼的兒子，迅速遣使去抓他，沐朝弼不敢反抗。沐朝弼到京師以后，張居正請(qǐng)免其死，禁錮于南京。運(yùn)漕糧的運(yùn)河修通以后，張居正根據(jù)每年賦稅都是過(guò)了春天以后才起運(yùn)，河流發(fā)水橫溢，不是決堤便是干涸，于是采納漕臣的意見，督令漕船的運(yùn)軍在冬十月運(yùn)輸，到明年初全部發(fā)完，減少了水患的禍害。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)行這種辦法，太倉(cāng)庫(kù)的糧食儲(chǔ)備充足，可以使用十年。

　　張居正喜歡建功立業(yè)，能夠運(yùn)用智謀和權(quán)術(shù)駕馭他的下屬，人們多愿意為他盡力效勞。俺答和明朝政府通好，很久沒(méi)有入犯擾害。唯獨(dú)小王子的部眾十余萬(wàn)人，從東北直至遼東，因沒(méi)有獲得通貢互市，數(shù)次入邊劫掠。張居正用李成梁鎮(zhèn)守遼東，戚繼光鎮(zhèn)守薊門。李成梁奮力作戰(zhàn)打退敵人的進(jìn)攻，積了很多戰(zhàn)功以至被封為伯，而戚繼光的守備設(shè)施也甚為周到。張居正都很支持他們，邊境晏然無(wú)事。世人都說(shuō)張居正知人善任。然而他執(zhí)法非常嚴(yán)厲。查核驛遞，裁減冗官，清理學(xué)校，淘汰了很多人。公卿和眾吏不得乘坐驛站的車馬，與外出經(jīng)商的商人沒(méi)有區(qū)別。因?yàn)檠瞄T官員減少，需要依次提升的人總是得不到補(bǔ)缺。大縣的學(xué)生因名額太少，很難進(jìn)取。也有很多人埋怨張居正。

　　不久，張居正患病。神宗皇帝頻頻頒發(fā)敕文詢問(wèn)病情，拿出大量的金錢布帛作為醫(yī)藥費(fèi)。過(guò)了四個(gè)月病還沒(méi)有治愈，文武百官一起設(shè)齋建醮為張居正祈禱。南京、陜西、山西、湖廣、河南各地的大吏，無(wú)不建醮祈禱。神宗皇帝命令張四維等人處理內(nèi)閣中的瑣細(xì)事務(wù)，大事令送到張居正家里由他決斷處理。張居正起初親自辦理，后來(lái)因過(guò)于疲乏不能一一審閱。到病危時(shí)，乞求回鄉(xiāng)。到他死的時(shí)候，神宗皇帝為之停止視朝，令祭九壇，視他為國(guó)公兼師傅。至此時(shí)，贈(zèng)上柱國(guó)，謚文忠，命令四品京卿、錦衣堂上官、司禮監(jiān)太監(jiān)護(hù)送棺柩回鄉(xiāng)安葬。

　　(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

　　8.參考答案：原因：①外族入侵，戰(zhàn)爭(zhēng)連連。②年華逝去，白發(fā)如雪。感情：①表達(dá)了壯志難酬之悲及無(wú)奈之情。②對(duì)入侵者的痛恨及對(duì)統(tǒng)治者不思復(fù)國(guó)的不滿之情。

　　評(píng)分細(xì)則：5分，原因2分，每點(diǎn)1分;感情3分，答出1點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)3分。大意對(duì)即可。

　　9.參考答案：①內(nèi)容上：寫(別后故人)雨天深夜之中，小窗前殘燈下，獨(dú)自一人，描寫了一幅別后的孤寂圖。②手法上：借景抒情，以景結(jié)情，情景交融。渲染了凄冷的氣氛，烘托出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞之情。③結(jié)構(gòu)上：以景來(lái)總束全詩(shī)，韻味深長(zhǎng)，耐人尋味。

　　評(píng)分細(xì)則：6分，內(nèi)容、手法、結(jié)構(gòu)各2分。大意對(duì)即可。

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.參考答案：(1)此雖免乎行，猶有所待者也。(2)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)! (3) 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　評(píng)分細(xì)則：6分，每空1分，與原文不合者，該空不得分。

　　乙選考題

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11、(1)AE(E，3分;A，2分; C，1分。答B(yǎng)、C不給分。回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。C、“大量”不準(zhǔn)確。B、“有些不識(shí)好歹”錯(cuò)。D“批判了都市里人與人之間的冷漠無(wú)情”錯(cuò)。)

　　(2)參考答案：①懂事，有眼力見兒：他吸煙會(huì)打開窗戶探出頭去，把煙霧吐在外面。②寂寞：不看電視，也不聊天，常常打聲招呼便徑直進(jìn)房間熄燈睡覺(jué)。③勤勞：每天他會(huì)早起，老板給他漲錢。④戀家：懷念家鄉(xiāng)的生活，懷念父親。⑤渴望心靈的自由：渴望能像在山里一樣能隨意地?zé)o拘無(wú)束地喊一嗓子。⑥感情豐富：在他的喊聲中包含了他內(nèi)心豐富的感情，有憋悶，有失落，有思念，有蒼涼。

　　評(píng)分細(xì)則：6分，每答出一點(diǎn)給2分，觀點(diǎn)1分，分析1分，任3點(diǎn)給滿分。其它答案言之有理也可給分。

　　(3)參考答案：敘述：①采用順敘。寫妻弟喊前、喊時(shí)、喊后不同的心理，以時(shí)間為線索，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。②采用第一人稱。以“我”的視角來(lái)展示小說(shuō)情節(jié)，使小說(shuō)更加真實(shí)。③多用對(duì)話形式。小說(shuō)以人物對(duì)話來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，使敘事更加集中。④突轉(zhuǎn)(出人意料，又在情理之中)。最后一嗓子喊的內(nèi)容出人意料，表達(dá)了妻弟對(duì)父親的懷念、內(nèi)心的鄉(xiāng)愁，升華了主題。

　　評(píng)分細(xì)則：6分，每點(diǎn)2分;任答3種，給滿分。其它答案言之有理也可給分。

　　(4)參考答案：①內(nèi)容上：妻弟這最后一嗓子是替父親喊的，喊的是“換香油來(lái)喲”，蒼涼、沉重，豐富了文章內(nèi)容。②手法上：與前兩聲粗狂、婉轉(zhuǎn)形成對(duì)比，突出了妻弟內(nèi)心對(duì)父親的懷念，豐富了人物形象。③結(jié)構(gòu)上：總束全文，卒章顯志，升華了主題，引人深思。④情節(jié)上：設(shè)計(jì)這一情節(jié)，結(jié)局突轉(zhuǎn)(或出人意料，又在情理之中)，使得情節(jié)跌宕。⑤主題上：揭示了農(nóng)民工內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁與無(wú)法融入都市生活的寂寞感。

　　評(píng)分細(xì)則：8分，主題必答，2分。其它每答出一點(diǎn)給2分， 任3點(diǎn)給6分。其它答案言之有理也可給分。

　　四、實(shí)用類文本閱讀

　　12.(1)AC(A3分，C2分，D1分，B和E不得分。)

　　(2)參考答案：①在去年的文藝座談會(huì)上，你新解“風(fēng)花雪月”得到了習(xí)的肯定，能談?wù)劸唧w情況嗎?②文藝要有“精神故鄉(xiāng)”，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?③你認(rèn)為文藝創(chuàng)作怎樣才能“接地氣”?

　　評(píng)分細(xì)則：6分，三個(gè)要點(diǎn)各2分，每個(gè)要點(diǎn)問(wèn)題指向明確1分，提問(wèn)恰當(dāng)1分。大意對(duì)即可。

　　(3)參考答案：①軍旅文藝工作者應(yīng)該主要圍繞著強(qiáng)軍目標(biāo)做自己該做的事情。②作為一個(gè)部隊(duì)的文藝工作者，愛憎要分明。③當(dāng)前文藝工作者應(yīng)沖破“高原”，突出“高峰”，要努力做出一點(diǎn)成果出來(lái)回報(bào)社會(huì)。④閱讀積累對(duì)文藝創(chuàng)作有很大幫助。⑤“精神故鄉(xiāng)”在先賢的筆下。⑥要?jiǎng)?chuàng)作出“新”，除了靠知識(shí)的積累，還得熟悉生活，接地氣，和老百姓心相通。⑦要寫出“接地氣”的作品，就應(yīng)和時(shí)代同步。⑧多跟年輕人交朋友，談心交流，是跟上時(shí)代的步伐的好路徑。

　　評(píng)分細(xì)則：6分，每個(gè)要點(diǎn)1分，任詮出6個(gè)要點(diǎn)即可。

　　參考答案:①閻肅作為一個(gè)戰(zhàn)士，始終為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，肩負(fù)歷史賦予的使命，做一個(gè)人民的優(yōu)秀子弟兵;每個(gè)人都應(yīng)該是“一個(gè)兵”，必須融入到人民大眾才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。②閻肅從軍六十余載，始終堅(jiān)持軍旅文藝創(chuàng)作，始終堅(jiān)持扎根人民、扎根生活的文藝創(chuàng)作之路，從一名愛好文藝的青年學(xué)生，最終成長(zhǎng)為一位“忠誠(chéng)的部隊(duì)文藝戰(zhàn)士，德藝雙馨的人民藝術(shù)家”;人生的路有千萬(wàn)條，選擇了正確的人生道路，執(zhí)著堅(jiān)守，才能取得成功。③閻肅和他的作品始終飽含著的對(duì)兵、對(duì)民的深情，對(duì)祖國(guó)事業(yè)的忠誠(chéng)之心;一生懷著一顆正直之心，不謀私利，懷著淡泊之心，不為名利，方成就燦爛一生。④閻肅用畢生心血繡“一面旗子”，堅(jiān)持黨的文藝方針、路線，聽召喚，跟黨走，緊跟時(shí)代的步伐，成為文藝創(chuàng)作的旗子;信仰就是旗子，一個(gè)人堅(jiān)守要崇高信仰，才有崇高的行為，才有崇高的人生。

　　評(píng)分細(xì)則：8分，四個(gè)要點(diǎn)各2分，每個(gè)要點(diǎn)結(jié)合材料1分，闡述1分，大意對(duì)即可。

　　第II卷 表達(dá)題

　　五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

　　13.C【解析】(A項(xiàng)，“具體而微”：指事物的內(nèi)容大體上都具備，但形狀、規(guī)模很小。不能理解為“很具體、很細(xì)致”的意思。 B項(xiàng)，“另起爐灶”，一是比喻重新做起，二是比喻另立門戶或另搞一套;此處應(yīng)為“獨(dú)辟蹊徑”。C項(xiàng)，“吉光片羽”是古代漢族傳說(shuō)中神獸的一小塊毛皮，比喻殘存的珍貴文物。D項(xiàng)用錯(cuò)對(duì)象。“不脛而走”比喻消息等傳布迅速，此處應(yīng)用“不翼而飛”。)

　　14.B (A表意不明;C中途易轍;D句子雜糅)

　　15.D(抓主語(yǔ)“采油機(jī)顆粒物”，體察事物發(fā)生的過(guò)程。)

　　16.參考答案：①趣味無(wú)限豐富。(或：趣味絕不單一/趣味豐富多彩/趣味種類很多)②(至少)還有諧趣和智趣。③顯然是片面的。(或：是不夠全面地/是有失正確的)(第一處根據(jù)上文“殊不知”可知要補(bǔ)上的是與前面相反的內(nèi)容，第二處，根據(jù)上下文，要補(bǔ)上的內(nèi)容應(yīng)該是除此之外的其他的趣味，再根據(jù)下文說(shuō)“三分法”，就確定只能寫另外兩種趣味，而兩種趣味的名稱在后文也有出現(xiàn)，就是“智趣”和“諧趣”;第三處是對(duì)整個(gè)文段的總結(jié)，根據(jù)上文“光從情感角度”，就可以知道這個(gè)結(jié)論是對(duì)這種做法的批評(píng)。)

　　評(píng)分細(xì)則：6分，每空2分。每空意思正確、前后連貫各1分。符合要求即可。

　　17.參考答案：略。

　　評(píng)分細(xì)則：6分。用上所有詞1分，內(nèi)容連貫、中心明確1分，想象合理1分，修辭手法1分，字?jǐn)?shù)1分。符合要求即可。

　　六.寫作(60分)

　　18.作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　說(shuō)明：

　?、窕A(chǔ)等級(jí)評(píng)分：“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含義涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含義范圍的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含義范圍沾邊的套作，在第三等及以下評(píng)分(“發(fā)展等級(jí)”不給分)。

　?、虬l(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。

　　1.深刻：①透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) ②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系 ③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

　　2.豐富：④材料豐富 ⑤論據(jù)充足 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠(yuǎn)

　　3.有文采：⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善于運(yùn)用修辭手法 ⑾文句有表現(xiàn)力

　　4.有創(chuàng)意：⑿見解新穎 ⒀材料新鮮 ⒁構(gòu)思精巧 ⒂推理想象有獨(dú)到之處 ⒃有個(gè)性特征

　?、笕睒?biāo)題扣2分;不足字?jǐn)?shù)，每少50個(gè)字口1分，每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì);標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的，酌情扣分。

　?、籼鬃?、文體不明確的適當(dāng)扣分。抄襲的，“基礎(chǔ)等級(jí)”要在第四等之內(nèi)評(píng)分，“發(fā)展等級(jí)”不給分。
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