2015年重慶71中初二上冊(cè)語(yǔ)文月考試題及答案
2015年重慶71中初二上冊(cè)語(yǔ)文月考試題及答案
對(duì)于初二語(yǔ)文往往要怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2015年重慶71中初二上冊(cè)語(yǔ)文月考試題，希望對(duì)各位有幫助!
2015年重慶71中初二上冊(cè)語(yǔ)文月考試題
1、找出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音完全正確的一組( )(3分)
A.勻稱(chèn) 軒榭(xuān) 蟾蜍(chú) 無(wú)動(dòng)于衷(chōng)
B.鎏金(liú) 兩棲(xī) 褶皺(zhě) 惟妙惟肖(xiāo)
C.嶙峋(lín) 擊磬(qìng) 翩然(piān) 風(fēng)雪載途(zài)
D.傖俗(chāng) 孕育(yùn) 連翹(qiào) 重巒疊嶂(zhàng)
2、找出下列詞語(yǔ)字形書(shū)寫(xiě)正確的一組( )(3分)
A.歸咎 巧妙絕倫 微不足道 消聲匿跡
B.噴嚏 周爾復(fù)始 天衣無(wú)縫 迥然不同
C.曦月 別出心裁 因地制宜 大煞風(fēng)景
D.荒穢 嘯聚山林 哀草連天 草長(zhǎng)鶯飛
3、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.溯(逆流而上) 妻子(妻子，兒女)
B.嶙峋(高低不平的樣子) 荷鋤(扛著鋤頭)
C .素湍(白色的急流) 古樸(樸素而有古代的風(fēng)格)
D.屬引(連接) 充耳不聞(充：堵塞。形容不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。)
4、下列文學(xué)常識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、《歸園田居》—陶淵明——東晉——《陶淵明集》
B、《渡荊門(mén)送別》——李白———唐代——《李太白全集》
C、《十一月四日風(fēng)雨大作》—陸游—唐代——《劍南詩(shī)稿》
D、《三峽》——酈道元————北宋——《水經(jīng)注疏》
5、某餐館門(mén)口貼著一副對(duì)聯(lián)，
上聯(lián)是：“ ，棄之可惜”;
下聯(lián)是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。
請(qǐng)你運(yùn)用中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩(shī)中的有關(guān)語(yǔ)句填入上聯(lián)，使之完整。(2分)
6、和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律，但是某些國(guó)家仍然在窮兵黷(dú)武，惟恐天下不亂。二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，有一個(gè)美國(guó)記者興奮地問(wèn)愛(ài)因斯坦：“愛(ài)因斯坦先生，兩次世界大戰(zhàn)中都產(chǎn)生了新武器，一戰(zhàn)中產(chǎn)生了坦克，二戰(zhàn)中產(chǎn)生了原子彈，你認(rèn)為在第三次世界大戰(zhàn)中會(huì)有什么新式武器產(chǎn)生呢?”“不知道”，愛(ài)因斯坦冷冷地說(shuō)， “我不知道第三次世界大戰(zhàn)用什么武器，但我知道第四次世界大戰(zhàn)用的武器 是石頭和木棒!”
你知道劃線句子中愛(ài)因斯坦的言外之意是什么嗎?(3分)
7閱讀下面這則新聞報(bào)道，請(qǐng)用一句話概括新聞的主要信息(不超過(guò)16字，含16字)4分
本報(bào)訊(記者 李丹)通過(guò)對(duì)重慶市6個(gè)區(qū)縣20余家企業(yè)的檢查、暗訪結(jié)果顯示，重慶市水環(huán)境還存在問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：①水環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻。重慶不少河段水質(zhì)仍受到嚴(yán)重污染。數(shù)據(jù)顯示重慶市污染物減少了，生活污水處理率提高了，但嘉陵江水質(zhì)還是沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)，并呈惡化趨勢(shì)。②環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)工作較為薄弱。還存在環(huán)境污染數(shù)據(jù)不清，排污費(fèi)征收使用底數(shù)不清等問(wèn)題。 ③環(huán)保執(zhí)法存在“死角”。個(gè)別地方在處理環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)處理率雖達(dá)到82%，但工業(yè)污染整治仍處于低水平、補(bǔ)欠帳階段，離清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要求差距很大。
檢查組最后建議，重慶市應(yīng)認(rèn)真研究解決嘉陵江污染問(wèn)題，把整嘉陵江作為一個(gè)系統(tǒng)工程，納入市政府為民辦實(shí)事工作中，使水環(huán)境質(zhì)量得到提高。
答：
8、2006年6月10日是中國(guó)第一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校開(kāi)展以“中國(guó)記憶”為主題的板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)。你班的板報(bào)尚未完成，請(qǐng)你為它做好文字編輯 工作。閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題 (3分)
注：文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含著一個(gè)民族的價(jià)值觀念、審美追求與情感記憶。它包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，例如古文化遺址、古建筑、藝術(shù)品、民俗活動(dòng)、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)音樂(lè)等。
9、請(qǐng)你至少運(yùn)用兩種說(shuō)明方法給春節(jié)初到重慶沙坪壩的外地人(來(lái)走親戚的老大爺、來(lái)投資的企業(yè)家、來(lái)學(xué)習(xí)的初中生，三者選其一)，介紹一下三峽廣場(chǎng)。字?jǐn)?shù)不超過(guò)60字。(4分)
10、古詩(shī)文積累(12分)
?、偃思以诤卧S， 。
②) ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
?、厶K軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà);味摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”在《使至塞上》中______________，______________兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。
?、?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
⑤李白的詩(shī)句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，可用酈道元《三峽》中的句子“__ ， _”來(lái)作具體描繪。
?、蕖抖汕G門(mén)送別》中含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是 ， 。
⑦_(dá)_______________，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)
二、文言文閱讀(15分)
閱讀下面兩篇短文，完成11—15題。
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪 柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
11.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
?、偎赝木G潭 ②飛漱其間
③清榮峻茂 ④屬引凄異
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(4分)
?、賰砂哆B山，略無(wú)闕處：
②至于夏水襄陵，沿溯阻絕：
13.對(duì)句子朗讀劃分節(jié)奏(2分)
自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
14.三峽是大自然的鬼斧神工，是四季多變的美的典范。請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，仿照“示例”內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)三峽的美還體現(xiàn)在何處。(請(qǐng)勿抄寫(xiě)示例)(2分)
示例：三峽的美，美在山，美在“重巖疊嶂，隱天蔽日”的險(xiǎn)峻。
三峽的美，美在 ，美在 。
15.請(qǐng)用自己的話概括秋天三峽的景象(不超過(guò)10個(gè)字)。(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀下面文段，完成16——21題。(22分)
(一) 桃紅柳綠是故鄉(xiāng)
楊澤文
○1故鄉(xiāng)是什么?面對(duì)我生命的降生與出發(fā)之地，我常常無(wú)言以對(duì)。因?yàn)槲以谙喈?dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里找不到一個(gè)富有詩(shī)意的答案。
○2從生命的終極意義上說(shuō)，人是經(jīng)受不住一生漂泊之苦的。所謂四海為家只是一個(gè)美麗的謊言，其隱藏的本質(zhì)是“沒(méi)有家”。沒(méi)有家，沒(méi)有故鄉(xiāng)情結(jié)，生命就顯出平面和單薄。
○3應(yīng)該感謝承納我們生命原初的棲居之地。即便那里惟有的風(fēng)景或許是一座山崗、一道峽谷、一條小河、一片池塘或一棵大樹(shù)什么的，但它們畢竟刺激和調(diào)動(dòng)了我們最初的生命意識(shí)。它們使我們后來(lái)認(rèn)識(shí)世界、感知世界成為一種可能;它們使我們后來(lái)滋生故鄉(xiāng)意識(shí)和萌發(fā)離開(kāi)故鄉(xiāng)的勇氣;它們使我們的生命永遠(yuǎn)處在一種回歸與放逐的自我完善之中………
○4不論富饒還是貧瘠，不論鮮亮還是灰暗，故鄉(xiāng)就是故鄉(xiāng)，它只能永遠(yuǎn)讓人們交付情感紡織的深刻眷戀。在永恒的眷戀中我們才有勇氣撫慰心靈的種種創(chuàng)傷和人生種種痛苦。
○5從感覺(jué)上說(shuō)，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)處于大地的中央，而自己仿佛是一株遠(yuǎn)離太陽(yáng)的向日葵，但總要把花盤(pán)轉(zhuǎn)向故鄉(xiāng)升起的那輪太陽(yáng)。蝸居于現(xiàn)代都市的我，免不了要為生計(jì)奔波不止，時(shí)常像魚(yú)一樣游移在色彩繽紛的大街小巷，遠(yuǎn)離著日月星辰，遠(yuǎn)離著花草樹(shù)木，在喧囂與躁動(dòng)中消蝕著歲月，耗費(fèi)著精力。而故鄉(xiāng)則 在遠(yuǎn)方的日漸朦朧中變得更加深沉。那源自于遙遠(yuǎn)的穿透力讓人不容置疑和無(wú)法拒絕。于是乎開(kāi)始著手構(gòu)思如何請(qǐng)好假期，如何打點(diǎn)行裝，如何啟程，如何撰寫(xiě)好一篇回鄉(xiāng)賦。
○6我和妻子、女兒是在一個(gè)春日融融的三月里踏進(jìn)故鄉(xiāng)熱土的。一路上夫妻倆被女兒的種種問(wèn)話折磨得口干舌燥。那接連不斷的“這是什么花呀草呀、那是什么樹(shù)呀鳥(niǎo)呀”等等諸多問(wèn)題源自女兒幼小的求知領(lǐng)域。而在現(xiàn)代都市里，她注定沒(méi)有機(jī)會(huì)提出這么多問(wèn)題。不知為什么，我突然感到一種難言的隱痛和悲哀。因?yàn)槲以詾槌源┎怀畹呐畠菏切腋５?，可走在鄉(xiāng)間的路上時(shí)我才感到女兒其實(shí)是生活在現(xiàn)代都市里的一棵弱草，她無(wú)法面對(duì)真正的大自然，她無(wú)法感知山川河流和草木蟲(chóng)魚(yú)。那種從電視熒屏上得來(lái)的一切‘富有’是抽象而脆弱得不堪一擊的，你看，當(dāng)我們跳進(jìn)父母笑臉相迎的老家門(mén)檻時(shí)，一只小狗猛然竄出，就嚇得女兒躲到我身后尖叫直哭……
○7在故鄉(xiāng)，我感到一種實(shí)在地澄澈與開(kāi)敞，勞累已久的身心得到滋潤(rùn)和休憩。陽(yáng)春三月，故鄉(xiāng)桃花盛開(kāi)，枯柳吐綠，女兒和村童們一道嬉戲在桃紅柳綠的鄉(xiāng)村景致中，我和妻子則感到了生命中少有的閑散與充實(shí)……
○8到了歸期，我和妻子及女兒告別依依不舍的故鄉(xiāng)親人，酸楚地踏上歸程，途中，女兒?jiǎn)枺?ldquo;爸，你為什么淌淚?”“因?yàn)榘职蛛x開(kāi)家了。”“我們的家不是在城里么?”“噢，對(duì)。我們的家是在城里，爸說(shuō)的是離開(kāi)故鄉(xiāng)。”“故鄉(xiāng)是什么?”突然間我心底顫動(dòng)了一下，女兒終于問(wèn)到了我思考已久的問(wèn)題。
○9“桃紅柳綠是故鄉(xiāng)。”面對(duì)女兒停步仰望的疑問(wèn)，我終于隨口說(shuō)出一句平淡無(wú)奇的話。想不到女兒眨眼笑著往前跳開(kāi)了，嘴里喃喃地念道：桃紅——柳綠——是——故鄉(xiāng)。不知為什么，我竟頓然間有了如釋重負(fù)的感覺(jué)。
16、文章開(kāi)頭就設(shè)問(wèn)說(shuō)：“故鄉(xiāng)是什么?”從全文看，作者所說(shuō)的故鄉(xiāng)究竟是什么?請(qǐng)根據(jù)文意概括。(要求至少答出3點(diǎn)) ( 4分)
答：
。
17、第5段中劃線句“那源自于遙遠(yuǎn)的穿透力讓人不容置疑和無(wú)法拒絕”一句中的“遙遠(yuǎn)的穿透力”指的是什么? (3分)
答：
。
18、文中第6、9兩段兩次提到“不知為什么”，請(qǐng)分別對(duì)其原因作簡(jiǎn)要解釋，并指出其在行文結(jié)構(gòu)中的作用。 (4分)
○1“不知為什么，我突然感到一種難言的隱痛和悲哀。” (2分)
答：
。
○2“不知為什么，我竟頓然間有了如釋重負(fù)的感覺(jué)。” (2分)
答：
。
19、第5自然段主要用了什么修辭手法?它的作用是什么?(3分)
答：
。
20、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(4分)
(1)、沒(méi)有家，沒(méi)有故鄉(xiāng)情結(jié)，生命就顯出平面和單薄。
(2)、那種從電視熒屏上得來(lái)的一切‘富有’是抽象而脆弱得不堪一擊的
。
21、請(qǐng)聯(lián)系生活，結(jié)合選文談?wù)勀銓?duì)故鄉(xiāng)是什么的理解。(4分)
。
(二)閱讀下面文段，完成22——26題。(18分)
應(yīng)縣木塔為什么不怕地震
高育紅
?、賾?yīng)縣木塔位于山西省應(yīng)縣城西北佛宮寺內(nèi)，建于遼清寧二年(1056年)。它處于大同盆地地震帶，建成近千年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)多次大地震的考驗(yàn)。據(jù)史書(shū)記載，在木塔建成200多年之時(shí)，當(dāng)?shù)卦l(fā)生過(guò)6.5級(jí)大地震，余震連續(xù)7天，木塔附近的房屋全部倒塌，只有木塔巋然不動(dòng)。20世紀(jì)初軍閥混戰(zhàn)的時(shí)候，木塔曾被200多發(fā)炮彈擊中，除打斷了兩根柱子外，別無(wú)損傷。
?、趹?yīng)縣木塔之所以有如此強(qiáng)的抗震能力，其奧妙在于其獨(dú)特的木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。木塔除了石頭基礎(chǔ)外，全部用松木和榆木建造。木材是一種質(zhì)量輕、力學(xué)性能好的建筑材料，它具有一定的柔性，在外力的作用下比較容易變形，但在一定程度內(nèi)又有恢復(fù)變形的能力。木構(gòu)架中的所有節(jié)點(diǎn)又普遍使用榫卯結(jié)合，也具有一定的變形能力，再加上傳統(tǒng)木構(gòu)架都是采用均衡對(duì)稱的柱網(wǎng)平面和梁架布置，使其形成一個(gè)具有一定柔性的整體框架結(jié)構(gòu)體系，當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)時(shí)，建筑便通過(guò)自身的變形消減地震力對(duì)結(jié)構(gòu)的破壞能量，從而在一定限度內(nèi)保障了建筑的安全性。
?、壑袊?guó)古代建筑一般由臺(tái)基、梁架、屋頂構(gòu)成，高級(jí)的建筑在梁架和屋頂之間還有一個(gè)斗拱層。中國(guó)古代建筑臺(tái)基堅(jiān)固，好比是一艘大船載著建筑漂浮在地震形成的“驚濤駭浪”中，能夠有效地 避免建筑基礎(chǔ)被剪切破壞，減小地震波對(duì)上部建筑的沖擊。優(yōu)雅的大屋頂對(duì)提高建筑的抗震能力也做出過(guò)相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。形成大屋頂需要復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和大量構(gòu)件，大大增加了屋頂乃至整個(gè)構(gòu)架的整體性，龐大的屋頂以其自重壓在柱網(wǎng)上，也提高了構(gòu)架的穩(wěn)定性。
?、芏饭笆怯扇舾啥沸蔚牡哪緣K和方形的短枋 木相互交接組合而成的構(gòu)件，用在柱頭或額枋之上，起著承擔(dān)梁架和出挑屋檐的作 用。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，屋頂和柱之間的若干組內(nèi)外檐斗拱像彈簧一樣起著變形消能的作用，從而大大減少了建筑的破壞程度。
⑤除了這些較顯著的手法外，中國(guó)古代傳統(tǒng)建筑中還使用了大量的其他技術(shù)設(shè)施，比如榫卯的使用。榫卯是極為精巧的發(fā)明，我們的祖先早在7000年前就開(kāi)始使用，這種不用釘子連接的構(gòu)建的連接方式，使得中國(guó)傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為了超越了當(dāng)代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔韌結(jié)構(gòu)體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過(guò)變形吸收一定的地震能量，減小結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)。
22.這篇文章的說(shuō)明順序是 。(2分)選文為我們介紹了：中國(guó)古代建筑多是 構(gòu)架，(2分)能夠通過(guò) 消減地震對(duì)自身造成破壞。(2分)
23.選文第①自然段劃線句子使用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)
24.選文第②自然段加點(diǎn)字能不能去掉?為什么?(3分)
25.仔細(xì)閱讀③～⑤自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納，我國(guó)古代建筑有哪幾種抗震手法。(4分)
26.許多中國(guó)古代建筑都做到功能與美感的完美結(jié)合，請(qǐng)你舉一例，并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)
四、作文(55分)
27、以下兩題，選做一題。
(1)、閱讀下面短文，根據(jù)你的感悟作文。
麥克牽一只蝸牛去遠(yuǎn)行，可是蝸牛走得太慢了。
麥克又是催促又是斥責(zé)，蝸牛只是很歉疚地?fù)u搖頭，表示無(wú)能為力。麥克又急又氣，對(duì)蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發(fā)爬得慢了。麥克只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克聞到了陣陣花香，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感到了微風(fēng)拂面的舒適。后來(lái)，麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的晚霞，以及滿天的星斗。麥克不禁感慨道：“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩(shī)意!”
其實(shí)，生活中有很多我們沒(méi)有注意到的美麗。人生路上，不管是因?yàn)榇掖亿s路錯(cuò)過(guò)了美麗，還是因?yàn)槁履_步欣賞美麗，都是曾經(jīng)年少的證明，將來(lái)美好的回想，刻在生命年輪上的印記……
讀了上面的材料，請(qǐng)以“感悟美麗”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定;②文體自選(詩(shī)歌除外);③題目自擬;④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
(2)、根據(jù)提示作文。
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有健康，擁有親情，擁有友情，擁有陽(yáng)光，擁有和平，然而我們同時(shí)又在抱怨和慨嘆命運(yùn)的不公。其實(shí)，生活中有很多東西值得我們珍惜。
請(qǐng)以“珍惜所擁有的 ”為題作文。
要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。②文體不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名。
2015年重慶71中初二上冊(cè)語(yǔ)文月考試題答案
一、基礎(chǔ)(40分)
1、(C )2、(C )3、(B )4、(D )(每題3分)
5、盤(pán)中餐粒粒皆辛苦，(2分)
二、文言文閱讀(15分)
11.答案(4分)：
?、侔咨?②急流沖蕩 ③山高 ④接連不斷
12.答案(共4分)：
?、賰砂抖际窍噙B的高山，沒(méi)有中斷的地方。
②到了夏天江水上漲漫過(guò)小山包的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻斷不能行進(jìn)。
13自非|亭午夜分，不見(jiàn)|曦月。(2分)
14美在水，美在懸泉瀑布，飛漱其間(3分)
15. 答案要點(diǎn)(共2分，) ： 林寒水少，猿聲凄涼。(意對(duì)即可)
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)(22分)
16、⑴故鄉(xiāng)是我們生命的降生與出發(fā)之地。⑵故鄉(xiāng)是我們生命的回歸與放逐的自我完善之所。
?、枪枢l(xiāng)是我們交付情感的永恒的眷戀。⑷故鄉(xiāng)是我們撫慰心靈創(chuàng)傷和人生痛苦的寄托。(4分)
17、人們對(duì)故鄉(xiāng)的永恒眷戀的情結(jié)。(3分)
18、⑴單一的都市蝸居生活，使女兒對(duì)大自然幾乎一無(wú)所知，這是做父母的失誤。(2分)
⑵對(duì)“故鄉(xiāng)是什么”這個(gè)長(zhǎng)期困擾“我”的問(wèn)題找到了一個(gè)富有詩(shī)意的答案。(2分)
19、比喻。突出作者回歸故鄉(xiāng)的感情日益激烈。 (3分)
20、⑴“平面和單薄”強(qiáng)調(diào)了生命的不厚重，這里突出了故鄉(xiāng)對(duì)人們的重要性。(2分)
⑵“富有”這里指知道 的書(shū)面知識(shí)很多，但沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。(2分)
21、能結(jié)合選文談到對(duì)故鄉(xiāng)的感受皆可(如對(duì)故鄉(xiāng)的懷念、熱愛(ài)、敬重等)(4分)
(二)、(18分)
22.(邏輯)邏輯順序 木(木頭，木質(zhì)) 自身變形
23. 舉例子、引用、作比較、列數(shù)字。(選二，2分)具體準(zhǔn)確地說(shuō)明應(yīng)縣木塔具有較強(qiáng)的抗震能力。(2分)
24. 不能。“一定限度內(nèi)”起限制作用，(1分)準(zhǔn)確地說(shuō)明古建筑自身變形只能在一定限度內(nèi)保證其安全性，而非絕對(duì)安全，去掉了與現(xiàn)實(shí)不符。(1分)這表明了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(1分)
25. ①臺(tái)基的使用有效地避免建筑基礎(chǔ)被剪切破壞。
?、诖笪蓓?shù)氖褂锰岣吡私ㄖ?gòu)架的整體性和穩(wěn)定性。
?、鄱饭巴ㄟ^(guò)變形起到消能抗震的作用。
?、芤蚤久疄榇淼募夹g(shù)設(shè)施能吸收地震能量，減小建筑的地震響應(yīng)。
26. 示例：蘇州寶帶橋。(舉例1分)這種連拱石橋能減小河水對(duì)橋造成的沖擊力，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，(功能1分)同時(shí)像一條臥龍橫臥在水面，形象優(yōu)美。(美感1分)語(yǔ)言1分。
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