2015年初二上冊語文第一次調(diào)研試題及答案
2015年初二上冊語文第一次調(diào)研試題及答案
初二語文平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2015年初二上冊語文第一次調(diào)研試題，希望對各位有幫助!
2015年初二上冊語文第一次調(diào)研試題
一、積累與運(yùn)用(26分)
1.給下面這段話中加點(diǎn)字注音，根據(jù)給出的拼音寫出相應(yīng)的漢字。(6分)
每次讀到《賣火柴的小女孩》的故事，我總會(huì)情不自禁，心潮澎湃( ① )。就會(huì)想到在那個(gè)萬lài( ② )俱寂的雪夜，當(dāng)很多 人都hān( ③ )然入夢的時(shí)候，可憐的小女孩因寒冷而quán( ④ )縮著瘦弱的身子。我仿佛聽到小女孩細(xì)弱的嗚咽( ⑤ )，而周圍的皚皚( ⑥ )白雪也如當(dāng)時(shí)人們的冷酷，對小女孩沒有一絲的同情。每到此時(shí)，我就不覺流下淚水。
?、?② ③
?、?⑤ ⑥
2.下面是小明的同學(xué)在電話中向他說的一段話，加橫線的部分有語病，請加以修改。(8分)
小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫篇稿件吧!體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看，②我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿子交給我， ③我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。④請注意交稿日期截止本月底。
修改：①
?、?/p>
?、?/p>
④
3.班級將開展一次文學(xué)名著知識(shí)競賽活動(dòng)，假如你是主持人，請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場白。要求：講明活動(dòng)意義，至少運(yùn)用一種修辭手法，50字左右。(3分)
4.你一定讀過一些文學(xué)名著，請寫出其中的一部書名，并說說你喜歡當(dāng)中哪個(gè)人物，為什么?(3分)
5.詩文名句默寫。(6分)
(1) ，烏蒙磅礴走泥丸。
(2) ，大渡橋橫鐵索寒。
(3)調(diào)虎離山襲金沙， 。
(4)紅軍都是鋼鐵漢， 。
(5)請寫出連續(xù)兩句有關(guān)梅花的詩句 ， 。
二、閱讀理解(54分)
(一)老山界(選段)
半夜里 ，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺人肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子quán起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的 ，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤 在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。
6.請用簡要的語言概括選段內(nèi)容。(3分)
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7.選文寫景作者調(diào)動(dòng)了人的哪幾種感官來描寫的?請分別舉一例說明其作用。(6分) ___________________________________________________________________
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8.選文劃線句描寫了山谷夜晚的聲響，似乎有點(diǎn)矛盾，說說你對該句的理解。(4分) ______________________________________________________________________________
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9.用聲音來襯托安靜，是作者寫景的手法之一。在我們的生活中也常常因?yàn)槟撤N聲音而顯得周圍環(huán)境的寧靜，試舉一例加以描述。(5分)
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(二)一只小甲蟲
①48---沒什么感覺了，48就48吧，反正又是不及格。他的嘴角竟然掠過一絲冷笑。前面那位得了76分就被找出去了，回來時(shí)一副痛不欲生的樣子。“哼!76分還哭成那樣，窮人哪，在想哭的時(shí)候常常也是笑著的。”
②他像不稱職的銀行員數(shù)鈔票似地一張一張機(jī)械地翻著英語書。也不知怎么了，一上英語課就像受刑似的，他甚至懷疑自己是不是對英語產(chǎn)生了某種“抗體”，反正，一看那些天文密碼似的字母，就犯困，就反胃。他索性在課桌上趴著。“Will you have a good sleep ?”(你是不是想睡個(gè)好覺?)同桌把她那純正的英語糖塊似地在舌尖上卷來卷去，一臉的得意相兒。她又考了第一。“整天像八月的石榴似的合不攏嘴，什么時(shí)候考卷難死你，咱 倆‘玉石俱焚‘!”他恨恨地想。
?、鬯拖裰恍∝埶频仂o靜地、呆呆地趴著。
④“啪”，一只米粒大小的小甲蟲掉在桌上，晃悠著油黑發(fā)亮的小腦袋，極悠閑地爬著。“你也這么快活!”他有些嫉妒還帶有一絲憤怒。他咬咬嘴唇，突然像被通了電似的，立刻坐直了。“我的鋼筆呢?他自言自語著，已經(jīng)想好了一個(gè)方法來懲治一下這個(gè)不速之客，這只找死的蟲子。
⑤他擰開鋼筆套，瞇起眼，瞄準(zhǔn)--”噗“，一大滴濃濃的黑藍(lán)墨汁正巧蓋住了蟲子。小東西整個(gè)兒被掀翻了。他連續(xù)不斷地往下擠墨汁，小蟲子完全沒有了先前的悠閑，它在散發(fā)著異味兒的墨汁里痛苦地掙扎著，小細(xì)腿不住地亂撓。他的心里涌上一絲快慰，然而又覺得有些殘忍，把自己的一腔怨恨發(fā)泄在這個(gè)無辜的小生命身上，的確有些不公平。
⑥過了一會(huì)兒，小蟲子竟然翻過身來，而且一點(diǎn)點(diǎn)地向前爬去?？吹贸觯湍且粓F(tuán)墨汁拼上命。”小東西，算了吧!別死撐了!少了一個(gè)你地球還不是照樣轉(zhuǎn)?我來幫幫你吧，你馬上就不會(huì)這么難受了。“他淡淡地笑著，又往下擠出幾大滴墨汁。誰知那小蟲竟然發(fā)了狂似地往前猛爬，猛爬，不停地爬!他看得有些發(fā)呆了。小東西那六條發(fā)絲似的腿有使不完的勁兒，黑亮的外殼透出一股英勇無畏的氣魄。
?、咚舸舻囟⒅∠x子，眼睜睜地注視著它爬出來，向前爬，在淡黃的課桌上爬出一朵燦爛的淡藍(lán)的墨花兒-----它拯救了自己!
?、?hellip;…
?、崴难劬τ心敲匆稽c(diǎn)發(fā)潮了，望著那只依舊悠閑的蟲子，除了他自己，誰也不會(huì)知道，這看 似脆弱的小家伙竟然會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝，確確實(shí)實(shí)地拯救了自己，掌握了自己的命運(yùn)。
⑩他輕輕抹去桌上的墨漬和那朵美麗的花--那只蟲子爬出的生命之花。他知道，這朵花將永遠(yuǎn)刻在他的心里。
10.第(2)段畫線的句子表現(xiàn)了”他“怎樣的心 理?(3分)
11.首段用心理描寫開篇，其用意是什么?(4分)
12.第(9)段中”眼睛” “發(fā)潮“與第(1)段中哪一句相照應(yīng)，其作用是什么?(4分)
13.文中的”他“最值得稱道的意識(shí)是什么?(4分)
14.文章第(8)段原是幾句議論的話，這里有意隱去。請結(jié)合上下文補(bǔ)出兩三句話。(5分)
(三)草坪上蒲公英的啟示
劉湛秋
?、偻陼r(shí)，我就喜歡野外的蒲公英。
②早春，它就揚(yáng)起那黃色的小花，不顧一切地伸展著，即使碰到一兩場冷雨或雪，它也不退縮;只要再受到陽光的撫摸，馬上就歡開了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圓圓的燦爛的微笑實(shí)在是早春最自然的奉獻(xiàn)了。它要求很低，幾乎在什么土壤里都能生存，它也不怕踐踏，它的花是一體的，它的花瓣不會(huì)脫落，更不會(huì)摧殘。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到來的春天的最普遍的感覺。
?、鄱墙q球的種子，更是匆忙地來到人間。微風(fēng)一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。
④而這一團(tuán)團(tuán)絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與幻想。
?、葸@次在四月來到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點(diǎn)綴，該多么地煞風(fēng)景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著它微笑著迎接我這遠(yuǎn)方的客人。
⑥可惜我是太浪漫了，太從詩的角度去感悟人生了。原來宅園的主人并不喜歡這黃色的小花，他們在清除草坪時(shí)往往要把蒲公英拔除，因?yàn)檫@些蒲公英太頑強(qiáng)了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會(huì)吞沒這一片片整齊的草坪;而且，它們生長得很不規(guī)則，長大了就很野，會(huì)占去很大的領(lǐng)地。
⑦天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對象!
⑧可是，又有什么辦法呢?誰能讓它只安靜地生長，只構(gòu)成草坪上一種點(diǎn)綴，而不瘋狂，而不泛濫，而不欺侮姐妹的青草……
?、嵛蚁耄@該就是那種“度”吧!世間萬物，都有個(gè)“度”，都需要天然的“平衡”。
?、獬搅?ldquo;度”，美也成了丑，超越了“度”，喜愛可能變成厭惡。
?、献杂梢仓挥性?ldquo;度”中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。
?、卸覀兊呐e止、言談、習(xí)慣、交往，甚至友誼、愛情、家庭，是不是也都有一個(gè)“度”呢，是不是也需要一個(gè)“度”呢?我們又該怎么學(xué)會(huì)去掌握這個(gè)“度”呢?
?、延H愛的朋友，愿我們在生活中去體驗(yàn)、去感悟、去實(shí)踐吧!
15.說說為什么蒲公英會(huì)變成“被消滅的丑惡的對象”?(4分)
16.第⑦段中加點(diǎn)的“竟然”一詞在表達(dá)上有何作用?(4分)
17.結(jié)合生活中的一個(gè)例子，說說你對文中第⑩段加波浪線句子的理解。(4分)
18.閱讀本文，聯(lián)想拓展，根據(jù)表中示例，請?jiān)傺a(bǔ)寫一種自然事物及從中得出的啟示。(4分
示例：自然事物：泛濫瘋長的蒲公英
啟示：世間萬物，都有個(gè)“度”，都需要天然的“平衡”。
三、寫作
請以“那一次，我 ”為題寫一篇文章。
要求：
1.將題目補(bǔ)充完整，可以填“笑了”、 “后悔了”、“被感動(dòng)了”等;
2.要有真情實(shí)感;
3.字?jǐn)?shù)不少于600字。
題目：_____________________________________
2015年初二上冊語文第一次調(diào)研試題參考答案
1.Pài 籟 酣 蜷 yè ái
2. ①“即將 ”和“馬上”刪去一個(gè)
?、趯?ldquo;連我在內(nèi)”提至“我們班”之前
?、鄄坏皿w，應(yīng)為“請老師點(diǎn)拔一下”或者“我們共同來斟酌 斟酌”
?、芨臑?ldquo;交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”
3.圍繞活動(dòng)主題，語言簡練流暢，運(yùn)用修辭手法即可。
4.略
5.略
6.描述了紅軍戰(zhàn)士露宿 山谷的情景。(意對即可)
7.視覺：“天上閃爍……寶石”“黑的山峰……一口井”，寫山高;
聽覺：“耳朵里有……在澎湃”，寫幽靜;
觸覺：“才覺得寒氣……打著顫”，寫寒冷。(意思對即可)
8.在深山里，在極靜的時(shí)候，有的聲音，分明來自遠(yuǎn)處，分明很細(xì)切，可是由于靜，聽起來仿佛近在咫尺，而且響亮洪大;有的聲音，分明起自近處，分明很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠(yuǎn)，愈變愈細(xì)。而且風(fēng)聲、水聲、林木呼嘯聲等等，混雜一起，變化萬端，引起人的種種聯(lián)想。(意對即可)
9.略。如蟋蟀的鳴叫反襯出秋日夜晚的寧靜。(試根據(jù)描述得生動(dòng)形象與否酌情給分)
10.自暴自棄，因嫉妒而失衡的扭曲心理(意到即可)
11. 烘托”他“的自暴自棄，為下文寫”他“的轉(zhuǎn)變作鋪墊(意到即可)
12. 照應(yīng)的句子：窮人哪，在想哭的時(shí)候常常也是笑著的
作用：對比中 突顯主人公心靈的震撼(意到即可)
13. 自責(zé)自省的意識(shí)(意到即可)
14. 內(nèi)容合情理，表達(dá)方式符合題意即可。
15.因?yàn)槠压⑻B強(qiáng)了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會(huì)吞沒這一片片整齊的草坪。(意到即可)
16.“竟然”有“沒想到”之意，寫出了蒲公英現(xiàn)象帶給作者的震驚程度。意近即可。
17.評分說明：能用生活中的實(shí)例表明：超越了“度”，美就會(huì)變成丑或喜愛就會(huì)變成厭惡即可。寫出具體事例，并有簡潔感悟可得4分;事例不具體但有相關(guān)的感悟，或事例具體但沒有感悟均可得2分;事例不具體，感悟表達(dá)不夠清楚可得1分。
答案示例：上網(wǎng)或看電視本來能夠增長見識(shí)、開闊眼界，但如果沒有節(jié)制，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、生活或工作。可見做任何事都有一個(gè)“度”，超越它就會(huì)過猶不及。
18.略。啟示聯(lián)想合理即可。
19.略
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