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趙襄主學(xué)御閱讀理解答案

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趙襄主學(xué)御閱讀理解答案

  《螳螂捕蟬》是一篇文言文,很多同學(xué)在進(jìn)行文言文閱讀的時(shí)候總是容易被其文言句式給難住了。做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對(duì)考試,最重要的,對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇閱讀答案,以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

  趙襄主學(xué)御閱讀答案

  趙襄主學(xué)御

  趙襄主學(xué)御于王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三后③。襄主曰:“子之教我御,術(shù)未盡也。”對(duì)曰:“術(shù)已盡,用之則過(guò)也。凡御之所貴,馬體安于車(chē),人心調(diào)④于馬,而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣,先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭(zhēng)遠(yuǎn),非先則后也。而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬?此君之所以⑥后也。”

  注釋?zhuān)?/p>

 ?、仝w襄主:趙襄子。御:駕車(chē)。王子期:古時(shí)善于駕車(chē)的人。②逐:追趕,這里指駕車(chē)賽馬。③易:更換。后:方位名詞做動(dòng)詞,落后。④調(diào):諧調(diào)。⑤誘:引導(dǎo)。⑥此……所以:這就是……的原因。

  精練

  一.解釋加點(diǎn)的詞

  1.趙襄主學(xué)御于王子期(    ) 2.術(shù)未盡也(    )

  3.先則恐逮于臣(    )    4.夫誘道爭(zhēng)遠(yuǎn)(    )

  二.翻譯

  1.術(shù)已盡,用之則過(guò)也。

  ___________________________

  2.人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠(yuǎn)。

  ______________________

  3.而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬?

  ________________________________

  三.你認(rèn)為趙襄王落后的原因是什么?你贊成王子期的看法嗎?

  _____________________________________。

  趙襄主學(xué)御翻譯

  趙襄主向王子期學(xué)習(xí)駕車(chē),學(xué)了不多久,就和王子期駕車(chē)比賽,換了三次馬,三次都落在了后面。襄主說(shuō):“你教我駕車(chē),沒(méi)把技術(shù)全教給我。”王子期回答說(shuō):“技術(shù)是全教給你了,但你在使用時(shí)出了錯(cuò)誤。凡是駕車(chē)賽馬,最要緊的是馬套在車(chē)上舒適安順,人的精神和馬相諧調(diào),之后才可以追上跑得快的,到達(dá)遠(yuǎn)方的目的地。現(xiàn)在您落后時(shí)想趕上我,領(lǐng)先時(shí)又怕被我趕上。實(shí)際上趕馬上路,遠(yuǎn)途競(jìng)賽,不在先就在后,而不論領(lǐng)先還是落后,您的精神都集中在我的身上,還怎么和馬相諧調(diào)呢?這就是您落后的原因。”

  趙襄主學(xué)御閱讀答案由小編整理,僅供參考:

  一、l.向   2.窮盡   3.被    4.發(fā)語(yǔ)詞

  二、1.技術(shù)已經(jīng)全教給你了,(但你)在使用時(shí)出了錯(cuò)。  2.人的精神和馬相諧調(diào),之后才可以追上那跑得快的,到達(dá)遠(yuǎn)方的目的地。  3.而不論領(lǐng)先還是落后,您的精神都集中在我的身上,還怎么和馬相諧調(diào)呢?

  三、駕車(chē)講究人的精神和馬相諧調(diào),注意力在前方目的地,而趙襄主卻將注意力集中在王子期身上。贊成。其實(shí)做任何事情都是同樣的道理。

  以上是小編收集整理的趙襄主學(xué)御閱讀答案,僅供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí),旨在讓同學(xué)們更好的把握《趙襄主學(xué)御》這篇文章的重點(diǎn)內(nèi)容,并有所啟發(fā)和收獲。

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