2014年邛崍市初一下冊(cè)語文質(zhì)檢試題
初一語文在平時(shí)要怎樣去有效地做練習(xí)呢?還很迷茫的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2014年邛崍市初一下冊(cè)語文質(zhì)檢試題,希望對(duì)各位有幫助!
2014年邛崍市初一下冊(cè)語文質(zhì)檢試題
一、語文知識(shí)積累(1~5小題,每小題2分,第6小題6分,共16分)
1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、冰雹(báo) 氣氛(fēn) 大徹大悟(chè)
B、殷紅(yān) 砭骨(biān) 戛然而止(jiá )
C、荒謬(miù ) 亙古( gèn) 相得益彰(zhāng )
D、掙脫(zhèng) 驀然(mù ) 海市蜃樓(shèn)
2、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A、緊接著,一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。
B、你可能想到我———一座已倒落了的火山,頭顱在熔巖燃燒,拼命巴望著掙扎出來。
C、這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得躁熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。
D、他們知道再也不會(huì)有任何奇跡拯救他們了,于是決定不再邁步向噩運(yùn)走去,而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨。
3、下列句子中成語使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、《少年派的奇幻漂流》這部影片講述了主人公波瀾壯闊的奇妙旅程,再通過絕美的畫面進(jìn)行視覺呈現(xiàn),獲得奧斯卡獎(jiǎng)當(dāng)之無愧。
B、面對(duì)接踵而至的期末大考,成績(jī)優(yōu)異的小明同學(xué)一反既往地勤奮學(xué)習(xí),繼續(xù)保持著自己的優(yōu)勢(shì)。
C、近年來,浙江水軍名揚(yáng)天下,孫楊、吳鵬等泳壇名將在國內(nèi)外賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,屢創(chuàng)佳績(jī)。
D、菲律賓在黃巖島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認(rèn)知和低劣手段,讓人覺得不可思議。
4、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生,成都市加大了夜間巡查整治力度。
B、學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng),可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。
C、完善食品安全法規(guī),規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制,提高人們的食品安全意識(shí),已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。
D、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字,是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。
5、結(jié)合課文內(nèi)容,下面句中空白處應(yīng)填入的一組詞語是( )
(1)能這樣估價(jià)自己一生的人不多,我們應(yīng)為稼先 !
(2)他們的身后是一片高粱地。他們 得就像那片高粱。
(3)它們甘心情愿用生命為下一代 一條生存的道路。
A.慶幸 樸素 開創(chuàng) B.慶幸 樸實(shí) 開辟
C.高興 樸素 開辟 D.高興 樸實(shí) 開創(chuàng)
6、根據(jù)提示填空。(每空1分,共6分)
打開七年級(jí)語文課本,我們看到了一個(gè)廣闊的語文世界。我們與南朝詩人吳均同住山中,體驗(yàn)“山際見來煙, ”的有趣生活;我們與孔子的對(duì)話中,明白了“ ,勿施于人”基本處世接物之道;我們與岑參相伴,同赴邊塞,“故園東望路漫漫, ”,心頭涌起的是對(duì)故土與親人的深深懷念;我們也被趙翼:“江山代有人才出,______ ____ _”的殷切期盼所激勵(lì);我們也在劉長(zhǎng)卿的“ ,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”的美麗畫卷中目睹了一抹斜陽下,幾重青山外,遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)的身影;我們還在常建的山中禪院里體會(huì)到“ ,禪房花木深”的恬淡與靜謐。
二、口語交際與語文綜合運(yùn)用(6分)
7、口語交際。根據(jù)下面的語境填寫得體的語言。(2分)
如果你的一位老師在課堂上把都德說成是美國作家,請(qǐng)你用得體的語言委婉地指出老師的錯(cuò)誤:
8、閱讀下列材料,按要求答題。(4分)
在青少年中,追星現(xiàn)象比較普遍,如何樹立正確的追星觀,值得我們思考。七年級(jí)某班開展了“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加,按要求完成題目。
(1)針對(duì)中學(xué)生“追星”這一問題,班級(jí)準(zhǔn)備作一次社會(huì)調(diào)查。如果讓你做這項(xiàng)工作,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些問題開展調(diào)查?(至少兩項(xiàng))(2分)
(2)下面是班長(zhǎng)小明對(duì)班上同學(xué)“追星對(duì)象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì):對(duì)象屬于影視歌星實(shí)力派占25%,偶像派約占54%,有卓越貢獻(xiàn)的中外名人只占10%。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的話寫出對(duì)上述材料的探究結(jié)果。(2分)
三、閱讀與鑒賞(共38分)
(一)閱讀下面詩詞,完成9-10題。(4分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
9.首句中有哪些意象,請(qǐng)寫出來。(2分)
10.詩中“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)
(二)閱讀下面文言文,完成11~14題。(11分)
[甲]王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?
(節(jié)選自《傷仲永》)
[乙]人之為學(xué),不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友,則孤陋①而難成。久處一方,則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資②,猶當(dāng)博學(xué)審③問,古人與稽④,以求其是非之所在,庶幾⑥⑤可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是面墻之士,雖有子羔、原憲⑥之賢,終無濟(jì)于天下。子曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘⑧之好學(xué)也。”夫以孔子之圣,猶須好學(xué),今人可不勉⑨乎?
(節(jié)選自顧炎武《與友人書》)
[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細(xì)。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉,努力。
11、解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。(2分)
?、僮渲疄楸娙?卒: ②則其受于人者不至也 至:
③不幸而在窮僻之域 域: ④終無濟(jì)于天下 濟(jì):
12、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
?、倨涫苤煲玻t于材人遠(yuǎn)矣。
譯文:
?、谌酥疄閷W(xué),不日進(jìn)則日退。
譯文:
13、甲文談“成才”,乙文談“做學(xué)問”,二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不同。請(qǐng)根據(jù)你的理解,談?wù)劸唧w有什么不同。(3分)
答:
14、甲乙兩文都具有較強(qiáng)的議論性,試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。(2分)
甲文:
乙文:
(三)閱讀下面短文,完成15—18題。(10分)
偉大的悲劇(節(jié)選)
①兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來,就在這樣的時(shí)刻,斯科特海軍上?;叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國、對(duì)全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻,用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。
?、谟驳氖种谢聛頌橹埂KM院髸?huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記,正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望:“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字,在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”。
?、圩≡诨啬景逦堇锏幕锇閭兊却撕脦讉€(gè)星期,起初充滿信心,接著有點(diǎn)憂慮,最后終于愈來愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I救隊(duì)去接應(yīng),但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際,10月29日,一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā),至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日,他們到達(dá)那個(gè)帳篷,發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件,并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。
?、茉谟鴩抑鹘烫美?,國王跪下來悼念這幾位英雄。
⑤一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。
(作者:茨威格)
15、第①段中畫線句子運(yùn)用了哪些修辭手法?有何表達(dá)效果?(2分)
答:
16、結(jié)合語境,品析下列句子中加點(diǎn)詞語所包含的思想感情。(2分)
但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字,在它們的上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”。
答:
17聯(lián)系上下文,說說第①段中的“心中的海市蜃樓”的含義。(3分)
答:
18、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“偉大的悲劇”一詞的理解,聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)舉一個(gè)具體的例子。(3分)
答:
(四)閱讀下面短文,完成19—22題。 (13分)
父親的船
高巧林
?、俑赣H擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之,無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。
?、谀棠淘?jīng)告訴我,一個(gè)旭日東升的早晨,父親搖船去了村東的大湖,把我的胎盤扔進(jìn)洶涌的浪濤里。我聽了一震!奶奶卻笑了——“湖神會(huì)賞你一副好膽氣,長(zhǎng)大后才可做像你父親一樣的男子漢!”
?、鄹赣H的船,駛進(jìn)我的童年,在冗長(zhǎng)蜿蜒的水道上蕩漾,顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。
?、苣翘欤俏矣肋h(yuǎn)難忘的日子。
⑤一絲纖細(xì)的牛草,悄悄地把我的睡夢(mèng)牽醒。我揉開惺忪的眼簾,攜上心愛的木刻小舟,還有一只赭紋密布的海碗,躍上了父親的船。
?、蕹匡L(fēng)中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫,披在我寒顫顫的肩背;又從海碗中取來黃乎乎的面棗,塞進(jìn)我稚嫩的手窩。驀然回首,村里的那棵銀杏樹,已在遙遠(yuǎn)中忽隱忽現(xiàn),唯獨(dú)我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我,繼而,懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。
?、呓L(fēng)緊了,父親上岸拉纖。我立在船頭上看見,父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索,艱難的步履在塵沙飛揚(yáng)的岸灘上,寫下一串深沉的腳印。我再也站不住了,滿腔的疚意燃成一團(tuán)小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟,蹬的一下跳上岸去,自個(gè)兒奔跑起來!
⑧父親那血紅的牛一般的雙目中,頓時(shí)現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦,罵道:“才十三歲的人蛋,就不聽話啦!”
?、嵛伊鳒I了,淚水流成個(gè)白亮亮的小河……
?、獍?,我從門檻縫里偷出一把鑰匙,躡手躡腳地開啟了父親的船鎖,第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調(diào)皮的船頭,頂了小河埠,又撞了竹架橋。歇櫓看時(shí),手窩里磨起了透亮的泡泡。
⑾父親站在河岸邊,投來一束慈祥而欣慰的目光,手里還捧著我那只心愛的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。
?、幸估?,我在夢(mèng)境中真的成了男子漢——獨(dú)自搖著父親的船,去了村東的大湖里,盡情又浪漫地?fù)u呀搖……
(選自《優(yōu)秀千字散文選》)
19、為什么說“那天,是我永遠(yuǎn)難忘的日子”?請(qǐng)聯(lián)系全文分析。(3分)
答:
20、閱讀下面句子,聯(lián)系上下文,分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)
(1)躍上了父親的船。(2分)
答:
(2)調(diào)皮的船頭,頂了小河埠,又撞了竹架橋。(2分)
答:
21、從全文看,“我”眼中的父親是怎樣一個(gè)人?(2分)
答:
22、文章的最后一段可以刪去嗎?為什么?(4分)
答:
(四)寫作(40分)
23、請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題。
(1)同學(xué)們,豐富多彩的一個(gè)學(xué)年已經(jīng)接近尾聲了,請(qǐng)回憶你的生活,在這個(gè)學(xué)年里,你收獲了什么?是幸福、堅(jiān)強(qiáng)、感動(dòng),還是......,請(qǐng)以“這個(gè)學(xué)年,我收獲了 ”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。
要求:(1)補(bǔ)充完整題目。(2)除詩歌外,文體不限。(3)文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。不少于600字、
(2)閱讀下列材料,按要求完成作文。
親愛的同學(xué),當(dāng)你放學(xué)回家饑腸轆轆時(shí),媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜;當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時(shí),老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑;當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時(shí),同學(xué)的關(guān)心和熱情會(huì)掃去你心頭的烏云——這些小事,你可能不曾留意,不曾動(dòng)心,但它們是我們生活的一部分。請(qǐng)以“我感恩,我 ”為題,寫一篇的文章。
要求:①在橫線上填上一個(gè)詞語,使標(biāo)題完整;②不少于600字,要有真情實(shí)感。
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