初一上冊(cè)語(yǔ)文第17課貓練習(xí)題及答案
初一上冊(cè)語(yǔ)文第17課貓練習(xí)題及答案
初一往往起到一個(gè)打基礎(chǔ)的階段，初一上冊(cè)語(yǔ)文第17課貓的習(xí)題大家做了嗎？接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初一上冊(cè)語(yǔ)文第17課貓練習(xí)題，希望對(duì)各位有幫助!
初一上冊(cè)語(yǔ)文第17課貓?jiān)?/h2>
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。
它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅?，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門(mén)上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)!
初一上冊(cè)語(yǔ)文第17課貓練習(xí)題
1.給下面加點(diǎn)的字注音。
污澀( ) 蜷伏( ) 慫恿( )
懲戒( ) 悵然( ) 妄下斷語(yǔ)( )
2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)三妹便慫恿著她去拿一只來(lái)。
(2)找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。
(3)我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)。
3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )
A.這只小貓較第一只更有趣，更活潑。
B.妻道：“張媽，留心貓，它會(huì)吃鳥(niǎo)呢。”
C.隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓!又來(lái)吃鳥(niǎo)了!”
D.它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”!便逃到屋瓦上了。
4.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。
B.閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能豐富情感。
C.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
D.為防止再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。
5.下列句子的表達(dá)方式有誤的一項(xiàng)是( )
A.花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。(描寫(xiě))
B.想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針!(抒情)
C.我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來(lái)相伴的小侶!(記敘)
D.我家養(yǎng)了好幾次的貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。(記敘)
6.動(dòng)物的語(yǔ)言是豐富多彩的。根據(jù)示例，選擇恰當(dāng)?shù)氖挛铮聦?xiě)一個(gè)句子。
示例：從小貓的悲鳴中，我們讀出被誤解的凄涼。
7.文中的第三只貓被“我們”一家誤解后蒙冤而死。在生活中我們也難免誤解別人或被別人誤解，那么我們應(yīng)如何對(duì)待呢?為此，班級(jí)開(kāi)展了以“消除誤解，真誠(chéng)溝通”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)完成以下任務(wù)。
(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)生活中，你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪別人或被人誤解過(guò)?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述一下。
(3)你認(rèn)為怎樣做才能夠減少彼此之間的誤解呢?
(泰安中考改編)閱讀從“冬天的早晨，門(mén)口蜷伏著一只很可憐的小貓”至文章結(jié)尾，回答下列問(wèn)題。
8.選文寫(xiě)了“芙蓉鳥(niǎo)事件”的始末，請(qǐng)將下列故事情節(jié)的發(fā)展過(guò)程補(bǔ)充完整。
買鳥(niǎo)→________→________→________→________→真相大白
9.從文中哪些詞語(yǔ)可以看出“我”的心理變化?這一變化表現(xiàn)出“我”是怎樣的一個(gè)人?
10.“那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意”中的“似乎”一詞能否刪去?為什么?
11.下面的語(yǔ)句采用了什么修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?
真是“畏罪潛逃”了，我以為。
12.為什么“自此，我家永不養(yǎng)貓”?下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.對(duì)貓的負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除
B.確保以后不再出現(xiàn)這種過(guò)失
C.永遠(yuǎn)愧對(duì)這類弱小的生命
D.見(jiàn)了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛
(原創(chuàng))
忠犬大黃
朱玲
一天半夜，正在熟睡的我被一陣劇烈的撞門(mén)聲和狗的狂吠聲吵醒，睡眼惺忪的我披衣下床，打開(kāi)門(mén)。一只棕黃色的大狗咬著我的褲管向外拖，這是鄰居劉奶奶家的狗大黃。劉奶奶孀居多年，兩個(gè)兒子一個(gè)在國(guó)外，一個(gè)在上海，接她去他們那兒住，劉奶奶不肯，堅(jiān)持要獨(dú)居。隨著大黃的引領(lǐng)，我來(lái)到劉奶奶家里。躺在床上的劉奶奶臉色紫黑，頭歪在一邊，奄奄一息。我嚇壞了，立即叫來(lái)老公，撥打120，救護(hù)車很快趕到，但是醫(yī)生稱是腦出血，回天無(wú)術(shù)。后來(lái)我打電話通知?jiǎng)⒛棠痰膬蓚€(gè)兒子，前來(lái)料理喪事。大家的心思都在喪事上，沒(méi)人注意到大黃。劉奶奶的兒子走之前，說(shuō)是將大黃扔到鄉(xiāng)下，由它自生自滅去吧。
可是那天晚上下班，我看到劉奶奶緊鎖的家門(mén)前趴著大黃，我蹲下細(xì)瞧，大黃瘦多了。我不知道這么長(zhǎng)的路程，大黃是如何認(rèn)得路又如何跑來(lái)的。它該餓了吧?我到寵物店買了專門(mén)的狗糧。但是大黃一口沒(méi)動(dòng)。我走近大黃，撫摸它有些干枯的毛皮，我發(fā)現(xiàn)有淚溢出了它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心顫抖了，為一只狗的忠誠(chéng)。
過(guò)了七八天，我看見(jiàn)那碗里的狗糧沒(méi)了，心中一喜。大黃用軟軟的身體摩挲著我的腿，很是依戀，我把它帶回家，我這個(gè)從來(lái)不正眼看狗的人對(duì)大黃卻有了深深的掛念。大黃很愛(ài)干凈，大小便都是到衛(wèi)生間。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大黃身體發(fā)福了，我以為這是我飼養(yǎng)的功勞，很是沾沾自喜。有一天下班，我看見(jiàn)大黃一瘸一拐地跟著我，嘴里還流著血，血滴了一路，它的腹部有一個(gè)鋼圈緊緊地卡著，勒得血跡斑斑。我猜測(cè)，可能有人把它當(dāng)成流浪狗，想套去換錢(qián)。我心疼地抱著它，試圖解開(kāi)那鋼圈。大黃似觸電般拼命掙脫，可能是受驚了。老公說(shuō)，到獸醫(yī)站打點(diǎn)麻藥，再慢慢解開(kāi)。
我覺(jué)得言之有理，就去了獸醫(yī)站。獸醫(yī)手一摸說(shuō)，這只狗快要臨盆了。我大驚失色，醫(yī)生打了麻藥，用老虎鉗仔細(xì)扳斷鋼圈，鋼圈深深地嵌進(jìn)肉里，大黃的腹部血肉模糊，我和醫(yī)生雙手沾滿了大黃的鮮血，醫(yī)生在傷口上涂上藥粉。我回家買來(lái)骨頭給大黃滋補(bǔ)身體。三天后，大黃趴在床肚下，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，痛苦呻吟，不一會(huì)兒，一只只小狗就下來(lái)了，一連生了九只，我發(fā)現(xiàn)大黃剛有點(diǎn)愈合的傷口也被產(chǎn)痛掙裂開(kāi)，滲出縷縷血絲。可憐的大黃啊。
我看大黃獨(dú)自哺乳九只小狗，很是吃力，就和老公商量，把九只小狗送人。大黃像聽(tīng)懂我的話似的，時(shí)時(shí)刻刻警惕地看著我。終于趁大黃吃食時(shí)，我瞅準(zhǔn)一個(gè)空當(dāng)，將九只小狗裝在早就準(zhǔn)備好的紙箱內(nèi)送到二橋一個(gè)熟識(shí)的理發(fā)店的老板，托他送人。
沒(méi)有了小狗的大黃，神色戚然，淚水盈眶，我心中實(shí)在不忍，抱著大黃去那家理發(fā)店探望它的孩子。大黃與它的孩子摟作一團(tuán)，喔喔地歡呼，我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。短暫的團(tuán)聚后，大黃咬著我的褲管示意離開(kāi)，我千叮嚀萬(wàn)囑咐，要理發(fā)店老板務(wù)必找?guī)讉€(gè)妥當(dāng)?shù)娜思翌I(lǐng)養(yǎng)。大黃回家的第二天晚上，我沒(méi)有看到大黃，一連很多天。一天早上，我去買早點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)劉奶奶的門(mén)口臥著大黃，我見(jiàn)神色不對(duì)，一摸鼻息，已經(jīng)香消玉殞了。
所謂的進(jìn)食發(fā)福，原來(lái)都是為了自己的孩子。
(選自《意林》2016年第3期)
13.根據(jù)下面的文字提示，補(bǔ)充完整故事的脈絡(luò)?！靖爬ü适虑楣?jié)】
引領(lǐng)鄰居，救助主人→________________→身體發(fā)福，快要臨盤(pán)→________________→告別孩子，追隨主人
14.文章前面說(shuō)大黃對(duì)口糧“一口不動(dòng)”，體型“瘦多了”;后面又說(shuō)“碗里的狗糧沒(méi)了”，它“身體發(fā)福”。這樣是否前后矛盾?為什么?【文意理解】
15.聯(lián)系上下文，品析文中畫(huà)線的句子?！酒肺鲋攸c(diǎn)語(yǔ)句】
(1)一只棕黃色的大狗咬著我的褲管向外拖，這是鄰居劉奶奶家的狗大黃。
(2)大黃與它的孩子摟作一團(tuán)，喔喔地歡呼，我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。
16.讀完全文，說(shuō)說(shuō)大黃身上有哪些可貴的品質(zhì)讓人欣賞?！痉治鲂愿裉攸c(diǎn)】
17.閱讀下列材料，聯(lián)系本文，你想對(duì)那些殺狗人士說(shuō)些什么呢?【拓展延伸】
鏈接材料：《忠犬八公的故事》電影原型為一只名叫八公的秋田犬。1924年，秋田犬八公被它的主人上野秀三郎帶到東京。每天早上，八公都在家門(mén)口目送著上野秀三郎出門(mén)上班，然后傍晚時(shí)分便到附近的澀谷火車站迎接他下班回家。一天晚上，上野秀三郎并沒(méi)有如往常般回到家中，他在大學(xué)里突然中風(fēng)，搶救無(wú)效死了，再也沒(méi)有回到那個(gè)火車站，可是八公依然忠實(shí)地等著他。春夏秋冬，一直等到自己變老變?nèi)?，等了整整十年?/p>
18.請(qǐng)?jiān)囍\(yùn)用間接抒情的方法，描寫(xiě)一種你喜愛(ài)或討厭的一種動(dòng)物。(100～200字)
【課文片段在線】花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來(lái)回地拖搖著，它便撲過(guò)來(lái)?yè)?，又撲過(guò)去搶。
【寫(xiě)法分析】間接抒情(借景抒情、情景交融) ，一般通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)，襯托作者的情感，使抒發(fā)的感情更含蓄，使文章充滿詩(shī)情畫(huà)意。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。這幾句話采取間接抒情的方法，通過(guò)對(duì)貓的外貌和動(dòng)作的描寫(xiě)，細(xì)膩地傳達(dá)出“我”對(duì)貓的喜愛(ài)之情。間接抒情一般可以通過(guò)敘述、議論、描寫(xiě)來(lái)抒情，采用間接抒情，要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩。
初一上冊(cè)語(yǔ)文第17課貓練習(xí)題參考答案
1.sè quán sǒng yǒng chéng chàng wànɡ
2.(1)鼓動(dòng)別人去做某事。
(2)害怕承擔(dān)罪責(zé)而偷偷逃跑。
(3)胡亂說(shuō)出斷定的話。
3.D(解析：D項(xiàng)中的感嘆號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。)
4.C(解析：C項(xiàng)不合邏輯，一面對(duì)兩面，在“具有”前加“是否”。)
5.C(解析：C項(xiàng)屬于心理描寫(xiě)，也是抒情。)
6.示例：從鳴蟬的歡唱中，我們感受到生命的熱烈。
7.(1)示例一：用真誠(chéng)架起溝通的橋梁
示例二：溝通增進(jìn)友誼，真誠(chéng)構(gòu)建和諧
(2)示例：我同桌很喜歡我的一個(gè)漂亮本子，有一天我發(fā)現(xiàn)本子不見(jiàn)了。我也沒(méi)調(diào)查清楚就怪我同桌，說(shuō)是她拿了，還和她吵了一架，她哭了?；丶液笪野l(fā)現(xiàn)本子竟然在我書(shū)包里!后來(lái)我向她道歉，她也原諒了我。
(3)示例：遇到事情我們要冷靜下來(lái)，心平氣和地進(jìn)行換位思考，對(duì)別人多加理解和包容。主動(dòng)與大家溝通，參與大家的討論與活動(dòng)。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會(huì)。
8.凝望 被疑 蒙冤 受罰
9.不大喜歡——憤怒——虐待——難過(guò)。表現(xiàn)出“我”是一個(gè)良知未泯、嚴(yán)于律己、敢于自責(zé)的人。
10.“似乎”一詞不能刪去?；ò棕垖?duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)的“特別注意”，只是“我”的猜測(cè)和推斷，并不十分肯定，所以用“似乎”一詞。刪去后與事實(shí)不符。
11.運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地寫(xiě)出了“我”對(duì)貓的厭惡之情，為下文發(fā)現(xiàn)冤屈貓后的后悔自責(zé)埋下了伏筆。
12.B(解析：解答此題，需要從文中搜集到相關(guān)信息后，聯(lián)系文章主題做出判斷，“我家永不養(yǎng)貓”是因?yàn)?ldquo;我”對(duì)一只弱小的生命的殘忍，導(dǎo)致“我”見(jiàn)了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛，對(duì)貓的負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，乃至延伸到永遠(yuǎn)愧對(duì)這類弱小的生命。)
13.不肯吃食，悼念故主 產(chǎn)下小犬，遭遇送人
14.不矛盾。因?yàn)榍懊娲簏S悼念故主，所以拒絕食物，瘦多了;后文交代它快要臨盆，為了把孩子生下來(lái)，它才肯吃食。
15.(1)示例：句子中“咬”“拖”兩個(gè)動(dòng)詞很精當(dāng)，形象地刻畫(huà)出大黃引領(lǐng)鄰居救主的急切行為。
(2)示例：句子中“摟”字體現(xiàn)了大黃見(jiàn)到孩子時(shí)的慈愛(ài)之舉;“喔喔地歡呼”繪聲繪形，足見(jiàn)大黃與孩子團(tuán)聚的快樂(lè)。
16.①忠誠(chéng)：因?yàn)橹魅穗x世，拒絕吃食;離開(kāi)孩子后，追隨主人而去。②愛(ài)孩子：為了肚子里的孩子，開(kāi)始進(jìn)食;孩子被送人后“神色戚然，淚水盈眶”;見(jiàn)到孩子后“摟作一團(tuán)，喔喔地歡呼”。
17.示例：狗在帶給人們陪伴和歡樂(lè)的同時(shí)，更是人類最忠實(shí)的朋友。希望人類尊重和善待動(dòng)物，不要輕易去傷害它們。
18.【例文】我家養(yǎng)了一只云雀，開(kāi)始，那云雀的叫聲很好聽(tīng)，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的顫兒?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，那叫聲就不如以前那么脆了。我給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就百般逗弄，于是它就又叫起來(lái)了。但它叫起來(lái)的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來(lái)，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。
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