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六年級上冊語文《梅香正濃》試題及答案

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  做好每一份試卷的練習,是對知識的一個學習和鞏固的過程。今天,你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的六年級上冊語文《梅香正濃》試題以供大家閱讀。

  六年級上冊語文《梅香正濃》試題

  一、給加點字注音。

  虬枝( ) 慫恿( )

  尸骸( ) 饗堂( ) 戕害( )

  二、比一比,組詞語。

  墓( ) 崇( )

  暮( ) 祟( )

  刎( ) 骸( )

  吻( ) 駭( )

  三、補全下列成語。

  ( )( )正氣 ( )官( )祿

  ( )廉( )恥 視死( )( )

  四、按要求寫句子。

  1.雖然他們都不免帶有民族和歷史的

  局限,但他們不計生死堅持信念的

  浩然正氣,是我永遠崇敬的。

  (用加點詞語造句)

  2.史德威得不到史可法的尸骸,就安

  葬了史可法的衣冠。

  (改為“把”字句)

  3.一想到這里,我就感慨萬分。

  (改為陳述句)

  五、給下列句子排排序。

  ( )他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

  進來。

  ( )于是他斷定,明亮的太陽并不是單一的白色,而是由七種顏色組成的。

  ( )1665年的一天,英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。

  ( )牛頓又做了許多次試驗,出現(xiàn)的都是這種情景。

  ( )當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時,這束光折射在墻上,映出了一條美麗的七色光帶,依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色,同天上的彩虹完全一樣。

  閱讀提升

  六、閱讀理解。

  鐵骨錚錚

  在中華民族的史冊上,愛國主義是其光輝燦爛的篇章,志士的名字如繁星浩瀚,壯烈的業(yè)績與日月同光。民族英雄們以“鐵骨錚錚”挺起了中華民族堅貞勇毅、自強不息的脊梁。

  抗元將領(lǐng)文天祥,于國家危亡之際,竭誠全力,率兵抗元,被俘后堅貞不屈,從容赴死。他留下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的遺言,成為激勵后人、砥礪氣節(jié)的千古絕句??菇鹈麑⒃里w,以。還我河山,,為銘言,為收復失地,率領(lǐng)岳家軍精忠報國,沖鋒陷陣,二十年金戈鐵馬,邊關(guān)鏖戰(zhàn),英雄們的名字使侵略者聞風喪膽。愛國詩人陸游心系國家的危亡,兩鬢蒼蒼仍壯心不已,臨終時仍在囑咐兒子“王師‘北定中原日,家祭無忘告乃翁”。蘇武出使被扣,荒漠牧羊十九載,仍手持節(jié)杖,心向漢廷。史可法揚州死節(jié),戚繼光痛擊倭寇,于謙、張煌言、辛棄疾、嚴常山……這些古代民族英雄一腔浩然氣,耿耿忠烈心,歷來被人們景仰和稱頌。他們的愛國精神澆鑄了后人的鋼筋鐵骨,鼓舞著近現(xiàn)代英雄與帝國主義、殖民主義、封建主義做拼死的抗爭。從林則徐到孫中山,從農(nóng)民的天國到資產(chǎn)階級的共和國,從起義改良到翻天覆地的社會變革,多少英豪“生當作人杰,死亦為鬼雄”,前赴后繼,用血肉之軀筑起了民族尊嚴的鋼鐵長城。

  斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,歷史的車輪碾過那些多難的歲月,流逝到了今天。今天,我們偉大的中華民族屹立在世界東方,五星紅旗飄揚在五湖四海。和平了,沒有戰(zhàn)爭和硝煙了,我們也不再要拋頭顱、灑熱血,以生命喚起尊嚴。但沸騰的時代給我們提出了更嚴峻的要求,改革開放的中國需要英雄。工廠、礦山、農(nóng)村,多少高天厚土呼喚我們的翅膀、腳步;科研所、設計院,多少新領(lǐng)域新課題要我們開發(fā)填補。燦爛不應只屬于古代,英雄不應只屬于戰(zhàn)火。時代提醒我們,鐵骨不能軟!我們確信,我們擁有祖先遺傳的英雄氣質(zhì),有不屈不撓、自強自立的民族魂,憑著這個,我們就可以擁有一種精神上的浩氣凜然。不能再駐足于低谷,看著別人在峰頂上奔走,而顧影自憐。我們完全有能力爬上去,站在山頂大聲說:“中國能夠,中華民族的子孫完全能夠攀上時代的峰頂!”

  事實不正是這樣嗎?請看看今天吧!時代英雄手中的紅旗,已飄揚在地球的南極,飄揚在太空,飄揚在珠穆朗瑪峰頂,飄揚在奧運比賽大廳……

  同學們,請注視國旗下筆直的旗桿吧!它迎風堅挺,巋然不動,那不就是中華英雄錚錚鐵骨的象征?讓我們繼承前人的遺志,挺起鋼鐵般的脊梁,在進軍現(xiàn)代化的路上續(xù)寫中華民族燦爛的篇章!

  1.寫出下列句子中出現(xiàn)的反義詞。

  (1)不能再駐足于低谷,看著別人在峰頂上奔走。

  (2)和平了,沒有戰(zhàn)爭和硝煙了,我們也不再要拋頭顱、灑熱血,以生命喚起尊嚴。

  (  )——(  )

  (  )——(  )

  (  )——(  )

  2.請用“___”畫出文中的排比句。

  3.填空。

  (1)“他留下‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’的遺言。”句中的引號表示________的作用。

  (2)“史可法揚州死節(jié),戚繼光痛擊倭寇,于謙、張煌言、辛棄疾、嚴常山……”這句中的省略號表示________。

  4.這篇文章的主要內(nèi)容和中心思想是

  什么?

  5.你還知道哪些愛國詩人留下的愛

  國名篇?

  六年級上冊語文《梅香正濃》試題參考答案

  一、qiú sǒng yǒng hái xiǎng

  qiāng

  二、墓地 崇高 自刎 尸骸

  暮夜 作祟 口吻 驚駭

  三、浩然 高厚 寡鮮 如歸

  四、1.示例:雖然我悶取得了好成績,但不能驕傲。

  2.史德威得不到史可法的尸骸,就把史可法的衣冠安葬了。

  3.一想到這里,我難道不感慨萬

  分嗎?

  五、2 5 1 4 3

  六、1.駐足一奔走 低谷一峰頂

  和平一戰(zhàn)爭

  2.時代英雄手中的紅旗,已飄揚在地球的南極,飄揚在太空,飄揚在珠穆朗瑪峰頂,飄揚在奧運比賽大廳……

  3.(1)引用詩句(2)省略內(nèi)容

  4.民族英雄們以“鐵骨錚錚”挺起了中華民族堅貞勇毅、自強不息的脊梁。

  5.示例:譚嗣同的《獄中題壁》: 望門投止思張儉,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。
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