六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文夜鶯的歌聲試題及答案
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文夜鶯的歌聲試題及答案
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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文夜鶯的歌聲試題
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
kǒu shào shǒu qiānɡ hàn zi shāo huǐ ɡuǐ zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xí ɡuàn yǐ fánɡ wàn yī chuí tóu sànɡ qì
( ) ( ) ( )
二、選擇字詞的意思。(只寫(xiě)序號(hào))
1、光：①光線 ②光彩，榮譽(yù) ③景物 ④光滑 ⑤完了，一點(diǎn)不剩 ⑥露著 ⑦單，只
光著頭( ) 為國(guó)增光( ) 陽(yáng)光燦爛( )把敵人消滅光( )
2、挺：①筆直 ②伸直或凸出 ③很 ④量詞
一挺機(jī)槍( ) 昂首挺胸( ) 挺美的( ) 筆挺( )
3、新鮮：①(花朵)沒(méi)有枯萎 ②(空氣)經(jīng)常流通，不含雜質(zhì)氣體 ③(事物)出現(xiàn)不久，還不普遍
鄉(xiāng)村的空間多新鮮!( ) 這事兒真新鮮!( ) 我喜歡新鮮的花朵。( )
三、按要求仿寫(xiě)句子。
1、空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。
這句用了擬人的手法。請(qǐng)寫(xiě)一句擬人句。
________________________________________________________ 。
2、小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰去撿球果，還用腳把球果踢起來(lái)。
這句用了排比的手法。請(qǐng)寫(xiě)一句排比句。
________________________________________________________ 。
四、讀下面的句段，聯(lián)系課文內(nèi)容作答。
1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)。
這是文中第一次出現(xiàn)夜鶯的歌聲，這小男孩此時(shí)發(fā)出夜鶯的歌聲是為了 ________________________________________________________ 。
2、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。
這是戰(zhàn)斗結(jié)束的第二天，小男孩在村子小路旁吹著的夜鶯歌聲，這叫聲作用是________。
作者以五次“夜鶯的歌聲”作為主線貫穿全文。目的是贊頌小男孩________ 的精神。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文夜鶯的歌聲試題參考答案
一、口哨 手槍 漢字 燒毀 鬼子 習(xí)慣 以防萬(wàn)一 垂頭喪氣
二、1、⑥ ② ① ⑤
2、④ ② ③ ①
3、② ③ ①
三、1、莊稼地里，高粱高昂著著迎風(fēng)搖擺。
2、秋，是高高的藍(lán)天，無(wú)一絲雜塵，任心飛翔;秋，是遠(yuǎn)方金燦燦的田野，稻谷飄香，縱收豐收的喜悅;秋，是映澈藍(lán)天，北飛大雁，帶去幸福的小溪;秋，是翩翩起舞，扇動(dòng)金色翅膀的落葉。
四、1、吸引敵人的注意，引誘敵人上鉤
2、為消滅敵人而感到高興，等待新的敵人，再讓游擊隊(duì)消滅他們機(jī)智
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