冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題及答案
在一份設(shè)計(jì)良好的語(yǔ)文考試卷面前，能夠在很大的程度上去檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以，還等什么呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題，希望對(duì)你有用。
冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題
一、拼一拼,寫一寫。
hū xiào( ) bǎo yòu( ) dǎo méi( )
xiàn mù( ) xiōng yǒng( ) shēn ào( )
shēn yín( ) chú chuāng( )
二、補(bǔ)全下面的詞語(yǔ),并按要求做題。
自( )自( ) ( )( )不安
飽經(jīng)風(fēng)( ) ( )( )吞棗
1.“自釀苦酒自己喝,____________。”根據(jù)語(yǔ)境,這句話的橫線處應(yīng)填的詞語(yǔ)是____________。
2.寫出兩個(gè)帶“風(fēng)”的四字詞語(yǔ):
3.寫出兩個(gè)與畫橫線詞語(yǔ)意思相近的四字詞語(yǔ):
4.解釋畫曲線的詞語(yǔ)。
三、照樣子,寫詞語(yǔ)。
模模糊糊(AABB式):
哈哈大笑(AABC式):
四、找出下列各句中的錯(cuò)別字并改正。
1她的心跳得很歷害,自己也不知道為什么要這樣做。
____________改____________
2.深秋之時(shí),夜涼如水,真有點(diǎn)兒“非非涼露沾衣”的感覺。
____________改____________
3.我希望自己也能當(dāng)一個(gè)哪樣的哥哥。____________改____________
4.第二年夏天,它競(jìng)?cè)宦刳s上了它們。____________改____________
五、選詞填空。
矗立 挺立
1.這些金字塔( )在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。
堅(jiān)固 牢固
2.我們要( )樹立為項(xiàng)目服務(wù)的理念,身體力行。
六、下列各組詞語(yǔ)中書寫全部正確的一組是( )。
A. 嘶啞 歡聲笑語(yǔ) 高談闊論 語(yǔ)驚四坐
B. 枯萎 談笑風(fēng)聲 義正詞肅 一語(yǔ)中的
C. 抱怨 恍然大悟 此起彼伏 曉之以理
D. 競(jìng)?cè)?理直氣壯 各抒己見 金玉良言
七、在括號(hào)內(nèi)寫出下列各句所運(yùn)用的修辭手法。
1.這恰似走在“晚涼天凈月華開”的意境之中。( )
2.月光下,夜風(fēng)悄然潛入教室,窗外的大葉楊不時(shí)發(fā)出沙啦啦的響聲。( )
3.這時(shí),只有明亮的月光默默地照著山野、村莊。( )
4.這最美好的禮物,難道不正是小男孩兒所希望的嗎?( )
八、按要求完成句子練習(xí)。
1.四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎? (改為陳述句)
2.這是一個(gè)動(dòng)人的故事。(改為反問句)
3. 孩子不算多——只有兩個(gè)?！∪克粋€(gè)人張羅。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞串聯(lián)這兩句話)
4.清脆的歌聲不時(shí)驚起此起彼伏的狗叫。(縮寫句子)
九、單元回顧。
1.根據(jù)本單元內(nèi)容填空。
(1)“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛”這句話出自 寫的《 》 ,詩(shī)人把____________ 比作____________,接下來的一句是____________。
(2)魯迅,原名 ,我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家。
2.判定下列各句說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。 (1)列夫?托爾斯泰, 19世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。( )
(2)《最美好的禮物》一文告訴我們,給予比接受真的更令人快樂。( )
(3)《有月亮的晚上》是一篇寫景散文,作者在文中勾勒出靜謐的遠(yuǎn)山、皎潔的明月、扶疏的樹影、斑駁的長(zhǎng)堤……所以最后作者用“有月亮的晚上,真美”來總結(jié)全文。( )
(4)《成全一棵樹》這個(gè)感人的故事告訴我們,愛、深深的愛成全了小樹,也成全了小男孩兒。( )
(5)《我的伯父魯迅先生》是周曄寫的一篇回憶錄。( )
十、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)完本單元后,想必你對(duì)愛有了更深刻的理解。請(qǐng)你完成下面的題目吧。
1.請(qǐng)你告訴你的同學(xué),你將通過什么形式來收集有關(guān)“愛”的名言警句。
2.請(qǐng)你補(bǔ)充下面的句子,使之構(gòu)成排比句。
愛是什么?愛是黑夜中的星光;
愛是什么? ;
愛是什么? 。
十一、閱讀理解。
(一)
門突然開了,一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng),一邊走進(jìn)來,一邊說:“嘿,我回來啦,桑娜!”
“哦,是你!”桑娜站起來,不敢抬起眼睛看他。
“瞧,這樣的夜晚!真可怕!”
“是啊,是啊,天氣壞透了!哦,魚捕得怎么樣?”
“糟糕,真糟糕!什么也沒有捕到,還把網(wǎng)給撕破了。倒霉,倒霉!天氣可真厲害!我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過這樣的夜晚了,還談得上什么捕魚!謝謝上帝,總算活著回來啦……我不在,你在家里做什么呢?”
漁夫說著,把網(wǎng)拖進(jìn)屋里,坐在爐子旁邊。
“我?”桑娜臉色發(fā)白,說,“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”
兩個(gè)人沉默了一陣。
“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦?什么時(shí)候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話,另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱過來,同死人待在一起怎么行!哦,我們……我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
1.請(qǐng)寫出下列詞的反義詞。
糟糕— 倒霉—
嚴(yán)肅— 憂慮—
2.選文主要運(yùn)用了哪些描寫人物的方法?
3.說一說選文畫線句中的省略號(hào)有什么作用,并結(jié)合上下文說明理由。
4.桑娜兩次沉默各有什么不同含義?
5.從選文內(nèi)容來看,漁夫和桑娜各是怎樣的人?
(二) 當(dāng)父愛盛放的時(shí)候
小時(shí)候,騎在爸爸的肩頭,得意忘形地用小手把著爸爸的大腦袋,那是我最威風(fēng)的時(shí)候;小時(shí)候,睡在爸爸的胸前,總能做著甜美的夢(mèng),那是我最舒服的時(shí)候……
回想起來,真是動(dòng)人。我出生那天爸爸就成了攝影師,舉著照相機(jī)拍我的丑樣、可愛樣。爸爸常對(duì)我說,他人生第一大幸事是遇見媽媽,第二大幸事是有了我這個(gè)小不點(diǎn)兒,每次說說他都會(huì)用手按一下我的鼻子,然后開心地哈哈大笑。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,可以夠著爸爸胸前從上往下數(shù)第二粒紐扣了,我開始一個(gè)人睡覺,爸爸總是躡手躡腳地走進(jìn)我的房間,幫我把被子拉一拉,輕輕握住我放在外面的手,慢慢放進(jìn)被子里。冬天,我最喜歡鉆進(jìn)爸爸的被窩,可對(duì)于我這個(gè)“北極動(dòng)物”來說,里面的溫度一下就把我“烤”得滿頭大汗。
爸爸,可以說是世界上——不,應(yīng)該是全宇宙——第一流的廚師,他燒的“張氏羊肉湯”那個(gè)香喲,即使你在水星都聞得到;青椒肉絲,油潤(rùn)潤(rùn)的;西紅柿炒雞蛋,閃著光澤。每次我放學(xué)回家,一大桌子菜便呈現(xiàn)在眼前,我餓虎撲食,將美味的菜一掃而光……爸爸說是因?yàn)槲?他才練成了燒菜的好手藝。
說起爸爸,不能不提到他的速度。簡(jiǎn)單地統(tǒng)計(jì),就是吃飯三分鐘、穿鞋三秒鐘、洗碗十分鐘,干凈利落是他的一貫作風(fēng)。他這么快的速度完全是為了不讓我上學(xué)遲到。
我經(jīng)常用“章魚哥”來稱呼爸爸,不僅因?yàn)?ldquo;張”與“章”同音,還因?yàn)樗L(zhǎng)得也像電視上《海綿寶寶》里的章魚哥,都是頭很大。爸爸還像章魚哥一樣幽默,有一次,他被媽媽逼著去洗碗,便高唱自編的歌曲——《可憐的人》:“我真可憐,真可憐,吃完飯后還要洗碗……”
很慶幸家里有個(gè)“章魚哥”爸爸,我一定要珍惜這天天盛放的父愛。
1.本文寫了有關(guān)父愛的哪幾件事?
2.對(duì)文中的爸爸來說,人生最大的兩件幸事是什么?
3.根據(jù)上下文,用自己的話說說“北極動(dòng)物”的意思。
4.文中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法?說說它在表情達(dá)意上的作用。
5.讀完全文之后,你覺得文中的爸爸是個(gè)怎樣的爸爸?
十二、習(xí)作。
父母給你親情,同學(xué)給你友誼,老師給你關(guān)愛,鄰居給你幫助……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,生活中處處有愛,世界上處處有情。請(qǐng)以“愛”為話題,題目自擬,寫一篇500字左右的記敘文。
冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題參考答案
一、呼嘯 保佑 倒霉 羨慕 洶涌 深?yuàn)W 呻吟 櫥窗
二、自作自受 忐忑不安 飽經(jīng)風(fēng)霜 囫圇吞棗
1.自作自受 2.呼風(fēng)喚雨 風(fēng)雨無阻
3.備嘗艱苦 飽經(jīng)滄?！?.比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。
三、蹦蹦跳跳 高高興興 干干凈凈 認(rèn)認(rèn)真真
津津有味 依依不舍 栩栩如生 洋洋得意
四、1.歷 —厲 2.非—霏 3.哪—那 4.競(jìng)—竟
五、1.矗立 2.牢固
六、C
七、1.引用 2.擬人 3.擬人 4.反問
八、1.四周圍黑洞洞的,是很容易碰壁的。
2.這難道不是一個(gè)動(dòng)人的故事嗎?
3.雖然 可是 4.歌聲驚起狗叫。
九、1.(1)席慕蓉 鄉(xiāng)愁 故鄉(xiāng)的歌 一支清遠(yuǎn)的笛 總在有月亮的晚上響起 (2)周樹人
2.(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)√
十、1.上網(wǎng)、查資料、問老師等。
2.示例:愛是酷暑中的清泉 愛是寒冬中的火苗
十一、(一)1.精彩 幸運(yùn) 活潑 放心 2.語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫?！?.表示說話的斷斷續(xù)續(xù)。因?yàn)樯Ｄ犬?dāng)時(shí)正糾結(jié)于收養(yǎng)孩子這件事,所以說話吞吞吐吐?！?.桑娜第一次沉默是不知道怎樣跟丈夫解釋她已經(jīng)把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來了。桑娜第二次沉沉默帶著試探性的意味,想看看丈夫?qū)@件事有什么反應(yīng)。 5.漁夫是一個(gè)勤勞、善良、直爽、樂于助人的人?！∩Ｄ仁且粋€(gè)勤勞、有愛心、樂于助人的人?！?二)1.爸爸當(dāng)“我”的攝影師;爸爸幫“我”蓋被子;爸爸為“我”學(xué)廚藝;爸爸為了不讓“我”上學(xué)遲到做事很快?！?.他人生第一大幸事是遇見媽媽,第二大幸事是有了“我”?！?.這是個(gè)比喻的說法,說明“我”沒有爸爸有火力?！?.夸張。說明爸爸的廚藝高超?！?.是一個(gè)慈愛的、有責(zé)任心的好爸爸。
十二、略
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