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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷及答案(2)

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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷及答案

  八、想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)

  1.曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽(yáng)。

  這句話讓我感受到

  2.學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

  我能體會(huì)到這句話的意思:

  九、閱讀短文,完成練習(xí)。

  孔子不恥(chǐ)下問(wèn)

  被人們尊稱為圣人的孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家和政治家,

  也是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。孔子認(rèn)為人并不是生下來(lái)就什么都懂的,而是通過(guò)后來(lái)

  不斷地學(xué)習(xí),不斷地提問(wèn),才達(dá)到知識(shí)淵博的。一次,孔子去國(guó)君的祖廟參加祭

  祖儀式時(shí),不時(shí)向別人提一些問(wèn)題。有人嘲笑他不懂禮儀,什么都要問(wèn)??鬃勇?tīng)

  到這些議論后,毫不在意地說(shuō):“遇到不懂的事便問(wèn)個(gè)明白,這才是真正學(xué)習(xí)知

  識(shí)的表現(xiàn)啊!”

  當(dāng)時(shí),衛(wèi)國(guó)的大夫孔圉(yǔ)為人耿(gěng)直,謙虛好學(xué)。他去世后,被

  授于“文”的謚(shì)號(hào),因此后人又稱他為孔文子。孔子的學(xué)生子貢心中不

  服,就向孔子詢問(wèn)為什么孔圉可以謚號(hào)為“文”。孔子回答說(shuō):“孔圉不但聰明,

  而且學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦,不因?yàn)橄驅(qū)W問(wèn)和地位比自己低下的人求教而感到羞恥,

  因此他才可以用‘文’字作謚號(hào)!”子貢聽(tīng)了,悟然大悟。

  1.孔子是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子寫(xiě)下來(lái)。(3分)

  2.閱讀短文后,請(qǐng)你來(lái)談?wù)剬?duì)“不恥下問(wèn)”的理解。(3分)

  3.讀了短文后,孔子給你留下了什么印象?請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。(5分)

  十、習(xí)作。(25分)

  在生活中,你都搜集到了哪些資料(如圖片、實(shí)物)?看到或聽(tīng)到了哪些

  信息?把你最想告訴大家的寫(xiě)成一篇習(xí)作。

  三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷參考答案

  一、把紅色字讀音相同的寫(xiě)在一起。

  zhǎo: 前爪 張牙舞爪 dǎo: 倒下 倒閉 倒臺(tái)

  zhuǎ: 爪子 爪尖兒 dào: 倒掛 倒退

  二、辨字組詞。

  境( 處境 ) 貴( 貴重 ) 部( 部門(mén) )

  鏡( 鏡子 ) 遺( 遺失 ) 倍( 加倍 )

  悶( 悶熱 ) 欄( 欄桿 ) 適( 適合 )

  聞( 聞名 ) 攔( 攔住 ) 造( 創(chuàng)造 )

  三、寫(xiě)出下列句子中紅色詞的近義詞。

  1.孔子年輕的時(shí)候,就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。(著名)

  2.老人見(jiàn)這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己,有些納悶。(奇怪)

  3.這樣不知過(guò)了多少年,天和地逐漸成形了,盤(pán)古也累得倒了下去。(漸漸)

  4.《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)。(遠(yuǎn)近聞名)

  四、填一填。(8分)

  名字 朝代

  ( 老子 ) ( 春秋時(shí)期 ) 道家創(chuàng)始人

  ( 孔子 ) ( 春秋末期 ) 儒家創(chuàng)始人

  ( 李春 ) ( 隋朝 ) 《趙州橋》

  ( 張擇端 ) ( 北宋 ) 《清明上河圖》

  五、選詞填空。

  1.聽(tīng)說(shuō)有貴客來(lái),母親早早地在門(mén)口( 迎候 )。

  2.我在大樹(shù)上( 等候 )了兩個(gè)小時(shí),才見(jiàn)小明來(lái)。

  3.趙州橋是我國(guó)( 寶貴 )的歷史遺產(chǎn)。

  4.這件工藝品很( 珍貴 ),你要小心保存。

  5.我們( 熱烈 )歡迎外賓到我校參觀。

  6.寒風(fēng)( 猛烈 )地吹著,海邊掀起了大浪。

  六、照樣子,把下列句子補(bǔ)充完整。

  1.黑板上寫(xiě)著幾行字。

  黑板上( 工整地 )寫(xiě)著幾行字。

  2.我們走在山路上。

  我們走在( 彎彎曲曲的 )山路上。

  七、按要求改寫(xiě)句子。

  1.張擇端畫(huà)的畫(huà)可真?zhèn)魃裱?

  2.馬籠頭一下子被騎馬的人拽住了。

  3.毛驢把站在橋上欣賞風(fēng)景的人驚擾了。

  4.這是一本好書(shū),怎能不讓人喜歡呢?

  八、想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。

  1.曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽(yáng)。

  這句話讓我感受到 孔子一路上的艱辛和孔子求知若渴的急切心情。

  2.學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

  我能體會(huì)到這句話的意思: 學(xué)習(xí)是不能停止的,所以孔子要千里迢迢去拜師學(xué)習(xí)。

  九、閱讀短文,完成練習(xí)。

  1.孔子是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子寫(xiě)下來(lái)。

  被人們尊稱為圣人的孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家和政治家,

  也是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。

  2.閱讀短文后,請(qǐng)你來(lái)談?wù)剬?duì)“不恥下問(wèn)”的理解。

  提示:不因?yàn)橄驅(qū)W問(wèn)和地位比自己低下的人求教而感到羞恥。

  3.無(wú)答案。

  十、習(xí)作。

  無(wú)答案。


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