五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小苗與大樹的對(duì)話練習(xí)題
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小苗與大樹的對(duì)話練習(xí)題
在考試之前做好每一個(gè)試卷的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小苗與大樹的對(duì)話練習(xí)題，希望對(duì)你有用。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小苗與大樹的對(duì)話練習(xí)題
一、苗苗訪問(wèn)季羨林爺爺，獲得了很多關(guān)于讀書的啟示。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的說(shuō)法后面打“√”。
1.看閑書會(huì)挨打，以后不能再看了。( )
2.要把文章寫好，應(yīng)該多看課外書。( )
3.21世紀(jì)的青年必須中西貫通，古今貫通，文理貫通。( )
4.古文也很重要，從小就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆e累。( )
二、閱讀。
羊吃草的啟示
小斌
我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的地方。
太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草，實(shí)在有趣。要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益，那該多好啊!我們的學(xué)校，不正是這一片綠草如茵的坡地嗎?同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專心致志、珍惜大好時(shí)光呢?對(duì)于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎?特別是羊吃草那一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒(méi)有做到呢?新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“翻草”、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢?
我不止一次觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢?
◆在這篇文章中，作者把 比作“一片綠草如茵的坡地”，把 比作“土草香”，把 比作“草根”、“草莖”，把 比作“翻草、反復(fù)咀嚼”。
◆把下面的句子換一種說(shuō)法，不改變句子的意思。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢?
◆這篇短文對(duì)你讀書有哪些啟示?試著寫一寫。
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