人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試題及答案

　　作為學(xué)生的你，在即將到來(lái)的考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試題，希望對(duì)你有用。

　　人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試題

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(20分)

　　1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(5分)

　　綻開(kāi)( ) 眩目( ) 凹凸( ) 嶙峋( )

　　佇立( ) 酒niàng ( ) tiǎo ( ) 逗 鶴lì( )云端

　　忍俊不禁( ) 盤(pán)虬臥龍( )

　　2、根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。(5分)

　　(1)神仙飲用的汁液。 ( 　 　　)

　　(2)形容蜜蜂蝴蝶很多。　　　　 (　　 　)

　　(3)頭腦暈旋，眼睛昏花?！　　　?(　　 　)

　　(4)比喻為人精明，任何小問(wèn)題都看得很清楚。(　　 )

　　(5)謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子?！　　?(　　 　)

　　3、詩(shī)句默寫(xiě)(4分)

　　(1) ，志在千里。 ，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

　　(2)綠樹(shù)村邊合， 。 把酒話(huà)桑麻。(孟浩然《過(guò)故人莊》)

　　4、指出下列句子使用的四種修辭手法。( )(2分)

　　從未 見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只 是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。

　　5、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A 我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)?結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己。

　　B “我下不去!”我哭著說(shuō)：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”

　　C 《走一步，再走一步》選自“當(dāng)代少年”1988年第一期。

　　D 認(rèn)真朗讀課文，說(shuō)說(shuō)你從中悟出了什么生活哲理。

　　6、下列各項(xiàng)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A 《在山的那邊》這首詩(shī)，詩(shī)人用群山和大海的形象來(lái)表達(dá)人生信念。它告訴我們“海”是“一個(gè)全新的世界”。理想的天地。并不是爬了一座山，就能到達(dá)目的地，要爬過(guò)無(wú)數(shù)座山才能到達(dá)理想的境界。

　　B “我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步……”這句話(huà)告訴我們，走過(guò)了最初的一小步，后面的路走起來(lái)就非常順利。

　　C 《生命生命》一文中作者舉的例子都是不起眼的小生命，意在告訴我們，無(wú)論怎樣卑微的生命都具有令人不可思議的生命力。

　　D 《童趣》向我們展現(xiàn)了兒童的天真爛漫，富于幻想的生活情趣。

　　二、閱讀與探究(41分)

　　(一)閱讀下面語(yǔ)段，完成8--9題。(共8分)

　　雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

　　從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂(yōu)，我都愿意為它奮斗，勇敢的活下去。

　　7、請(qǐng)你試著用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這兩段文字的內(nèi)容。(3分)

　　8、這兩段文字主要運(yùn)用的表達(dá)方式是 ，在原文中的作用是 。(2分)

　　9、你從這兩段文字中感悟到了什么?(3分)

　　。

　　(二)、閱讀下面語(yǔ)段，完成10--19題 (22分)

　　仙人球小記

　?、?圓圓的，綠色的大肉球，從花盆里伸出來(lái);又笨拙，又滑稽。對(duì)它無(wú)甚所知，只 知道多澆水，便猛長(zhǎng);不澆水，亦不死。是艱苦地方磨煉出來(lái)的老疙瘩，只想活不想死的賴(lài)皮。傾服它的魅力，，我愈是不會(huì)養(yǎng)花，愈是指望養(yǎng)它。但所見(jiàn)都是別人的。想討，難以啟齒——揣度別人也像我一樣愛(ài)它。

　　⑵有一天下班回來(lái)，見(jiàn)門(mén)前臺(tái)階邊有一琺瑯鐵碗，碗內(nèi)盛土，一個(gè)綠瑩瑩雜以棕色硬刺的小東西，它即是仙人球。驚喜不置。連忙詢(xún)問(wèn)來(lái)由，卻是母親從垃圾堆里拾得。

　?、?于是趕忙澆水。天天工余都要看上一會(huì)，希望快長(zhǎng)。然而它慌不忙，慢條斯理地，半年才長(zhǎng)了一丁點(diǎn)。早晚天冷，把它拿到廚房里，出太陽(yáng)的時(shí)候，又拿出來(lái)接受光合作用。這么每日搬來(lái)搬去，不厭其煩。

　　⑷ 有一天，球不翼而飛。估計(jì)可能是曬太陽(yáng)時(shí)，被誰(shuí)家的小孩子拿去玩了。丟就丟了吧，想也無(wú)益。盆土亦不倒掉，也許媽媽會(huì)在垃圾堆里再拾來(lái)一個(gè)。

　　⑸ 春節(jié)大掃除，委負(fù)責(zé)廚房清理。伸手掏一處壁間夾縫。大叫，被什么咬著了。她估計(jì)是小老鼠。于是我自告奮勇，一手舉拖鞋，做出致命一擊的姿勢(shì);另一手伸進(jìn)去擒拿。很順利。抓出來(lái)一看，卻正是不翼而飛的仙人球!大約是“搬來(lái)投去’的時(shí)期，無(wú)意間在廚房撞落，滾落在那兒，當(dāng)時(shí)匆匆未察。它離盆兩個(gè)月，也不見(jiàn)瘦，容顏尚好，刺兒硬著呢。于是請(qǐng)回原盆，依然澆水將養(yǎng)。

　　⑹又過(guò)半年，有朋友提到，他的仙人球開(kāi)了花，我過(guò)去不知道仙人球能開(kāi)花，羨慕不已。問(wèn)其球有多大?他雙手合攏一比，比我的要小。于是斷定，是因?yàn)槠贩N不同。下了班，便對(duì)家中的劣種百般看不順眼。

　?、?ldquo;喜新厭舊”的念頭一生，便忍不住行動(dòng)，向那位朋友討良種，恰巧他的球上已萌生小球，才一個(gè)玻璃珠子大。便也急不可待，要回來(lái)，放在一個(gè)新買(mǎi)的陶盆里，鄭重以待。失寵的那個(gè)，已經(jīng)拳頭大，不再澆水，并擬丟棄。媽媽舍不得，畢竟是她老人家從圾堆里擢升起來(lái)的，且又是我的初相識(shí)——想及此，留下劣種也可以。

　?、逃诌^(guò)一年，朋友給我的那個(gè)寵兒，已經(jīng)拳頭大了，盛暑7月，還不見(jiàn)有花開(kāi)。而原先那個(gè)劣種，卻顯出異象。媽媽連呼奇怪。我去察看，只見(jiàn)這球的側(cè)邊，一連生出4個(gè)毛茸茸的棕色東西，像粗毛筆頭，不知將有何做作，很有點(diǎn)嚇人。

　?、?又過(guò)5天，欣然從那毛里鉆出4個(gè)白色花蕾來(lái)!

　?、斡谑谴笙策^(guò)望。趕忙連土從鐵盆遷進(jìn)陶盆 ，以示珍重，并放在書(shū)桌正中，以便在房間的任何角度，都能夠看到它的進(jìn)展，只可惜它一年飽受“饑遇”之苦，體積并沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)。

　?、?晚上，4個(gè)花蕾偷偷開(kāi)放了。開(kāi)得那么美，一時(shí)像牙雕的少年手中的喇叭，一時(shí)又像美人身上的白裙。仿佛有音樂(lè)從中悠悠飄出，在燈的 輝映下，在夜這么寧?kù)o的時(shí)候!

　?、形覛g欣不能自已。除了請(qǐng)媽媽和妻環(huán)坐賞玩之外，又趕快把鄰樓的朋友拉來(lái)，一同高興。拿一碟炒花生豆，兩杯黃鶴樓老牌漢汾，與朋友對(duì)飲，互念祝酒詞，也愿我們自己的生命開(kāi)出花來(lái)。

　?、?平時(shí)并不愛(ài)花的妻，今天也格外湊趣，在我身邊坐著，看著我微笑。她顯然是為我之樂(lè)而樂(lè)。“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”這一夜，在靜靜的燈光里，我陪了它很久，很久。為了明日有個(gè)好的工作精力，才并不情愿地睡下。

　?、?后查書(shū)，記著，仙人球不論大小，非得夠了年頭，才能吐蕾。我錯(cuò)怪了這所謂的“劣種”了。撫摸著花盆，心里有許多對(duì)不住它的話(huà)。

　　10、《仙人球小記》這篇散文記敘 ， 作者在字里行間抒發(fā)了 。(2分)

　　11、仙人球開(kāi)花或不開(kāi)花取決于 ，而不是看其 ，作者因小球開(kāi)花，大球不再花而斷定良種和劣種，這種主觀(guān)臆斷違反 。(4分)

　　12、把文中劃線(xiàn)短語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(2分)

　　甚( ) 翼( ) 已( ) 待( )

　　13、把下列句子中劃?rùn)M線(xiàn)的兩個(gè)詞語(yǔ)分別用相同意思的兩個(gè)詞語(yǔ)替代。(2分)

　　“有一天，球不翼而飛。估計(jì)可能是曬太陽(yáng)時(shí)，被誰(shuí)家的小孩子拿去玩了。”

　　估計(jì) 可能

　　14、“是艱苦地方磨煉出來(lái)的老疙瘩……”一句中的“疙瘩”與上文中的

　　一詞相呼應(yīng)。(2分)

　　15、“畢竟是她老人家從垃圾堆里擢升起來(lái)的……”一句中的“擢升”一詞，其愿意是提升或提拔，結(jié)合句子意思，試分析一下在這里為 ，

　　因?yàn)?。(2分)

　　16、本文多處運(yùn)用擬人手法，請(qǐng)摘錄兩句，并說(shuō)說(shuō)這些句子寄寓了作著怎樣

　　的思想感情。(3分)

　?、?/p>

　　②

　?、?/p>

　　寄遇了作者 的思想感情。

　　17、“晚上，4個(gè)花蕾偷偷開(kāi)放了。”“偷偷”一詞是指 。(1分)

　　18、請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓浫诤狭讼胂?、?lián)想、比喻的句子。(2分)

　　19、讀了本文，你對(duì)仙人球有 了哪些方面的了解?(2分)

　　(三)閱讀下列文言文，完成20—24題。(11分)

　　余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視，， ， ，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦 蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為 所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

　　20、給下列加點(diǎn)字注音。(1分)

　　凹者為壑( ) 二蟲(chóng)盡為所吞( )

　　21、解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)定神細(xì)視( ) (2) 觀(guān)之，興正濃( )

　　(3) 余年幼，方出神( ) (4) 鞭數(shù)十( )

　　22、在原文處補(bǔ)寫(xiě)出畫(huà)線(xiàn)部分的句子(2分)

　　23、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(共4分)

　　(1)翻譯畫(huà)線(xiàn)部分補(bǔ)寫(xiě)出的句子。(2分)

　　(2)舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞(2分)

　　24、“我”為什么要“捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”?(2分)

　　三、拓展延伸。(9分)

　　25、仿照畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的樣式，在后面寫(xiě)一個(gè)與前邊意思連貫的分句(字?jǐn)?shù)可不相同)(2分)

　　生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香;生活是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的道理;生活是 ， 。