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人教版小學(xué)六年級畢業(yè)考試語文試卷及答案

時(shí)間: 朝燕820 分享

  六年級是即將踏入初中的一年!那么,對于六年級語文畢業(yè)考試要怎樣針對性做好哪些練習(xí)呢?今天學(xué)習(xí)啦小編就來帶大家一起來做份人教版小學(xué)六年級畢業(yè)考試語文試卷,希望你有所收獲!

  人教版小學(xué)六年級畢業(yè)考試語文試卷

  一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共計(jì)34分)

  1、漂亮的書寫給人美的享受,請書寫名言,展示你的書法水平吧。(2分)

  種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。

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  2、這句話,你很熟悉。請你拼一拼,認(rèn)真寫出句子。(2分)

  suí fēng qián rù yè,rùn wù xì wú shēng。

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  3、下列語句中錯(cuò)誤的一組是( )2分

  a雖與之俱學(xué),弗(fú )若之義矣(yǐ)。

  b我不盡頭涔(cén )涔而淚潸(shān)潸了。

  c孰(shú)為汝(rǔ )多知乎?

  d頂碗的少年歉疚( jiū)地微笑著,不失風(fēng)度地向觀眾鞠(jū )了一躬

  4、快樂小字典,在括號中正確的答案下面打“√”(1分)

  “及”字,按音序查字法應(yīng)查大寫字母(G、J),在“及格”這個(gè)詞里,“及”的意思是(①趕上②和、跟③達(dá)到)

  5、火眼金睛:下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是( )2分

  a畫龍點(diǎn)睛 山青水秀 贊不絕口 邯鄲學(xué)步

  b 語重心長 養(yǎng)尊處優(yōu) 峰擁而至 哄堂大笑

  c.專心致志 各抒己見 惟妙惟肖 精兵簡政

  d.張燈結(jié)采 發(fā)奮圖強(qiáng) 百煉成鋼 獨(dú)出心裁

  6、學(xué)習(xí)要會(huì)自己歸納總結(jié),請你嘗試著寫出AABC式詞語兩個(gè)。(2分)

  ( )( )

  7、畫龍點(diǎn)睛(補(bǔ)充詞語)再把表示人物神態(tài)的詞語寫在下面的橫線上。(3+1分) 垂頭( )氣 積勞成( ) 一視同( )

  舍( )逐末 沒精打( ) 膾( )人口

  表示人物神態(tài)的詞語________________________________________。

  8、句子訓(xùn)練營,試試就能行(4分)

 ?、倏s句:鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。1分

 ?、诜聦懀寒?dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。2分

 ?、劬渥釉\所,可要細(xì)心呀!1分

  全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

  9、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞1分

  ( )我們是為人民服務(wù),( ),我們?nèi)绻缛秉c(diǎn),就不怕別人批評指出。

  10.根據(jù)下列詩句的內(nèi)容,按時(shí)間順序排列,正確的一組是( )2分

  ①清明時(shí)節(jié)雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風(fēng)似剪刀

 ?、苄『刹怕都饧饨?⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕

  a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

  說明:此題為的是考察學(xué)生詩句積累的歸類和靈活應(yīng)用

  11.我能行:說說對“本自同根生,相煎何太急?”這句話的理解。2分

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  12.語文課本中許多精彩段落,你一定記得。試一試,你能行!(4分每空1分)

 ?、僦袊艜r(shí)候,有個(gè)文學(xué)家叫做( )的說過:“人固有一死,( ),( )。”(選自《為人民服務(wù)》)

 ?、?我渴望自由,但我深深地知道—— ( )選自《囚歌》。 13、在正確的解釋后面打“√”。1分

  桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。

  a.桑娜害怕丈夫打不到魚,孩子會(huì)挨餓。()

  b.海上起風(fēng)暴,氣候十分惡劣。()

  c.桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫,可能會(huì)有危險(xiǎn)。()

  14、積累直播室3分(2+1)

 ?、僬Z文實(shí)踐。在畢業(yè)之際,請你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈(zèng)言

 ?、谥袊?a href='http://www.zbfsgm.com/chengyuu/' target='_blank'>成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個(gè)嗎?

  15、智慧園(2分)

  趣味標(biāo)點(diǎn):幫忙讀信

  某人外出做生意,給父母寫了一封信:“兒的生活好痛苦一點(diǎn)也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀后一哭一笑。

  1.哭的人怎么讀:_____________________________________________________.

  2.笑的人怎么讀:____________________________________________________._

  ( 此題根據(jù)教材中趣味語文的標(biāo)點(diǎn)知識(shí),將標(biāo)點(diǎn)符號融入到趣味故事之中,使學(xué)生在讀信讀后既感到有趣,又能讓學(xué)生體會(huì)到標(biāo)點(diǎn)符號的妙用。)

  (一) 課內(nèi)閱讀(17分)

  種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模(mú mó)仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲(xī jí)水生長,樹苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根,長成百年的大樹就不成問題了。”

  種樹人語重心長地說:“( )我每天都來澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗( )會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒。”

  種樹人的一番話,使我非常感動(dòng)。( )是樹,人( )是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。

  1 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)

  2.在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

  3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思?請?jiān)谖闹杏?ldquo;——”

  畫出能具體說明這個(gè)“不確定”的句子。(2分)

  4、“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一

  顆獨(dú)立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么?聯(lián)系生活實(shí)際,請舉例說明。(2分)

  _______________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________

  5.用“_____________ ”畫出對你有啟發(fā)的語句,并談?wù)勀銓渥拥捏w會(huì)。(2分)

  6、桃花心木為什么不會(huì)枯萎了? 3分

  7、當(dāng)前,社會(huì)上出現(xiàn)這樣的一些家長,他們百般寵愛子女,在這種溺愛之下,孩子養(yǎng)成了“飯來張口,衣來伸手”的習(xí)慣。讀了本文,你想對這些家長和孩子說些什么?(4)

  對家長說:

  對孩子說:

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