蘇教版2016年七年級語文上冊第一單元測試題及答案
不管對于哪一門學(xué)科的學(xué)習(xí),我們都要學(xué)會去做試題卷,因?yàn)樗粌H能夠檢測出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,而且還能夠起到激勵學(xué)生學(xué)習(xí)動力的作用!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版2016年七年級語文上冊第一單元測試題,相信這些文字會對你有所幫助!
蘇教版2016年七年級語文上冊第一單元測試題
第一部分(26分)
1.閱讀下面一段話,根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
我在原野上搖yè( ),使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥yù( )。我微睡時,黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時,白晝的那只shuò( )大無朋的獨(dú)眼向我níng( )視。
2.找出下面的詞語中有四個錯別字,把它們找出來填入表中然后改正。(4分)潛移墨化 危言聳聽 刨根究底 星羅棋布 相題并論
猶豫不決 驚慌失措 半明半媚 井然有序 搖搖欲墮
錯別字
改 正
3.默寫。(10分)
①鄉(xiāng)書何處達(dá),______________。 (王灣《次北固山下》)
?、赺________________,銅雀春深鎖二喬。 (杜牧《赤壁》)
?、壅l道人生再無少?_________________,_________________。 ( 蘇軾《_________》)
?、躝_____________,絕知此事要躬行。 ( __________《冬夜讀書示子聿》)
?、萏焐系娘L(fēng)雨來了,/________________。 (《母親》)
⑥這是你至愛的女兒含著淚疊的,/_________________。 (《紙船》)
?、叩椎幕▋?,/和青年說:/“_________________!” (《嫩綠的芽兒》)
4.仿照畫線的句子,在空白處填寫兩個句子,使之構(gòu)成排比句。(3分)
愛讀書,是一種美德。世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛讀書的人。讀書,使人思維活躍,聯(lián)絡(luò)智慧;_____________________________________;
________________________;讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。
5.某校七年級(1)班準(zhǔn)備舉行以“我愛文學(xué)”為主題的語文實(shí)踐活動,請你參加并完成下列任務(wù)。(5分)
(1)如果在手抄報(bào)上設(shè)置一個“與文學(xué)大師零距離”專欄,組稿過程中你覺得該如何搜集資料?(2分)
_______________________________________________________________________
(2)下面是某同學(xué)搜集的三篇文章,你認(rèn)為這三篇文章分別放在什么欄目比較合適?(3分)
(參考欄目:文壇掌故 作家名片 含英咀華 名人風(fēng)采)
①《蘇軾智諷道長》②《我縣一個講故事的人——莫言》③《經(jīng)典和我們——周國平》
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
第二部分(44分)
閱讀下面古詩詞,完成6—8題。(6分)
浣溪沙
蘇 軾
游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。
6.把詞上闋的“溪邊風(fēng)光圖”用現(xiàn)代漢語描繪出來。(2分)
__________________________________________________________________________
7.詞的下闋以景取喻,表達(dá)了深刻的人生哲理,請簡要分析。(2分)
__________________________________________________________________________
8.下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.上闋寫景,山下小溪邊,長著矮小嬌嫩的蘭草,松間沙路潔凈無塵,畫面清新優(yōu)美,淡雅寧靜。
B.“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲,正所謂鳥鳴山更幽,突出了環(huán)境身靜謐。
C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷,“門前流水尚能西”句,寫詞人由西流的溪水,想到“人生無再少”,因此為時光拐逝、人生短暫而嘆息。
D.全詞情景交融,恬淡優(yōu)美的景色,富有情趣的語言,充滿人生哲理的議論,表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活呼喚青春的情懷。
閱讀下面文言文,完成9—12題。(13分)
【甲】楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎? (《刻舟求劍》)
【乙】 小港渡者
庚寅①冬,予自小港欲入蛟州城,命小奚②以木簡③束書從。時西日沉山,晚煙縈樹,望城二里許。因問渡者:“尚可得南門開否?’’渡者熟視④小奚,應(yīng)曰:“徐行之,尚開也;速進(jìn),則闔⑤。”予慍為戲。趨行及半,小奚撲⑥,束斷書崩,啼未即起。理書就柬,而前門已牡下⑦矣。子爽然⑧,思渡者言近道。天下之以躁急自敗,窮暮無所歸宿者,其猶是也夫!
(選自《春酒堂詩文集》)
[注釋]①庚寅:順治七年(1650)。 ②小奚:小書童。 ③木簡:這里指木板。 ④熟視:仔細(xì)地看。⑤闔:關(guān)閉。 ⑥撲:跌倒。 ⑦牡下:上鎖。 ⑧爽然:茫然若失的樣子。
9.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)楚人有涉江者( ) (2)遽契其舟( )
(3)望城二里許( ) (4)予慍為戲( )
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)徐行之,尚開也;速進(jìn),則闔。
__________________________________________________________________________
(2) 天下之以躁急自敗,窮暮無所歸宿者,其猶是也夫!
__________________________________________________________________________
11.《刻舟求劍》告訴我們_______________________________________的道理;讀了《小港渡者》,我們則會想到一句俗語:______________________。(3分)
12.上面兩篇文言文在行文上有什么共同之處?試作簡要分析。(2分)
__________________________________________________________________________