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山東嶗山第十一中學(xué)七年級(jí)上期末調(diào)研語文試卷

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山東嶗山第十一中學(xué)七年級(jí)上期末調(diào)研語文試卷

  再過一段時(shí)間,就即將迎來重要的考試了,作為考生的你,做好了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了嗎?讓我們來做一張?jiān)嚲頊y(cè)試一下你的學(xué)習(xí)水平吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的山東嶗山第十一中學(xué)七年級(jí)上期末調(diào)研語文試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

  初一語文試卷:山東嶗山第十一中學(xué)七年級(jí)上期末調(diào)研語文試卷

  選擇題

  下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音和書寫全都正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.蜷曲(quán)隨聲附合 B.滑稽(jī)更勝一籌

  C.喑啞(yīn )頭暈?zāi)快?D.孿生(lán)踉踉蹌蹌

  以下關(guān)于詩句的分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.曹操《觀滄海》中,借助豐富想象表現(xiàn)詩人博大胸懷的詩句是“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”。

  B.《錢塘湖春行》尾聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)詩人的喜悅之情。“行不足”,說明詩人陶醉在這美好的景色之中流連忘返了。

  C.“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”,表面是批評(píng)歌女不懂亡國之恨,實(shí)際上是借題發(fā)揮,批評(píng)不管國事、只顧享樂的上層人物。

  D.“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”,這兩句描寫詩人在巴山秋雨之夜,與久別重逢的親人坐在西窗下,點(diǎn)著蠟燭,徹夜暢談的歡聚場(chǎng)面。

  對(duì)下面文段的語言,品味和賞析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

  當(dāng)掛在樹梢的冰凌組成神奇的連拱時(shí),當(dāng)?shù)孛娴陌籽┫耔驳你@石在陽光下閃閃發(fā)光時(shí),當(dāng)剛鉆出地面的麥苗躲在厚厚的雪層下面安適地微笑時(shí),我們知道冬天來了!在冬季鄉(xiāng)村的漫漫長夜里,家人們親切地聚集一堂,圍爐而坐,有足夠的時(shí)間聊天、看電視,從容地做著自己喜歡做的事,這難道不是極大的樂事嗎?

  A.選段中把“陽光”比喻成“璀璨的鉆石”,形象地寫出了陽光明亮耀眼的特點(diǎn)。

  B.選段中把“麥苗”擬人化,用它們“躲在厚厚的雪層下面安適地微笑”一句,形象地寫出了麥苗在冬雪的保護(hù)下,安靜而舒適地生長的樣子。

  C.選段中運(yùn)用“當(dāng)……時(shí)”的排比句式,語氣連貫地寫出各種景物的變化,表明了冬天到來時(shí)的美好情狀。

  D.“這難道不是極大的樂事嗎?”一句運(yùn)用了反問的修辭方法,表達(dá)了家人們圍爐而坐,歡度冬夜時(shí)那發(fā)自內(nèi)心的快樂。

  現(xiàn)代文閱讀

  現(xiàn)代文閱讀一【滿分15分】

  無人看到你的憂傷

 ?、偎麖男”闵L在我的光環(huán)里,說不清是悲是喜,就那樣悄無聲息地行走,聽著我轟隆隆碾過的得意的車輪。

 ?、谖易x大學(xué)的時(shí)候,他才剛剛小學(xué)畢業(yè),沒有考入重點(diǎn)中學(xué),有人見了他便嬉笑說:“你姐姐當(dāng)初讀的可是最好的初中,你念的這所,她看都看不上眼呢。”他也不爭辯,白人家一眼,便用力地甩一下書包,“嗖”一下跨上車走人。

  ③他在學(xué)校里,遇到的老師,有聽說過我的,上課的時(shí)候看他開小差,偷偷聽流行歌曲,便用教鞭敲他的腦袋,挖苦他說:“你和你姐姐一個(gè)爹媽生的孩子,怎么差別就那么大呢?”他紅了臉,將CD機(jī)關(guān)掉,耳機(jī)卻是塞在耳朵里,始終不肯摘下。下課后有同學(xué)圍攏過來,將一本最新的雜志放在他面前,指著上面我的筆名,說:“看你姐姐又發(fā)文章了,寫得好棒呢,你那些經(jīng)常被老師念的文章,不會(huì)是她替你寫的吧,或者,是將你姐姐讀書時(shí)的作文拿出來抄了一下?”他并不氣,拿過雜志,翻到我的那篇文章,趴在書桌上,默默地看完,而后起身默默地還回去。

 ?、苣菚r(shí),我和他很少說話,放假回家的時(shí)候,看到我來,他都不會(huì)喊一聲姐姐,卻會(huì)在父母不在家的時(shí)候,笨手笨腳地去廚房做飯,燒了稀粥,炒了青菜,還用油炸了丸子。我坐在沙發(fā)上看書,他便端過來,說:“吃吧。”父母回來看到他燒的飯菜,嘗一口,說:“真咸,怎么能吃?”我替他解圍:“比我做得好吃多了。”父親便瞪眼:“做飯?jiān)俸贸怨苁裁从?學(xué)習(xí)要比你一半好我們也知足了。”我在家的時(shí)候,他與父母發(fā)生沖突的幾率也高。常常便不知怎么就爭吵起來。他不是那種叛逆到跟父母氣勢(shì)洶洶吵鬧的孩子,他只是爭辯兩句,便出了家門。家人從不去找他,也知道他沒有錢,根本走不遠(yuǎn),頂多是在小城里游逛到天黑,而后踩著稀薄清冷的月光,寂寞地走回家去。

 ?、萦袝r(shí)候我會(huì)背著父母出去尋他,在家門口父母不會(huì)經(jīng)過的小巷子里,他坐在石凳上,低頭用一根樹枝胡亂地畫著什么,我勸他起來回家,他始終不肯,只說:“讓我一個(gè)人待會(huì)兒。”我只好走開,沒多遠(yuǎn),聽見后面啪嗒啪嗒的有腳步聲,回頭,卻看到一只毛色灰暗的流浪狗,停住了,用憂傷的目光,安靜地注視著我。我的心突然很疼,不忍再看,扭頭走開。

 ?、弈挲g愈大,我們的話語愈少,后來他用幾十元錢,從同學(xué)手里買了二手手機(jī),開始發(fā)短信給我。也許是為了省錢,也許是希望我能傾聽他的心里話,他的每條短信都有好幾十字,而我因?yàn)閼卸?,回?fù)給他,常常就一兩個(gè)字。

 ?、哂幸惶煸诩?,我無意中進(jìn)入他的臥室,打開床前的抽屜,看到一本厚厚的留言冊(cè)。心里好奇,打開來看,一頁頁地翻過去,心內(nèi)便生出絲絲的疼痛,猶如一把小刀,面無表情地割著我的手臂。幾乎每隔兩頁,便會(huì)看到別人給他的留言里,千篇一律地說:真羨慕你,有一個(gè)如此優(yōu)秀的姐姐,有她一路幫扶著,想必你也會(huì)有美好幸福的未來。留言冊(cè)的下面,是一本一本的雜志,我的文字,在其中光芒閃爍。而我出過的第一本書,也不知他從哪兒買到,已經(jīng)翻看得書頁脫落,卻在抽屜的最里面,以它奪目的光澤,將他整個(gè)的年少時(shí)光,霸道地籠罩。

  ⑧突然想念10歲以前的他。在雨后的泥地里,我載不動(dòng)他,他便啪一下跳下車去,踩著軟泥,在小路上一邊奮力飛奔,一邊回頭看我,而且興奮地大喊:“姐姐,快點(diǎn)騎啊!你追不上我啦!”我看著他兩條瘦瘦的小腿,猶如一只鳥兒的翼翅,自由地在風(fēng)里拍打,心底的溫情,慢慢膨脹,成為一朵大大的棉花糖。

 ?、崮嵌斡洃洠覍懭肓藭?,我知道總有一天,他會(huì)看到;而我也會(huì)看到,他褪掉沉重的外殼,如一只蓬勃的大鳥,毫不猶豫地飛離我銳利冷硬的光環(huán)。

  【小題1】通讀全文,用簡潔的語言概括第①段畫線句“他從小便生長在我的光環(huán)里”相應(yīng)的事例。(4分)

  【小題2】請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容,概括情節(jié),分析青春期的“弟弟”形象,完成下面的表格。(4分)

  文章內(nèi)容

  “弟弟”的性格

  別人嬉笑他,他很少爭辯,只白人家一眼

  內(nèi)向、沉默寡言

  老師批評(píng)他,他將CD機(jī)關(guān)掉,耳機(jī)塞在耳朵里,始終不肯摘下

 ?、?/p>

  ②

  愛姐姐、敬佩姐姐

  與父母爭吵后,獨(dú)自到外邊坐著

  孤獨(dú)憂傷

 ?、?/p>

  渴望理解

  【小題3】 第④段畫線句寫得生動(dòng)感人,請(qǐng)作簡單賞析。(3分)

  句子:踩著稀薄清冷的月光,寂寞地走回家去

  【小題4】第⑧段中回憶了“弟弟”10歲之前的事情,這屬于哪一類記敘順序?在文中有何作用?(4分)

  現(xiàn)代文閱讀二【本題滿分17分】

  兩棵金銀花

  趙元波

 ?、倥笥褍赡昵八徒o我的那棵金銀花,四月份就迫不及待的開放了,而且一開就是這么多。千萬朵金銀花你不讓我,我不讓你,在微風(fēng)細(xì)雨中輕輕地?fù)u曳著。有的含苞欲放,羞答答的,細(xì)小的白色花蕾散發(fā)出若有若無的淡淡香味;有的正在盛開,一蔟簇的小花在它們潔白的橢圓形細(xì)碎花瓣中伸出小小的心蕊,散發(fā)著悠悠的清香;有的花朵開的時(shí)間長了,白色花束已經(jīng)變成金黃色,就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻。這些開放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有的香氣,把芳香送給從這里經(jīng)過的每一個(gè)人,微風(fēng)吹來,花枝花朵搖擺起伏,悠悠香氣令人著迷。

 ?、谙氩坏絻赡甑臅r(shí)間,這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗,長成了亭亭玉立的美少女。主干已經(jīng)有兩米來高了,足有大拇指那么粗,在主干上還發(fā)出了一些枝椏,這些枝椏柔柔的、嫩嫩的,伸著毛絨絨的頭,吐出一絲綠意,左擺右擺地在風(fēng)中搖著搖著就攀附在了桃樹上,一個(gè)勁地噌噌直往上長。密密麻麻的卵形綠葉非常茂盛,以白色的圍墻做背景,配合著粉紅色的桃花,綠葉紅花,色彩鮮麗,顯得格外的嬌艷動(dòng)人,特別逗人喜愛,是入畫的一景。

  ③看著金銀花長得那么盛,花開得那么多,我心里有些后悔。其實(shí)朋友把金銀花送給我之后,我就把只它栽在院子的一角,想起的話,就給它澆點(diǎn)水,有時(shí)連水都忘了澆,更不用說施肥了。平凡的花,平凡的花香,具有超強(qiáng)的生命力,反而常被人忽略,就好象人們總是想得到天山雪蓮的高潔,卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬般風(fēng)情,這不能不說是一件令人遺憾的事。

 ?、芤?yàn)橄矚g金銀花葉子的綠,花兒的美,還有那淡淡的香味兒,去年我在花盆又栽了一棵金銀花,準(zhǔn)備長大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我 。曾經(jīng),我為我的這個(gè)設(shè)計(jì)充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此,我選用了樹林里的基土,埋入了最好的基肥,隨時(shí)不忘給它澆水,精心呵護(hù),一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把他從院子里搬到房子里,白天又從房子里搬到院子里,讓它充分享受陽光,樂此不疲。但很遺憾,一年來,它只是窩在花盆里,不長高,也不長粗,它所報(bào)答于我的,便只是若干枝條和綠葉,看來連花都不會(huì)開。

 ?、萑欢覍?duì)它卻沒有絲毫的抱怨,因?yàn)槲揖椭溃核呀?jīng)盡力了。就是說,它所能夠報(bào)答于我的,也就是這些了。是的,它有著充足得過分的肥料供應(yīng),充足得過分的水的供應(yīng),充足得過分的主人的關(guān)懷……但沒有足夠的風(fēng),沒有足夠的地氣,更沒有足夠的成長的自由,沒有足夠讓根自由伸張的空間!而那些自由,作為主人的我,竟然在很長的時(shí)間里茫然無知——居然不知道它還要自由!

 ?、迌煽媒疸y花,一棵在院子里無拘無束自由生長,越長越高,綠樹成蔭,盤虬臥龍,花香四溢;一棵長在花盆里,雖然受到精心呵護(hù),卻似一棵長不高長不大的小草。我們應(yīng)該知道:有自由的空間,有些小草其實(shí)是可以長成一棵樹的!

  【小題1】“我”所栽種的第一棵金銀花有哪些突出特點(diǎn)?請(qǐng)簡單分條概括。(3分)

  【小題2】 第①段描寫金銀花,使用了哪些修辭手法?請(qǐng)任選一種作簡要賞析。(5分)

  【小題3】第③段中“我心里有些后悔”的原因是什么?請(qǐng)用自己的話加以概括。(3分)

  【小題4】從下面的選項(xiàng)中,選擇最合適的一項(xiàng),填補(bǔ)到第③段的畫線處,使上下文通順。(2分)

  A.一縷清幽的花香、一片蔥蘢的綠色和一點(diǎn)深刻的思考

  B.一片蔥蘢的綠色、一點(diǎn)深刻的思考和一縷清幽的花香

  C.一片蔥蘢的綠色、一縷清幽的花香和一點(diǎn)深刻的思考

  D.一點(diǎn)深刻的思考、一縷清幽的花香和一片蔥蘢的綠色

  【小題5】這篇文章寫金銀花,又不僅限于寫金銀花,作者借金銀花抒發(fā)了什么道理?你在本學(xué)期還學(xué)過哪篇課文也用了這種寫法?請(qǐng)寫出其中一篇課文的題目,用一個(gè)詞語寫出它們的共同特點(diǎn)。(4分)

  借金銀花抒發(fā)的道理:

  學(xué)過的課文題目:

  它們的共同特點(diǎn):

  文言文閱讀

  文言文閱讀【滿分8分】

  子曰:“賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也。”

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

  子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”

  子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?rdquo;

  ——《論語》十二章

  雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也?!秲睹吩唬?ldquo;學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎?

  ——《雖有嘉肴》

  滄州南,一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀尋十余里,無跡。

  一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。

  ——《河中石獸》

  【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.人不堪其憂堪:能忍受

  B.不知其旨也旨:甘美

  C.竟不可得竟:畢竟

  D.閱十余歲閱:經(jīng)過

  【小題2】下列各組句子中,加點(diǎn)詞“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是(2分)

  例句:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?

  A.其鄰人之父亦云。(《智子疑鄰》)

  B.沿河求之,不亦顛乎?(《河中石獸》)

  C.其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴(《河中石獸》)

  D.“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎? (《雖有佳肴》)

  【小題3】下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是(2分)

  A.不義而富且貴,于我如浮云山門圮于河

  B.溫故而知新此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  C.暮而果大亡其財(cái)馬無故亡而入胡

  D.三人行,必有我?guī)熝啥F并沉焉

  【小題4】對(duì)本學(xué)期所學(xué)課文的理解和分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.《雖有佳肴》開頭由美食說到求學(xué),深入淺出的告訴我們,學(xué)習(xí)要多向老師請(qǐng)教,才能體會(huì)到其中的奧妙。

  B.《河中石獸》記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過及其結(jié)局,從中悟出了天下事“但知其一,不知其二多矣”不可“據(jù)理臆斷”的道理。

  C.《塞翁失馬》告訴人們:事情都有正反兩方面的可能,在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化,要辯證地看待問題。

  D.《智子疑鄰》告訴人們,聽取意見應(yīng)該聽正確的,要從客觀實(shí)際出發(fā),不要因感情的親疏而有所偏廢。

  語言表達(dá)

  語言運(yùn)用與名著閱讀【滿分10分】

  書是人類知識(shí)的寶庫,書是人類精神的殿堂。我們?cè)跁姓J(rèn)識(shí)多彩世界,我們?cè)跁懈惺芟才?我們?cè)跁锌缭綍r(shí)空,觸摸歷史滄桑……

  學(xué)校準(zhǔn)備開展“少年正是讀書時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你踴躍參加,并完成10-12題。

  【小題1】學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備明天在學(xué)校多媒體教室舉行“讀書交流會(huì)”,派你去請(qǐng)張校長于下午3:00參加。見到張校長,你將怎樣說?(3分)

  答:

  【小題2】 語文老師寫了一篇題為《好書贊》的詩歌,其中有幾個(gè)空格;請(qǐng)從后面的選項(xiàng)中選擇合適的內(nèi)容填寫在①-④處,使詩歌前后連貫,音韻和諧。(4分)

  好書贊

  書是 ① ,最可親;誨不倦,更熱心。書是 ② ,常交流;天下事,共探求。

  書是橋,兩岸伸; ③ 。書是燈,放光明; ④ 。

  A.友 B.師 C.連中外,通古今 D.指方向,照航程

  【小題3】班里舉行名篇朗誦會(huì),有位同學(xué)朗誦了一首詩:“母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。”(3分)

  這首小詩的作者是 ,選自《繁星·春水》,這是作者在印度詩人 的詩集《 》的影響下寫成的。

  默寫

  請(qǐng)將下面的語句補(bǔ)寫完整。(10分)

 ?、僮酉脑唬?ldquo; , ,仁在其中矣。” (《論語》十二則)

 ?、诜畔嘛柺尺^稻香的鐮刀, 。 (何其芳《秋天》)

  ③客路青山外,行舟綠水前。 , 。(王灣《次北固山下》)

 ?、?,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》)

  ⑤山光悅鳥性, 。 (常建《題破山寺后禪院》)

 ?、尬壹某钚呐c明月, 。 (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

  ⑦ ?為有源頭活水來。 (朱熹《觀書有感》)

 ?、酄幎桑瑺幎?, 。 (李清照《如夢(mèng)令》)

  作文

  請(qǐng)你以“你是我的一本書”為題目,寫一篇記敘類文章。

  要求:(1)字?jǐn)?shù)在600字以上;(2)恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情、議論等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感;(3)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。
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