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八年級(jí)上學(xué)期第二次月度聯(lián)考語文試卷

時(shí)間: 朝燕820 分享

八年級(jí)上學(xué)期第二次月度聯(lián)考語文試卷

  在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該多做試題卷,鍛煉我們的做題能力,這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的河北省沙河市八年級(jí)上學(xué)期第二次月度聯(lián)考語文試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

  河北省沙河市八年級(jí)上學(xué)期第二次月度聯(lián)考語文試卷

  選擇題

  下列詞語的書寫和加黑字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.瓦礫(lè)制裁(cái)荒謬(miù)拐彎抹角

  B.惶急(huǎng)瘡疤(chuāng)頹唐(tuí)窮愁潦倒

  C.塌敗(tā)雄跨(kuà)嶙峋(lín)長途跋涉

  D.琉璃(lí)帷幕(wéi)軒榭(xuān)大廳廣眾

  下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.肅穆銳不可當(dāng)張慌失措惟妙惟肖

  B.消魂轉(zhuǎn)彎抹角當(dāng)然無存重巒疊嶂

  C.潰退月明風(fēng)輕應(yīng)地制宜雅俗之分

  D.納涼自出心裁失之毫厘繚繞不絕

  下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字,是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。

  B.他的晚年,仍然精力充沛,充滿創(chuàng)作激情,留下了許多優(yōu)秀作品。

  C.在2011年女子國際象棋世界冠軍對(duì)抗賽中,中國棋手侯逸凡提前兩輪衛(wèi)冕成功,成為繼謝軍之后,第二位蟬聯(lián)世界棋后稱號(hào)的中國棋手。

  D.閱讀課上,我們討論并閱讀了海明威的名著《老人與?!罚杏|很多。

  依次填入下列各句中的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

 ?、亳R可·波羅在他的游記里,十分 這座橋。

  ②看著人類這種 的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑。

  ③決定方案時(shí),要有勇進(jìn)的 和穩(wěn)健的判斷。

  ④對(duì)你的痛苦,我很同情,我愿意盡量 你、鼓勵(lì)你。

  A.崇拜狂妄膽量慰問 B.推崇狂妄膽識(shí)安慰

  C.崇拜狂妄膽識(shí)安慰 D.推崇瘋狂膽量慰問

  下列句子中,加黑成語使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.與其畢業(yè)后讓他們獨(dú)自承受步入社會(huì)時(shí)張皇失措的苦楚,倒不如從現(xiàn)在開始就有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉中學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

  B.這次提升改造的35處公共綠地,因地制宜,大部分在原有綠地的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造,既保護(hù)了原有樹種,也減少了資源浪費(fèi)。

  C.“身體是革命的本錢。”只有有了健康的體魄,士兵才能更好地守護(hù)祖國的萬里河山;運(yùn)動(dòng)員才能在賽場(chǎng)上縱橫馳聘;藝術(shù)家才能設(shè)計(jì)巧妙絕倫的工藝品。

  D.她待人平和,說話和婉,總是低眉順眼的與人交流。

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下面記敘文,回答后面小題(14分)

  藏在鞋里的錄取通知書

 ?、儆值搅溯份穼W(xué)子等待高校錄取通知書的日子,我有一張珍藏二十年的高校錄取通知書,它是油印的,表面泛黃,它承載了我的青春記憶,也蘊(yùn)含著濃濃的父愛。1993年的夏天我收到了這張廣州一所高校寄來的錄取通知書。那時(shí)父親剛下崗,正在街邊擺攤賣瓜,他拿過我的錄取通知書如獲至寶。那年夏天,父親被曬得黝黑,為了能多賺些錢,他從早到晚忙碌著,但他整天樂呵呵的,我是父親的驕傲。

  ②臨近開學(xué)父親執(zhí)意要送我去學(xué)校,我提醒父親帶好錄取通知書,父親嘿嘿一笑說:“寶貝我?guī)е?”在列車上父親不停地嘮叨著,讓我不要為錢擔(dān)心,他會(huì)努力去掙。我不耐煩地說:“您就少說幾句吧。”父親知趣地打住了,他從旅行包里拿出準(zhǔn)備好的兩碗面條,天氣炎熱面條已餿了,我忙把面條倒進(jìn)垃圾桶,父親心疼地說:“倒掉可惜了,其實(shí)處理一下還可以吃。”乘客們發(fā)出一陣笑聲,我臉上火辣辣的。乘務(wù)員推來餐車,我忙從車上拿過兩份盒飯。父親一問,每盒12元,他念叨著,咋這么貴。“你到底要不要啊?”我讀出乘務(wù)員的鄙夷。“我不餓,就買一份吧!”父親為難地說,我無地自容,默默地吃完我那份飯,一路上和父親沒再說一句話。

 ?、鄣綄W(xué)校報(bào)到時(shí)老師說要錄取通知書,我催促父親把包里的錄取通知書拿出來,父親卻把鞋脫了下來。他的這個(gè)舉動(dòng)讓在場(chǎng)的老師面面相覷,我也驚訝地看著父親,父親的臉通紅,他支支吾吾地解釋說:“老家人出遠(yuǎn)門,把金貴的東西都藏在鞋里,這樣能防盜不說,我的腳能感覺到它的存在,心里也踏實(shí)。”我感覺周圍的人在嘲笑父親的迂腐和土氣,在辦完手續(xù)后我便匆匆拉著父親出了辦公室。

 ?、芨赣H把行李幫我安置妥當(dāng),又為我買了生活必需品。父親要回去時(shí)又是千叮嚀萬囑咐,我對(duì)父親說:“您趕緊回家吧!我又不是小孩子。”父親憨憨地笑了。父親轉(zhuǎn)身離去,我呆呆地望著父親。忽然他轉(zhuǎn)過身,小心翼翼地問我:“聽說你們學(xué)校食堂有免費(fèi)的稀飯喝,帶我去喝一碗好嗎?”我這才想起,父親從登上列車的那一刻起,還沒吃過一口飯呢!我深深懺悔,自己太自私了,沐浴在溫暖如春的父愛中,卻對(duì)父親沒有絲毫感恩,我的眼眶濕潤了……

  (選自2013年7月26日《太原晚報(bào)》)

  【小題1】文章第②段,為什么“我”的臉會(huì)“火辣辣的”?(2分)

  【小題2】結(jié)合語境,分析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)

  我也驚訝地看著,父親的臉通紅,他支支吾吾地解釋說……

  【小題3】結(jié)合具體語境,試揣摩文章最后一段畫波浪線的句子所體現(xiàn)的人物心理。(2分)

  【小題4】文中的父親是一個(gè)怎樣的人?(3分)

  【小題5】請(qǐng)你為文中的“我”向父親寫一段懺悔語。(30字左右)(4分)

  閱讀下面說明文,回答后面小題。(12分)

  橋梁遠(yuǎn)景圖

  茅以升

  (1)橋是什么?不過是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就可承擔(dān)重量。把這板凳放大,“跨”過一條河,或是一個(gè)山谷,那就形成一座橋。在這里,板凳的腿就是“橋墩”,橋墩下面,伸入土中的“腳”,就是“基礎(chǔ)”,板凳的板就是“橋梁”。一

  座橋就是由這三部分構(gòu)成的.橋上的車輛行人,靠橋梁承栽;橋梁的重量,靠橋墩頂托;橋墩的壓力,通過基礎(chǔ),下達(dá)土中或石層。

  (2)現(xiàn)在就讓我來作為幻想家,為將來的橋梁,繪出一幅遠(yuǎn)景圖吧!

  (3)將來的橋梁一定造得又快又好,像南京長江大橋那樣大的橋,幾個(gè)月就可以完成了。那時(shí)所有建橋的材料,都可在工廠里通過自動(dòng)化,預(yù)先制成標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件;造橋時(shí),在水里把他們拼裝成橋墩;在橋墩上把他們架設(shè)成為橋梁,一口氣作業(yè),幾乎是才聽說造橋,就看見“一橋飛架”了!

  (4)將來的橋梁一定造得很便宜?,F(xiàn)在用的各種合金鋼及高強(qiáng)度混凝土?xí)筛叻肿有虏牧蟻泶?,重量輕而強(qiáng)度高,橋梁構(gòu)件的制造,一律自動(dòng)化,橋墩的水下工程,可用機(jī)器人操作,動(dòng)作靈巧,由人在水上指揮。橋墩基礎(chǔ),不必沉到那么深,在松軟的土質(zhì)中,可以加進(jìn)凝固劑,把軟土變成硬土。架橋時(shí),全用電腦控制的各種機(jī)具,差不多不需人的勞動(dòng)力.采用了這些新技術(shù),當(dāng)然橋的成本就低了。

  (5)將來的橋梁一定造得很美。一座橋的輪廓和組成部分,會(huì)安排得為大地生色,為江山添嬌。橋的構(gòu)件不再是現(xiàn)在的直通通的棍子,而是柔和的,有如花枝一般;它也不是頭尾同樣粗細(xì),而是全身肥瘦相間的。各個(gè)構(gòu)件都搭配成各種姿態(tài),而且各有不同的色彩,把全橋構(gòu)成一幅美麗的圖畫,橋上的人行道上還有小巧玲瓏的亭臺(tái)樓閣,讓人們?cè)谶@長廊中穿過時(shí),“勝似閑庭信步”

  ——(節(jié)選自《彼此的抵達(dá)》百花文藝出版社出版,有刪改)

  【小題1】選文中,作者想像中的“將來的橋梁”會(huì)有哪些變化和特點(diǎn)?請(qǐng)用三個(gè)詞語加以概括。(3分)

  【小題2】文章第二段起什么作用?(2分)

  【小題3】作者在說明橋梁的三個(gè)組成部分時(shí),運(yùn)用了什么說明方法?試作具體分析。(3分)

  【小題4】下列加點(diǎn)的詞語能否去掉?為什么?(4分)

  在橋墩上把他們架設(shè)成為橋梁,一口氣作業(yè),幾乎是才聽說造橋,就看見“一橋飛架”了!

  文言文閱讀

  (16分)

  三峽

  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

  春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

  【小題1】解釋下列句子中加黑的詞。(4分)

  (1)略無闕處: (2)不見曦月:

  (3)雖乘奔御風(fēng): (4)屬引凄異:

  【小題2】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)至于夏水襄陵,沿溯阻絕。

  (2)春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。

  【小題3】文章寫三峽四時(shí)風(fēng)光,為什么從“山”寫起?(2分)

  【小題4】文章最后的漁者歌謠體現(xiàn)了三峽秋景怎樣的特點(diǎn)?(3分)

  【小題5】我國在三峽修建了世界上最大的水力發(fā)電站。請(qǐng)你結(jié)合文章說出三峽適合修建水力發(fā)電站的理由,并寫出印證理由的原句。(3分)

  詩歌鑒賞

  (6分)

  烏衣巷

  劉禹錫

  朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。

  舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

  【小題1】這首詩前兩句中的“野草花”和“夕陽斜”描繪了一幅怎樣的景象?(3分)

  【小題2】詩中作者運(yùn)用燕子這一事物在全詩中有什么作用?請(qǐng)做簡要分析。(3分)

  默寫

  (6分)

  (1)蕭關(guān)逢候騎, 。(王維《使至塞上》)

  (2) ,夕露沾我衣。(《歸園田居》)

  (3) ,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)

  (4)柔情似水,佳期如夢(mèng), 。兩情若是久長時(shí), 。 (秦觀《鵲橋仙》)

  (5)懸泉瀑布,飛漱其間, ,良多趣味。(酈道元《三峽》)

  作文

  寫作(50分)

  “這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!”每當(dāng)聽到這首流行多年的老歌,心里總是充滿了濃濃的暖意,因?yàn)檫@首歌中充滿了真情,充滿了愛。

  請(qǐng)以“愛”為話題,寫一篇文章。

  要求:①題目自擬;②文體自定;③不少于600字(寫成詩歌不少于20行);④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

  聽力題

  綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

  學(xué)校開展“爭做最美中學(xué)生”的活動(dòng),請(qǐng)你積極參加。

  【小題1】【我宣傳】請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。(2分)

  【小題2】【我表達(dá)】“最美消防員”李鵬,在救出了26名被洪水圍困的群眾后,由于長時(shí)間在冰冷的水中浸泡,體力嚴(yán)重透支昏倒在現(xiàn)場(chǎng),被送到醫(yī)院。如果你作為學(xué)生代表到醫(yī)院看望李鵬,你會(huì)對(duì)他說什么?(2分)

  【小題3】【我行動(dòng)】在現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)出了無數(shù)的最美:“最美媽媽”“最美女教師”“最美司機(jī)”……其實(shí)我們都可以成為“最美”的人,你準(zhǔn)備如何做一名“最美中學(xué)生”?(2分)
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