到了接近考試的時候，我們要加強每一個科目的練習(xí)。試題卷的練習(xí)是一種很不錯的選擇呢!你準(zhǔn)備好了嗎?接下來，是有學(xué)習(xí)啦小編為你分享的北師大版六年級上冊語文第四單元提升測試題，希望能夠幫助到你!

　　北師大版六年級上冊語文第四單元提升測試題

　　一、看拼音,寫詞語。

　　1.他正在研究發(fā)展xún huán(　　　)經(jīng)濟和構(gòu)建hé xié(　　　)社會的關(guān)系,并且在這方面已經(jīng)取得了一些成就,獲得了不少róng yù(　　　　)。

　　2.參加體育鍛煉,能夠讓我們gē bo(　　　)上的jī ròu(　　　)變得結(jié)實,能夠提高我們身體的mǐn jié(　　　　)度。

　　3.同學(xué)們正在zǒu láng(　　　　)里duì yì(　　　　),李銘同學(xué)guò guān zhǎn jiàng(　　　　　　　　),最后贏得了比賽。

　　二、詞語天地。

　　1.把下列詞語補充完整,并按要求答題。

　　深思熟(　　)　　　 (　　)往開來

　　無與(　　)比 揮(　　)自如

　　化險為(　　) 驚心動(　　)

　　(　　)火萬丈 眼花(　　)亂

　　(1)上面詞語中形容人生氣的是　　　　　,這樣的詞語還有　　　　、　　　　等。

　　(2)根據(jù)情境選擇上面的詞語填空。

　?、佼?dāng)前,我國正處在(　　　　　)的重要時期。

　?、?a href='http://www.zbfsgm.com/yundong/pingpangqiu/' target='_blank'>乒乓球隊員在賽場上動作矯健,(　　　　　)。

　?、凵痰昀锏纳唐犯鞣N各樣,看得我們(　　　　　　)。

　　2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

　　(1)(　　　　)說向她飛來的球像一團熊熊燃燒的烈火,(　　　　),從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙……

　　(2)運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深,(　　　　)輕輕一擰(　　)可以擰出一攤汗水。

　　3.下列詞語搭配有錯誤的一項是(　　)。

　　A.悉心培育　　　B.增強身體

　　C.創(chuàng)造輝煌 D.演奏樂章

　　三、句段長廊。

　　1.注意句中畫線的詞語,把下面的句子換一種說法。

　　當(dāng)運動員凱旋時,歡迎的人群擁塞了機場跑道,飛機抵達首都上空卻無法降落,不得不改到另一個小城市降落。

　　2.下列句子所用的修辭手法與其他不一樣的是(　　)。

　　A.孫晉芳的雙手,仿佛變成了兩塊磁石,吸引著飛舞的白球

　　B.啊,體育,你就是培育人類的沃地

　　C.胳膊細得好像一掰就會折斷

　　D.如果把中國女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠,那么,孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的金線,把顆顆珍珠串聯(lián)在一起,中國女排才成為閃耀著奇光異彩的戰(zhàn)斗集體

　　3.展開想象續(xù)寫句子。

　　一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)斗場面由她導(dǎo)演出來,一支支悅耳的樂曲由她指揮而生,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　4.請你寫出一句有關(guān)體育的對聯(lián)。

　　 ,　　　　　　　　。

　　四、課文回顧。

　　1.《體育頌》是　　　的作品,每一個自然段都以“啊,體育……”開頭,這樣讓全文在結(jié)構(gòu)上　　　　　　　,在感情上更好地抒發(fā)了作者　　　　　　　　　　之情。

　　2.“把掌聲分給她一半”中的“她”指的是　　　　　　　,課文中,主要寫了她刻苦訓(xùn)練、　　　　 　　、　　　　 　、 球藝高超等方面的特點。作者說要“把掌聲分給她一半”是因為 。

　　3.讀了《學(xué)弈》,我明白了　　　　　　　　　　　　　　。

　　4.足球在　　　年被列為奧運會正式比賽項目,首屆世界杯足球賽在　　　舉行,目前足球運動已在150多個國家和地區(qū)流行,擁有　　　的足球運動員,被稱為“　　　　　　　　　”。

　　5.“　　　　　　　　　,　　　　　　　　”在《手拉手》中反復(fù)吟唱,突出了歌曲的主題:　　　　　、團結(jié)。

　　五、閱讀短文,回答問題。

　　(一)把掌聲分給她一半(節(jié)選)

　　她一邊托,一邊數(shù),一、二、三、四……一直數(shù)到五百多下。廊頂仿佛突然升高了,墻壁和門窗也似乎向兩旁閃開,狹小的走廊啊,宛如變成了一個無邊無垠的空間。更神的,還是孫晉芳的雙手,仿佛變成了兩塊磁石,吸引著飛舞的白球;仿佛有了魔法,可以隨意把球送到想送的地方。

　　1.照樣子,寫詞語。

　　無邊無垠 　　　　　、

　　2.選文中省略號的作用是　　　　　　　。

　　3.判斷。(正確的打“√”,錯誤的打“×”)

　　(1)選文中畫橫線的句子是比喻句。(　　)

　　(2)選文中用“磁石”來比喻孫晉芳的雙手,說明她運球自如,球技高超。(　　)

　　(3)“狹小的走廊”和“無邊無垠的空間”形成了對比,通過這種空間的變化,表現(xiàn)了孫晉芳球技之高。(　　)

　　4.孫晉芳球技之高,是因為她能夠　　　　　　　　　,我從選文中的“　　　　”感受到她訓(xùn)練的刻苦。