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初中畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷

時(shí)間: 朝燕820 分享

  在一份設(shè)計(jì)良好的考試卷面前,能夠在很大的程度上去檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以,還等什么呢?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來(lái)做份江蘇常州初中畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷,希望對(duì)大家有幫助!

  江蘇常州初中畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷

  其他

  近日,韓劇《來(lái)自星星的你》在中國(guó)受到異常熱烈的追捧,劇中女主角的服飾、使用的化妝品,甚至她愛(ài)吃的啤酒炸雞都成為人們爭(zhēng)相談?wù)摰脑?huà)題。反觀國(guó)內(nèi)的電視劇行業(yè),既不缺少人才,也不缺少資金,卻難出經(jīng)典佳作。請(qǐng)?zhí)骄肯铝胁牧?,?qǐng)你對(duì)優(yōu)化國(guó)產(chǎn)劇作品提幾點(diǎn)建議。(3分)

  材料1:國(guó)內(nèi)某部題材的電視劇火了,很快熒屏上全是同類(lèi)題材的電視劇,從宮廷戲到家庭劇,從警匪戲到抗日劇,莫不如此。而一些電視劇制作方為了趕上某個(gè)題材的觀劇熱潮,難免倉(cāng)促上馬,粗制濫造,電視劇的質(zhì)量可想而知,結(jié)果就是觀眾很快產(chǎn)生了審美疲勞。于是換另外一個(gè)題材,新的一輪跟風(fēng)又開(kāi)始了,如此反復(fù),最終陷入一種惡性循環(huán)。

  材料2:現(xiàn)在一些電視劇制作方為了吸引眼球,炒作話(huà)題,電視劇里面的內(nèi)容不但嚴(yán)重偏離事實(shí),歪曲歷史,而且完全違背人們的生活常識(shí)。前段時(shí)間受到廣泛質(zhì)疑和批評(píng)的“抗日神劇”,就是最具典型的例子。這樣的電視劇不但成不了經(jīng)典,反而備受質(zhì)疑和詬病,最終淪為笑柄。

  材料3:現(xiàn)代社會(huì)中,人們的生活本來(lái)辛苦,壓力很大,用作休閑的電視劇,自然就不能太過(guò)沉重和悲催。內(nèi)地的電視劇往往拍得太悲催了,主人公總是命運(yùn)多舛、處處碰壁。很多時(shí)候會(huì)把主人公寫(xiě)死,把好人命運(yùn)寫(xiě)得非常悲慘,很難獲得認(rèn)同。韓劇也有這樣的情況,但是往往他們能夠超脫出生活的困境,在更高的層面把握命運(yùn)、審視生活。

  材料4:美國(guó)、韓國(guó)的創(chuàng)作人員非常認(rèn)真,對(duì)作品要求非常嚴(yán)格,同時(shí)也非常尊重創(chuàng)作者,在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)上非常到位。一部作品的成本,編劇的報(bào)酬占很大一塊,有時(shí)候甚至超過(guò)明星的報(bào)酬。我們則相反,對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不足,對(duì)編劇的重視不夠。編劇的收入很低,好的編劇要么改行,要么就只能降低質(zhì)量、追求數(shù)量。 

  選擇題

  下列有關(guān)名著《駱駝祥子》《水滸》內(nèi)容的表述,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(3分)【   】 【   】

A.到北平后,祥子做過(guò)各種苦力,后來(lái)決定以拉車(chē)為業(yè)來(lái)改變自己一無(wú)所有的命運(yùn)。他拼命努力了三年,終于拉上了屬于自己的新車(chē),可不到半年就被亂兵擄去,直到和虎妞成婚后才又拉上了虎妞為他買(mǎi)的一輛二手車(chē)。
B.《駱駝祥子》中,虎妞因難產(chǎn)而死?;㈡さ乃雷屜樽訌氐讍适Я松畹男判?,他開(kāi)始?jí)櫬洌院孺钨€無(wú)所不為,甚至還出賣(mài)了他的恩人,最后靠幫人送殯行尸走肉般地活著。
C.祥子曾經(jīng)先后到楊家、曹家、夏家做過(guò)包月。楊家人多事多,待人苛刻;曹家雖然工錢(qián)不多,但主人和氣;夏家只有兩個(gè)人,可十分骯臟卑鄙。
D.《水滸》中的人物形象鮮明。如宋江的神機(jī)妙算、吳用的領(lǐng)袖才能、魯智深的忠勇仗義、李逵的驍勇善戰(zhàn)、燕青的伶俐機(jī)靈、林沖的粗魯莽撞等,都會(huì)給讀者留下深刻的印象。
E.林沖是“逼上梁山”的典型人物。高衙內(nèi)調(diào)戲他的妻子,高俅蓄意陷害,他都忍讓了。直至高俅派人放火燒草料場(chǎng)欲置他于死地,林沖才殺死陸謙等人,奔向梁山。

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀《小丑》一文,完成下面問(wèn)題。(共11分)

  小 丑

  屠格涅夫

  世間曾有一個(gè)小丑。

  他長(zhǎng)時(shí)間都過(guò)著很快樂(lè)的生活;但漸漸地有些流言傳到了他的耳朵里,說(shuō)他被公認(rèn)為是個(gè)極其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。

  小丑窘住了,開(kāi)始憂(yōu)郁地想:怎樣才能制止那些討厭的流言呢?

  一個(gè)突然的想法使他的腦袋瓜開(kāi)了竅……于是,他一點(diǎn)也不拖延地把他的想法付諸行動(dòng)。

  他在街上碰見(jiàn)了一個(gè)熟人,那熟人夸獎(jiǎng)起一位著名的色彩畫(huà)家。

  “得了吧!”小丑提高聲音說(shuō)道,“這位色彩畫(huà)家早已經(jīng)不行啦……您還不知道這個(gè)嗎?我真沒(méi)想到您會(huì)這樣……您是個(gè)落后的人啦!”

  熟人感到吃驚,并立刻同意了小丑的說(shuō)法。

  “今天我讀完了一本多么好的書(shū)啊!”另一個(gè)熟人告訴他說(shuō)。

  “得了吧!”小丑提高聲音說(shuō)道,“您怎么不害羞?這本書(shū)一點(diǎn)意思也沒(méi)有,大家老早就已經(jīng)不看這本書(shū)了,您還不知道這個(gè)?您是個(gè)落后的人啦!”

  于是,這個(gè)熟人也感到吃驚,也同意了小丑的說(shuō)法。

  “我的朋友某君真是個(gè)非常好的人啊!”第三個(gè)熟人告訴小丑說(shuō),“他真正是個(gè)高尚的人!”

  “得了吧!”小丑提高聲音說(shuō)道,“某君明明是個(gè)下流東西!他搶奪過(guò)所有親戚的東西。誰(shuí)還不知道這個(gè)呢?您是個(gè)落后的人啦。”

  第三個(gè)熟人同樣感到吃驚,也同意了小丑的說(shuō)法,并且不再同那個(gè)朋友來(lái)往??傊藗?cè)谛〕竺媲盁o(wú)論贊揚(yáng)誰(shuí)和贊揚(yáng)什么,他都一個(gè)勁兒地駁斥。

  只是有時(shí)候,他還以責(zé)備的口氣補(bǔ)充說(shuō)道:“您至今還相信權(quán)威嗎?”

  “好一個(gè)壞心腸的人!一個(gè)好毒辣的家伙!”他的熟人們開(kāi)始談?wù)撈鹦〕罅耍?ldquo;不過(guò),他的腦袋瓜多么不簡(jiǎn)單!”

  “他的舌頭也不簡(jiǎn)單!”另一些人又補(bǔ)充道,“哦,他簡(jiǎn)直是個(gè)天才!”

  末了,一家報(bào)紙的出版人,請(qǐng)小丑到那兒去主持一下評(píng)論專(zhuān)欄。

  于是,小丑開(kāi)始批評(píng)一切事一切人,一點(diǎn)也沒(méi)有改變自己的手法和自己趾高氣揚(yáng)的神態(tài)

  現(xiàn)在,他——一個(gè)曾經(jīng)大喊大叫反對(duì)過(guò)權(quán)威的人——自己也成了一個(gè)權(quán)威了,而年輕人正崇拜他,而且害怕他。

  他們,可憐的年輕人,該怎么辦呢?雖然一般地說(shuō),不應(yīng)該崇拜……可是,在這兒,你試試不再去崇拜吧——你就將是個(gè)落后的人啦!

  在膽小的人們中間,小丑們是能很好地生活的。

  (選自《小小說(shuō)》2014年第五期)

  【小題1】請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充本文的故事情節(jié)。(3分)

  快樂(lè)的小丑生活→ → → →繼續(xù)很好地生活

  【小題2】小說(shuō)講了一個(gè)小丑的故事,為什么結(jié)尾卻說(shuō)是“小丑們”? (2分)

  【小題3】這篇小小說(shuō)對(duì)你的生活有哪些啟示?(3分)

  【小題4】下列對(duì)于這篇小小說(shuō)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分) 【   】

A.題目“小丑”意蘊(yùn)深刻,用打倒別人來(lái)樹(shù)立自己的人是小丑,盲目崇拜小丑的也是小丑。
B.小丑與三個(gè)熟人的對(duì)話(huà)缺一不可,對(duì)畫(huà)家、好書(shū)、朋友的批評(píng)多側(cè)面的表現(xiàn)了小丑對(duì)一切事、一切人的詆毀,刻畫(huà)了小丑的趾高氣揚(yáng),傲視一切的形象。
C.文末“小丑們是能很好地生活的”這句話(huà),指的是小丑像以前一樣過(guò)著單純快樂(lè)的生活。
D.小丑是個(gè)可悲的人,他被流言所累,又成為流言的制造者;小丑所處的社會(huì)也是可悲的一個(gè)小丑快樂(lè)的生活卻遭到非議,而當(dāng)他搖身一變,總是毫無(wú)根據(jù)的批評(píng)一切時(shí),反而莫名其妙地成了被崇拜的對(duì)象。

  閱讀下面的新聞,完成下面問(wèn)題。(共6分)

  飛機(jī)失事比浴缸溺亡概率還小

  本報(bào)3月10日訊(記者 張錚)這幾天,馬來(lái)西亞MH370航班失聯(lián)消息牽動(dòng)著全球人們的神經(jīng),也引發(fā)了人們對(duì)于飛機(jī)安全的擔(dān)憂(yōu)。記者調(diào)查了解到,盡管空難事件近年來(lái)時(shí)有發(fā)生,但飛機(jī)失事的概率仍舊是極低的,甚至低于浴缸溺亡的概率,專(zhuān)家表示,飛機(jī)仍是安全系數(shù)最高的交通工具。

  全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)民航局副局長(zhǎng)李軍9日就馬航客機(jī)失聯(lián)相關(guān)情況談了自己的看法,他表示,坐飛機(jī)是最安全的,飛機(jī)的事故概率是很低的。按照國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì),只要一名普通乘客乘坐的是西方飛機(jī)制造商生產(chǎn)的飛機(jī),那么他遭遇航空事故的概率低于五百三十萬(wàn)分之一。據(jù)美國(guó)全國(guó)安委會(huì)對(duì)1993~1995年間所發(fā)生的傷亡事故的比較研究,坐飛機(jī)比坐汽車(chē)要安全22倍。重大事故絕少發(fā)生。“坐飛機(jī)發(fā)生空難的概率,比浴缸內(nèi)溺亡的可能性還小”,前述專(zhuān)家表示。據(jù)美國(guó)聯(lián)邦航空管理局?jǐn)?shù)據(jù),2013年全球共計(jì)3500萬(wàn)航班,運(yùn)輸30億人次,總共只有224人死于空難(含俄喀山737空難),成為史上最安全航空年。同年,美國(guó)死于浴缸溺亡的人數(shù)則超過(guò)了300人,床上跌落死亡人數(shù)為400多人。也就是說(shuō),飛機(jī)空難是極小概率事件,“即便一個(gè)人天天坐飛機(jī),也要14000年才有可能遇上一個(gè)航空事故。”

  (選自《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》2014年03月11日)

  【小題1】把這則新聞的標(biāo)題換成“飛機(jī)失事概率極低”好不好?為什么?(3分)

  【小題2】第二小節(jié)中加點(diǎn)的“按照國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)”能不能刪去?為什么?(3分) 

  文言文閱讀

  閱讀下面兩個(gè)文言選段,完成下面問(wèn)題。(共12分)

  甲

  于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

  (選自《鄒忌諷齊王納諫》)

  乙

  周宅豐、鎬,近戎。幽王與諸侯約:為高堡于大路,置鼓其上,遠(yuǎn)近相近,即戎寇至,傳鼓相告,諸侯之兵皆至救天子。戎寇?chē)L至,幽王擊鼓,諸侯之兵皆至。人喧馬嘶,褒姒視之大說(shuō),喜之。幽王欲褒姒之笑也,因數(shù)擊鼓。諸侯兵數(shù)至而無(wú)寇。至其后,戎寇真至,幽王擊鼓,諸侯兵不至。幽王之身乃死于驪山之下,為天下笑。 (選自《呂氏春秋》)

  【注釋】①周宅豐、鎬:西周的都城在豐、鎬一帶(今陜西長(zhǎng)安縣內(nèi))。②戎:西北地區(qū)的少數(shù)民族。③褒姒:周幽王的寵妃,后立為皇后。④驪山:今陜西臨潼東。

  【小題1】解釋下列短語(yǔ)。(4分)

 ?、?地方: ⑵ 謗譏于市朝:

 ?、?因數(shù)擊鼓: ⑷ 為天下笑:

  【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列兩個(gè)句子的意思。(4分)

  ⑴ 群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞。

 ?、?褒姒視之大說(shuō),喜之。

  【小題3】結(jié)合選文具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)為什么齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”,幽王卻“為天下笑”。(4分)

  閱讀下面的文章,完成下面問(wèn)題。(共11分)

  如何記住鄉(xiāng)愁

  燕海鳴

  時(shí)下,“記得住鄉(xiāng)愁”成為一句流行語(yǔ)。在大規(guī)模推行城鎮(zhèn)化的同時(shí),如何留住鄉(xiāng)村肌理,如何傳承民間的記憶,對(duì)于規(guī)劃者和普通人都是非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。聯(lián)想到最近另一句流行語(yǔ)“時(shí)間去哪兒了”,我們更可以真切感受到整個(gè)社會(huì)的一種焦慮,一種在巨大時(shí)代變革和急速生活節(jié)奏中難以尋找穩(wěn)定心靈的焦慮。

  無(wú)論是“記得住鄉(xiāng)愁”還是“時(shí)間去哪兒了”,都在表達(dá)一種心理,即對(duì)變化的不安和對(duì)未來(lái)的不確定。只不過(guò),前者指向空間的轉(zhuǎn)換,后者則指向時(shí)間的流逝。或者說(shuō),前者的目的是回到家鄉(xiāng),后者的目的是回到過(guò)去。

  鄉(xiāng)愁和懷舊訴說(shuō)的是同一件事,在英文表達(dá)中可以明確體現(xiàn)出來(lái)。英文單詞Nostalgia是鄉(xiāng)愁、懷舊的意思,這個(gè)單詞由兩個(gè)希臘語(yǔ)詞根構(gòu)成,nostos對(duì)應(yīng)“家鄉(xiāng)”,而algia對(duì)應(yīng)“懷念”。但希臘語(yǔ)的詞根并不意味源自希臘。實(shí)際上,這個(gè)詞是瑞士的醫(yī)生侯佛(Hofer)在其1688年的一篇醫(yī)學(xué)論文中創(chuàng)造出來(lái)的。為什么是醫(yī)學(xué)論文?因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為,鄉(xiāng)愁、懷舊是一種疾病,必須通過(guò)醫(yī)學(xué)的方式進(jìn)行治療。

  這種認(rèn)識(shí)并非毫無(wú)緣由,當(dāng)時(shí)歐洲大陸大小戰(zhàn)爭(zhēng)很多,許多士兵由于思念家鄉(xiāng),無(wú)法集中精力在前線對(duì)抗敵人,大大影響戰(zhàn)斗力。因此,這種鄉(xiāng)愁病,成為醫(yī)生們研究的對(duì)象。

  300多年過(guò)去,鄉(xiāng)愁早已不是一種病,甚至成為詩(shī)人和哲學(xué)家們表達(dá)自己浪漫情懷的一種方式。鄉(xiāng)愁也不僅停留在空間維度,更擴(kuò)展到了時(shí)間維度上。撰寫(xiě)《懷舊的未來(lái)》一書(shū)的俄裔美籍學(xué)者博伊姆(Boym)說(shuō):工業(yè)化和現(xiàn)代化的加速,導(dǎo)致人們?cè)桨l(fā)懷念過(guò)往的慢節(jié)奏生活,以及越發(fā)懷念并需要社會(huì)的內(nèi)聚力和傳統(tǒng)。社會(huì)學(xué)家戴維斯(Davis)也認(rèn)為,在充滿(mǎn)不確定的變動(dòng)和斷裂的過(guò)程中追尋一種穩(wěn)定與持續(xù)的力量,是人們懷舊的主要?jiǎng)恿Α?/p>

  因此,我們已經(jīng)更清晰地認(rèn)識(shí)到事情的本源所在:鄉(xiāng)愁、懷舊行為本身不是疾病,導(dǎo)致人們鄉(xiāng)愁、懷舊的大環(huán)境,才是需要思索的對(duì)象。我們是否太強(qiáng)調(diào)發(fā)展的價(jià)值,而忽略了無(wú)序發(fā)展所帶來(lái)的人們心理認(rèn)同的緊張?我們是否太過(guò)描述都市水泥森林的繁華,而忽視了正在迅速消失的原鄉(xiāng)傳統(tǒng)?也正是在這種反思和質(zhì)疑聲中,“記得住鄉(xiāng)愁”能夠迅速占領(lǐng)輿論高地,“時(shí)間去哪兒了”能夠迅速引發(fā)社會(huì)的共鳴。

  雖然這種鄉(xiāng)愁、懷舊的力量是我們所需要的,但我認(rèn)為,如果對(duì)這種力量使用過(guò)度,也會(huì)導(dǎo)致負(fù)面結(jié)果。一個(gè)人的nostalgia雖然不是病癥,但一個(gè)社會(huì)過(guò)于沉迷于nostalgia,是一種社會(huì)的病態(tài)。

  對(duì)鄉(xiāng)愁、懷舊處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致兩種極端的行為。按照博伊姆的分類(lèi),懷舊分為修復(fù)型懷舊和反思型懷舊。修復(fù)型的懷舊者認(rèn)為舊的時(shí)代好于當(dāng)下,所以要回到過(guò)去。這種類(lèi)型的人走到極端,便是要對(duì)已經(jīng)因種種原因廢棄或消失的古跡進(jìn)行復(fù)原。我們已經(jīng)看到太多以崇古為名大肆修建仿古建筑的例證,但是,“鄉(xiāng)愁”不是這樣記住的。

  反思型的懷舊聽(tīng)起來(lái)理性一些,這類(lèi)人更強(qiáng)調(diào)對(duì)舊的“懷”,不追求回到過(guò)去,而是追求一種懷念過(guò)去的徘徊感:“在廢墟上徘徊,在時(shí)間和歷史的斑斑銹跡上、在另外的地方和另外的時(shí)間的夢(mèng)境中徘徊。”但反思型懷舊走到極致,便是對(duì)歷史的濫用,使整個(gè)社會(huì)彌散著一種失落和挫敗感。這類(lèi)人會(huì)走向進(jìn)步的對(duì)立面,將任何合理的變化和發(fā)展都視為敵人。他們不需要回到過(guò)去,他們索要的是將時(shí)間停止,將時(shí)間凝固。

  “記得住鄉(xiāng)愁”,猶如開(kāi)啟了一扇大門(mén),讓我們看到了社會(huì)變遷大潮中,未來(lái)具有了更豐富的可能性。但是,只有當(dāng)故鄉(xiāng)成為回不去的過(guò)往,人們才會(huì)為鄉(xiāng)所愁。從這個(gè)角度而言,“記得住鄉(xiāng)愁”存在著語(yǔ)病。因?yàn)猷l(xiāng)愁是一種懷念故鄉(xiāng)的情感,我們要留住的不是這種情感。我們的目標(biāo)不是在城市面對(duì)故鄉(xiāng)的寥落捶胸頓足,而是積極留住故鄉(xiāng)文化脈絡(luò)中的美好。

  所謂“時(shí)間去哪兒了”更是如此,時(shí)間既無(wú)法回溯,也無(wú)法停駐。浪漫主義的懷舊情結(jié)可以存在于詩(shī)歌和哲學(xué)之中。但是,當(dāng)懷舊成為生活的一部分時(shí),那種浪漫的憂(yōu)傷便不再美麗。適應(yīng)變化是人應(yīng)具備的素質(zhì),否則就如博伊姆所說(shuō):“對(duì)于家鄉(xiāng)的思念收縮成為對(duì)于個(gè)人自己童年的思念。與其說(shuō)是對(duì)于進(jìn)步缺乏適應(yīng),不如說(shuō)是‘對(duì)于成年人生活的某種不適應(yīng)’。”

  (選自《 中國(guó)青年報(bào) 》2014年03月14日)

  【小題1】作者認(rèn)為該“如何記住鄉(xiāng)愁”? 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。(3分)

  【小題2】本文的題目是“如何記住鄉(xiāng)愁”,為何多處提到“時(shí)間去哪兒了”?(3分)

  【小題3】結(jié)合文章具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一個(gè)人的nostalgia雖然不是病癥,但一個(gè)社會(huì)過(guò)于沉迷于nostalgia,是一種社會(huì)的病態(tài)”這句話(huà)的理解。(3分)

  【小題4】對(duì)本文的理解有誤的表述是【   】(2分)

A.文章以時(shí)下流行語(yǔ)開(kāi)頭,把握住了熱點(diǎn)話(huà)題,有利于加強(qiáng)讀者的閱讀興趣。
B.作者對(duì)“鄉(xiāng)愁”一詞追根溯源,論述了鄉(xiāng)愁和懷舊之間的關(guān)系,證明了鄉(xiāng)愁不是一種病。
C.作者認(rèn)為,對(duì)鄉(xiāng)愁、懷舊處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致兩種極端的行為。無(wú)論是修復(fù)型還是反思型的懷舊,走到極致都不理性。
D.作者認(rèn)為,浪漫主義的懷舊情結(jié)存在于詩(shī)歌和哲學(xué)之中是一種美,但并不贊同懷舊成為生活的一部分。 

  語(yǔ)言表達(dá)

  把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音填在指定方格內(nèi)。(2分)

  秦嶺的夏日,密密的山林遮天bì( )日,芊芊( )芳草連著野徑,無(wú)數(shù)山花點(diǎn)綴在山y(tǒng)á( )密林間,溪水chán chán( ),山風(fēng)習(xí)習(xí),日照充足,是蝴蝶生息繁衍( )的理想王國(guó),蒼茫的大山,母親般的養(yǎng)育了100多種蝴蝶。

  (選自《悲情蝴蝶》)

  閱讀下列調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息。(3分)

項(xiàng)目 小學(xué)生 初中生 高中生
祝福母親生日的 54% 66% 91%
祝福同學(xué)生日的 56% 86% 92%

  答:

  仔細(xì)研讀下面一段文字,用簡(jiǎn)潔的文字提煉文本中的核心信息。(字?jǐn)?shù)不得超過(guò)方格)(3分)

  你最近一次去圖書(shū)館是什么時(shí)候?面對(duì)這樣的提問(wèn),不少上班族皺起了眉頭。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),“圖書(shū)館”已經(jīng)定格在對(duì)校園生活的記憶之中。“上一次”是什么時(shí)候,需要好好回想一下。近年來(lái),我國(guó)公共圖書(shū)館事業(yè)快速發(fā)展,多家省級(jí)圖書(shū)館的建筑面積達(dá)到10萬(wàn)平方米以上,市級(jí)圖書(shū)館也陸續(xù)修建新館,服務(wù)能力大大增強(qiáng)。但在這些大型圖書(shū)館紛紛落成的同時(shí),基層公共圖書(shū)館仍然面臨著藏書(shū)資源有限、吸引力不足等問(wèn)題。為什么不去圖書(shū)館了?“大圖書(shū)館太遠(yuǎn),小圖書(shū)館書(shū)少”是人們遠(yuǎn)離圖書(shū)館的一個(gè)重要原因。

  (選自《光明日?qǐng)?bào)》2014年3月10日)

  答:

  

  默寫(xiě)

  默寫(xiě)。(6分)

  ⑴   ,悠然見(jiàn)南山。

  ⑵ 安得廣廈千萬(wàn)間,   ,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

 ?、?  ,   ,國(guó)恒亡。

 ?、?我們常用李白《行路難》中的詩(shī)句“   ,   ”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。  

  作文

  請(qǐng)以“ ,妙不可言”為題目寫(xiě)一篇文章。要求在橫線處把題目補(bǔ)充完整。文體不限,詩(shī)歌除外。字?jǐn)?shù)600以上。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
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