作為學(xué)生的你，在即將到來(lái)的考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?如果還沒(méi)復(fù)習(xí)的頭緒的話，不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷，希望對(duì)各位有幫助!

　　江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷

　　其他

　　根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

　?、俜?yǎn) ②(jiǎo) _____潔 ③急不(xià)_____擇 ④相得益(zhāng) _____

　　下面一段文字中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。(4分)

　　那屈折幽深的小巷，婉如歲月一般。粉墻黛瓦的老屋依然，清水盈盈的古井依然。慈詳?shù)睦先?，端著茶杯，搖著扇子，閑閑地聊天，鄉(xiāng)音彌漫……那是我的小巷，每一點(diǎn)青苔，每一株綠草，每一叢蔓沿著的爬山虎，都藏著我的童年。一個(gè)夏日，夢(mèng)回蘇州，陽(yáng)光把我的記憶照亮……

　　現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下面文章，完成后面題目。(15分)

　　青春的門檻

　　劉心武

　　有一個(gè)青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無(wú)數(shù)次，撕毀了無(wú)數(shù)次，久久地沒(méi)有畫成……

　　因?yàn)樗睦镉偃粓F(tuán)亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒(méi)有享受夠的青春……

　　是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單想到這一點(diǎn)便令人心醉——青春是一種特權(quán)!

　　“他還年輕!”這是人們對(duì)青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免。可以任由他們糊涂一點(diǎn)，馬虎一點(diǎn)，浪漫一點(diǎn)，淘氣一點(diǎn)，懶惰一點(diǎn)，瘋狂一點(diǎn)……

　　無(wú)妨犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，或者無(wú)妨耍一點(diǎn)脾氣，肆無(wú)忌憚地笑，盡情盡興地哭……因?yàn)樗麄冋?dāng)青春，所以不要苛責(zé)他們!

　　“我還年輕!”這是自己對(duì)自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想，以后再談。讓世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站……

　　因?yàn)槲覀冋?dāng)青春，所以只管扭動(dòng)歡快的舞步!

　　然而歲月匆匆，一個(gè)那樣的日子終于來(lái)臨——腳尖觸到了門檻，青春的門檻!

　　抬頭一看，門檻外面是一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界。

　　邁出那門檻，責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭;原來(lái)只覺(jué)得別扭而從未深究過(guò)的他人的目光，逼近面前，不得不認(rèn)真地加以剖析;啊，人際關(guān)系如此這般錯(cuò)綜復(fù)雜，而自己終于不能再加回避;沒(méi)有人輕易對(duì)你諒解和寬恕，連自己也不能不對(duì)自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評(píng);感情世界竟也變得如此迷離樸朔，原來(lái)絕不能輕言友誼和愛(ài)情;道德是生活這個(gè)大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無(wú)妨穿游，卻原來(lái)無(wú)比堅(jiān)硬不許超越;世界不是一幅畫而是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實(shí)地作出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開來(lái)不抓緊時(shí)間努力登上去便要迅即開走的列車……

　　啊，青春的門檻!

　　狂跳的心啊，你能不能平靜些，告訴我，告訴我，能不能不邁將過(guò)去?怎樣地邁將過(guò)去?……

　　你怎能不邁過(guò)那青春的門檻?那是無(wú)可回避的。世上有那樣一種人，他年齡早已超過(guò)青春期，但心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平仍停留在青春門檻以內(nèi)。這種人常常因不能適應(yīng)社會(huì)、生活、他人而被視作低能兒，永遠(yuǎn)保持青春的活力是非常美好的，永遠(yuǎn)保持青春期的心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平，特別是超越青春期仍建立不起堅(jiān)實(shí)的信仰、理想、道德觀和事業(yè)心，那就不但不稱其為美好，甚至要墮入丑陋和丑惡了!

　　你必須邁過(guò)那青春的門檻!

　　當(dāng)你腳尖觸到青春的門檻時(shí)，你必須勇敢地失去青春!

　　只有丟失青春，才能換取成熟。

　　只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽(yáng)中結(jié)出你青色的幼果。

　　怎樣邁過(guò)那青春的門檻?

　　要義無(wú)反顧。青春誠(chéng)美好，但青春必凋零。邁過(guò)去!敢于用你還不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀，承受社會(huì)壓下來(lái)的責(zé)任和義務(wù);敢于面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)生活;敢于迎接微妙的眼神、莫測(cè)的心機(jī)與需要仔細(xì)破譯的話語(yǔ);敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗(yàn);敢于樹立起宏大的理想目標(biāo);敢于以堅(jiān)韌的毅力和奮發(fā)的進(jìn)取開創(chuàng)出時(shí)代、祖國(guó)和人民所需要的業(yè)績(jī)……

　　要?dú)g欣鼓舞。青春誠(chéng)美好，但青春的門檻那邊更奇妙?；▋郝淞?，會(huì)有果實(shí)。最初的果實(shí)的確是苦澀的，甚至是丑陋的，然而果實(shí)比花朵更有價(jià)值，隨著新的歲月中的奮斗，果實(shí)將逐漸碩大，逐漸飽滿，逐漸光彩照人，逐漸果香四溢——青春如花，點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦，但主要是供于觀看;青春后的生命果實(shí)，使這個(gè)世界變得滋養(yǎng)，并通過(guò)種子延續(xù)著人類的文明，它就不僅是供于觀瞻而是創(chuàng)造出新的生命……邁過(guò)青春的門檻，在失落的痛苦之后，又將獲得多么大的快樂(lè)!預(yù)支一部分那至高的快樂(lè)吧，果斷而敏捷地邁過(guò)青春的門檻!

　　有一個(gè)青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫出了一個(gè)高聳的門洞，門洞這邊是一個(gè)撐壁猶豫的青年，門洞外的強(qiáng)光勾勒出他的剪影，他正待邁出那門洞下的門檻卻還缺乏最后的一束勇氣——而門洞外是一眼望不清的繽紛世界，顯得神秘莫測(cè)……

　　他該怎樣才能把這幅畫兒畫得更好呢?

　　年輕的朋友們啊，讓我們一起幫他來(lái)畫吧!

　　【小題1】本文以“青春的門檻”為題，其用意是什么?(3分)

　　【小題2】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的行文思路。(3分)

　　【小題3】“道德是生活這個(gè)大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無(wú)妨穿游，卻原來(lái)無(wú)比堅(jiān)硬不許超越。”這句話的含意是什么?(2分)

　　【小題4】文章最后三段文字，有人說(shuō)應(yīng)該刪去，有人說(shuō)不應(yīng)該刪去。你的看法呢?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)

　　【小題5】作者說(shuō)要“義無(wú)反顧”、“歡欣鼓舞”地邁過(guò)青春的門檻，你認(rèn)為該如何邁過(guò)呢?(4分)

　　閱讀下面的文字，完成后面題目。(8分)

　　云計(jì)算

　　鐘華

　?、僭剖蔷W(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說(shuō)法，云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式。云計(jì)算被視為未來(lái)新一代信息技術(shù)變革的核心，將帶來(lái)工作方式和商業(yè)模式的根本性改變，已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。

　?、谠朴?jì)算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩。很多人覺(jué)得數(shù)據(jù)只有保存在自己的電腦里才最安全，其實(shí)不然。你的電腦可能會(huì)因?yàn)樽约翰恍⌒亩粨p壞，或者被病毒攻擊導(dǎo)致硬盤數(shù)據(jù)無(wú)法恢復(fù)，不法之徒則可能利用接觸你電腦的機(jī)會(huì)竊取你的數(shù)據(jù)。據(jù)報(bào)道日本核能機(jī)構(gòu)電腦因?yàn)楦腥静《?，?dǎo)致大量數(shù)據(jù)外泄。反之，當(dāng)你的文檔保存在類似Google Docs的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上，你就再也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)的丟失或損壞。因?yàn)樵?ldquo;云”的另一端，有全世界最先進(jìn)的數(shù)據(jù)中心來(lái)幫你保存數(shù)據(jù)，有全世界最專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)幫你管理信息。

　　③云計(jì)算對(duì)用戶端的設(shè)備要求最低，使用起來(lái)也最方便。你只要有一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦，有一個(gè)你喜歡的瀏覽器，你要做的就是在瀏覽器中鍵入U(xiǎn)RL，然后盡情享受云計(jì)算帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。你可以在瀏覽器中直接編輯存儲(chǔ)在“云”的另一端的文檔，可以隨時(shí)與朋友分享信息。因?yàn)樵?ldquo;云”的另一端，有專業(yè)人員幫你維護(hù)硬件，幫你安裝和升級(jí)軟件，幫你防范病毒和各類網(wǎng)絡(luò)攻擊，幫你做你以前在個(gè)人電腦上所做的一切。

　?、茉朴?jì)算可以輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享。不同設(shè)備的數(shù)據(jù)同步方法種類繁多，操作復(fù)雜，要在這許多不同的設(shè)備之間保存和維護(hù)最新的一份聯(lián)系人信息，你必須為此付出難以計(jì)數(shù)的時(shí)間和精力。這時(shí)，你使用云計(jì)算就會(huì)讓一切變得簡(jiǎn)單。在云計(jì)算的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式中，數(shù)據(jù)只有一份，保存在“云”的另一端，你的所有電子設(shè)備只需要連接互聯(lián)網(wǎng)，就可以同時(shí)訪問(wèn)和使用同一份數(shù)據(jù)。你可以在任何地方用任何一臺(tái)電腦找到某個(gè)朋友的電子郵件地址，可以在任何一部手機(jī)上直接撥通朋友的電話號(hào)碼。

　?、菰朴?jì)算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了無(wú)限的可能，作為一種最能體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)精神的計(jì)算模型，云計(jì)算必將在不遠(yuǎn)的將來(lái)展示出強(qiáng)大的生命力，并將從多個(gè)方面改變我們的工作和生活。

　　(選自《語(yǔ)文報(bào)》，有刪改)

　　【小題1】云計(jì)算有哪些優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

　　【小題2】第②段中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有何作用?(3分)

　　【小題3】請(qǐng)你從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度，對(duì)第④段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(2分)

　　閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字，完成后面題目。(8分)

　　“哈!這模樣!胡子這么長(zhǎng)了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來(lái)。

　　我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

　　我愕然了。

　　“不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過(guò)你咧!”

　　我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來(lái)，從旁說(shuō)：

　　“他多年出門，統(tǒng)忘卻了。你該記得罷，”便向著我說(shuō)，“這是斜對(duì)門的楊二嫂，……開豆腐店的。”

　　哦，我記得了。我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，顴骨沒(méi)有這么高，嘴唇也沒(méi)有這么薄，而且終日坐著，我也從沒(méi)有見過(guò)這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說(shuō)：因?yàn)橐粒@豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系，我卻并未蒙著一毫感化，所以競(jìng)完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的，冷笑說(shuō)：

　　“忘了，這真是貴人眼高……”

　　“那有這事……我……”我惶恐著，站起來(lái)說(shuō)。

　　“那么，我對(duì)你說(shuō)。迅哥兒，你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。”

　　“我并沒(méi)有闊哩。我須賣了這些，再去……”

　　“啊呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊?嚇，什么都瞞不過(guò)我。”

　　我知道無(wú)話可說(shuō)了，便閉了口，默默的站著。

　　“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。

　　【小題1】第一段中，作者寫楊二嫂的話時(shí)連用了三個(gè)感嘆號(hào)，請(qǐng)分析其作用。(2分)

　　【小題2】節(jié)選的語(yǔ)段中，“我”眼前的楊二嫂與記憶中的楊二嫂相比，除外貌、年齡外還有哪些方面的變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

　　【小題3】聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析下面這句話中加點(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)刻畫人物形象的作用。(3分)

　　圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了?！　?/p>

　　文言文閱讀

　　閱讀下面兩篇選文，完成后面題目。(共14分)

　　【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔，夾岸高山，

　　皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在心晝猶昏，疏條交映，有時(shí)見日。 (節(jié)選自《與朱元思書》)

　　【乙】崇楨五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

　　是日更定矣，爭(zhēng)挐①一小舟，擁毳②衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭③，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥④，舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈而坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白⑤而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。

　　及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!” (選自《陶庵夢(mèng)憶》)

　　【注】①挐：撐(船)。②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。③凇：水氣凝成的冰花。沆碭(hàng dàng ):天上的白氣。④芥：比喻細(xì)微，微小。⑤①白：酒杯。

　　【小題1】解釋選文中加點(diǎn)字的意思。(4分)

　　(1)互相軒邈 (2)窺谷忘反

　　(3)上下一白 (4)及下船

　　【小題2】下列句中加點(diǎn)字意思相同的一組是(2分) ( )

　　(1)橫柯上蔽.在晝猶昏。

　　譯文： __________________________________

　　(2)湖中焉得更有此人!

　　譯文： ___________________________________

　　【小題4】甲文通過(guò)描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　【小題5】甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術(shù)手法不同，請(qǐng)簡(jiǎn)析。(2分)　　

　　語(yǔ)言表達(dá)

　　近幾年來(lái)，霧霾天氣已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的日常生活。為此班級(jí)開展了“認(rèn)識(shí)霧霾，自由呼吸”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。

　　12月2日上午10時(shí)，全國(guó)城市空氣質(zhì)量實(shí)時(shí)發(fā)布平臺(tái)上，江蘇一片飄紅。截止到晚上17時(shí),13個(gè)省轄市全部污染。其中通泰鹽淮①四市達(dá)到了嚴(yán)重污染水平，鹽城最嚴(yán)重。

　　江蘇省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心和江蘇省氣象臺(tái)聯(lián)合發(fā)布，受氣溫回升及大霧(局地濃霧)影響，近地面風(fēng)速較小，空氣污染物擴(kuò)散不暢。上午7時(shí)，江蘇省除連云港外，其余12市AQI②均超過(guò)200，空氣質(zhì)量處于重度污染，首要污染物為PM2.5。

　　截止到晚上17時(shí)，污染程度進(jìn)一步加劇，全省13市已全部重污染，而南通、泰州、鹽城和淮安這四個(gè)城市達(dá)到了嚴(yán)重污染水平，其中最嚴(yán)重的是鹽城，PM2.5小時(shí)值達(dá)到405微克/立方米。

　　(注：①即南通、泰州、鹽城、淮安四市②AQI(Air Quality Index)是環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)的縮寫,是2012年3月國(guó)家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是報(bào)告每日空氣質(zhì)量的參數(shù)。)

　　某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅關(guān)于漫畫，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，完成后面的題目。(4分)

　　【小題1】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔而形象的話語(yǔ)描述畫面內(nèi)容。(2分)

　　【小題2】請(qǐng)解釋畫面上“?!”所代表的意義。(2分)　　

　　名著導(dǎo)讀

　　名著閱讀《格列佛游記》。(4分)

　　有一天，皇帝想招待我看他們國(guó)內(nèi)的幾種表演。就演出的精妙和壯麗而言，他們的表演超過(guò)了我所知道的一切國(guó)家。我最高興看的是繩上跳舞。他們?cè)谝桓咨募?xì)繩子上表演，那個(gè)繩子大約有兩英尺長(zhǎng)，離地面有十二英寸。只有那些正在候補(bǔ)朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來(lái)表演這種技藝。他們從小就受這種雜技表演的訓(xùn)練。他們并不一定都是貴族出身或者是受過(guò)高等教育。一遇到重要官職出缺，不管哪位官員是病死還是失寵撤職(這都是常有的事)，五六位候補(bǔ)人員就是呈請(qǐng)皇帝準(zhǔn)許他們給皇帝和朝廷官員表演一次繩上跳舞，誰(shuí)要是跳得最高，而且沒(méi)有跌下來(lái)，誰(shuí)就接任這個(gè)官職。

　　【小題1】選文中的“我”還曾流落到 、 等充滿奇幻色彩的地方。(2分)

　　【小題2】該選段敘述了什么情節(jié)?通過(guò)這個(gè)情節(jié)諷刺了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?(2分)　　

　　默寫

　　默寫古詩(shī)文名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、作品。(10分)

　　【小題1】此中有真意，______________。 (陶淵明《飲酒》)

　　【小題2】______________，拔劍四顧心茫然。 (李白《行路難》)

　　【小題3】浮光躍金， ， ，此樂(lè)何極! (范仲淹《 》)

　　【小題4】無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，______________。 (李煜《相見歡》)

　　【小題5】______________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 (陸游《______________》)

　　【小題6】蔞蒿滿地蘆芽短，______________。 (蘇軾《惠崇(春江晚景)》)

　　【小題7】 ，于樹萬(wàn)樹梨花開。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)　　

　　作文

　　作文。(60分)

　　遠(yuǎn)方的山是美麗的，遠(yuǎn)方的海也是美麗的。

　　幻想的翅膀讓我們總覺(jué)得斑斕的遠(yuǎn)方，才是最精彩的去處。

　　然而又有誰(shuí)知道，自己腳下那一小塊駐足之地，才是最穩(wěn)實(shí)可靠的地方啊!它能磨礪你的思想，敏銳你的目光，堅(jiān)定你起步的腳板，充實(shí)你背負(fù)的行囊……

　　請(qǐng)以“我從腳下出發(fā)”為題，寫一篇文章。

　　要求：

　　(1)可以寫你生活中經(jīng)歷的事情和明白的道理;

　　(2)文體自定，詩(shī)歌除外;

　　(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名;

　　(4)不少于600字。
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