九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試卷
考試不僅是對學(xué)生知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以，你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的江蘇如皋實(shí)驗(yàn)初中九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試卷以供大家去學(xué)習(xí)。
江蘇如皋實(shí)驗(yàn)初中九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試卷
其他
閱讀下面一段文字，完成后面問題。(10分)
在這個習(xí)慣了使用鍵盤書寫的網(wǎng)絡(luò)時代，中央電視臺《中國漢字聽寫大會》的熱播喚起了很多中國人對漢字的關(guān)注,掀起了漢字書寫。它不是一個fú zào、奢華的秀場，但卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)漢字知識、lǐng lüè漢字之美。中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授蒙曼是本屆《中國漢字聽寫大會》的學(xué)術(shù)講解人，她說：“漢字不僅僅是中國人交流信息的符號，更c(diǎn)héng zài著我們民族的歷史、文化和精神氣象。《漢字聽寫大會》在提升全社會對漢字的重視程度的同時，讓漢字教育重回家庭、重回課堂，成就一代代不僅會敲擊鍵盤，也會 A (龍飛鳳舞 /揮毫潑墨)，不僅有科學(xué)精神，也有人文理念的中國君子，真正做到書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。”
【小題1】根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
【小題3】劃線句子有語病，請寫出修改意見： (2分)
【小題4】 為激發(fā)全校學(xué)生書寫漢字的熱情，實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生會邀請了如皋書法家協(xié)會主席許建軍12月6日來我校報(bào)告廳作講座。請你為講座設(shè)計(jì)一個主題，要包含講座的內(nèi)容和目的，并請你為這次活動設(shè)計(jì)一條標(biāo)語。(4分)
講座主題：
活動標(biāo)語：
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成后面問題。(18分)
難得淡定
陳魯民
?、偬K軾一首詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來瀟灑處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”讀來讀去，我讀出了兩個字：淡定。淡定，是近年來頗時髦的一個詞，但作為一種情懷和境界，卻是古已有之。
?、诘?，是指面對危險和被動局面能做到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的鎮(zhèn)定態(tài)度。昔日，諸葛亮面對司馬懿大軍壓境，鎮(zhèn)定自若，方寸不亂，別出心裁地唱了一出“空城計(jì)”，化險為夷，留下千古美談。2011年2月11日，印度外長克里希納在聯(lián)合國發(fā)言時，念錯了稿子，引起底下一片騷動，那是相當(dāng)?shù)膶擂巍？煽死锵＜{卻鎮(zhèn)定自若，微微一笑，頗有大將風(fēng)度地說：“啊，文件太多了，忙中出錯，看來文山會海真是害死人哪?”淡定的一句話就巧妙地化解了被動局面，臺下傳來了善意的笑聲和掌聲。
③淡定，也指在名利誘惑面前不為所動的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往。”乾隆問和珅：“運(yùn)河上千帆競發(fā)，船來船往，都運(yùn)的是什么?”和珅答曰：“一為名，一為利。”可見，自古至今，能輕名利者不多。東漢將軍馮異算是一個，他為人謙遜低調(diào)，每當(dāng)宿營時，將領(lǐng)們就坐在一起爭功，馮異卻常一個人躲在樹下休息，人稱“大樹將軍”。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇也是一個，每年臘月祭祀后，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭執(zhí)，甄宇就主動牽走了最瘦小的羊，人稱“瘦羊博士”。這是在利前的淡定。
④淡定，還指在勝敗利鈍面前從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時，淝水之戰(zhàn)的捷報(bào)送到京城時，主帥謝安與客人正在下棋。他拿過捷報(bào)閱過，便隨手放在一邊，不動聲色繼續(xù)下棋，就好像什么也沒有看到一般。他淡定如水，客人卻忍不住問道：“前方戰(zhàn)事如何?”他漫不經(jīng)心地回答：“孩子們已打敗了敵人。”依舊從容安詳。這便是他的淡定涵養(yǎng)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗都是過眼云煙。
?、莸ǎ€有面對生死的自若精神。“千古艱難唯一死”，面對死亡仍能保持淡定，尤為難能可貴。金圣嘆受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑，泰然自若，臨刑不懼，邊酌邊說：“割頭，痛事也，快事也;割頭而先飲酒，痛快痛快!”嵇康遭人陷害，臨刑前，神色不變，如同平常，還在刑場上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，嘆息道：“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》于今絕矣!”說完后，嵇康從容就戮。
⑥時下，戾氣太重，使人總處于緊張之中，幸福指數(shù)大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災(zāi)害和困難，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。”
【小題1】閱讀全文，概括文章的中心論點(diǎn)。(3分)
答：
【小題2】文中開頭引用蘇軾的詞作有什么作用?(4分)
答：
【小題3】文章第④段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(5分)
答：
【小題4】結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系你的生活，談?wù)勀惬@得的啟示。(不少于兩點(diǎn))(6分)
答：
閱讀下面選文，完成后面問題。(22分)
香樟的高度
周平海
① 每到春夏之交，天氣變暖，香樟樹都會經(jīng)歷一次宏大的換裝行動，老葉子一片接一片掉落，新葉子一叢接一叢冒出。
②香樟長新葉時，枝頭老葉的前端會冒出一個火柴頭大小的灰點(diǎn)，灰點(diǎn)隨著時間變化，不斷向前生長，逐漸增大，最后，形成一個葉苞，如同昂首挺立的蘭花苞。(A)一陣清風(fēng)或者一場夜霧，葉苞便打開一個口子，葉片各自探出頭來，但身子還緊緊地挨著，細(xì)小，羞澀，忸怩。再過一兩天，新葉各自分開，狹小，透亮，圍成一圈，在枝頭相互顧盼。因?yàn)轲B(yǎng)分的不同，新長的葉子顏色不一，有的鵝黃，有的嫩綠，有的青紅。不出一周，新葉變得渾圓，飽滿，顏色也逐漸變綠變深，一片一片張開來，像手舒腳展睡著的孩童，于春分中沉醉了。
?、圩咴诖蠼稚?，欣賞著那么多開在樹上的“蘭花”，我腳步也變得輕快起來。
?、芎鋈?，一只翻飛著跌落的“蝴蝶”切斷了思緒，我俯身拾起，那是一片掉落的香樟葉。我端詳著它，葉片深紅，其間夾雜著黑色和褐色的斑點(diǎn)，在這嘈雜、尾氣和灰塵彌漫的街道旁，它該承受了多少不堪!驕陽炙烤，風(fēng)霜偷襲，冰雪侵凌，它何曾低頭屈服?而今春天來了，新的葉子萌發(fā)了，它要給它們陽光雨露，給它們成長的空間，便絲毫不留戀，不掙扎，不嘆息，默默地回到厚實(shí)的大地。
?、菀粯溆忠粯涞木G色，如同青煙升騰，又如同一條綠色的長河在奔流，新的浪花誕生了，它奔涌著，吶喊著，前進(jìn)著，原有的浪花沉默了，消逝了，化為一股更為強(qiáng)大的推力，托舉著新的浪花前進(jìn)。這是一場沒有彩排的生命接力，讓人肅然起敬!無論是人還是物，一旦擁有了高度，擁有了舒適的環(huán)境，有多少能夠做到自覺放棄?因?yàn)榉艞壭枰職猓煤螘r放棄更需要智慧。但香樟做到了。這是進(jìn)化，還是堅(jiān)守?
?、拊谧匀贿M(jìn)化中，許多花草樹木學(xué)會了適應(yīng)，迎合，或者說是躲避。秋天一到，冷氣一來，葉子就紛紛飄落，只留下光光的身姿在冰雪中佇立。有的甚至躲進(jìn)了大地深處，看不見任何行跡。春天一來就在陽光下呼啦啦長葉開花，占天占地地生長，在微風(fēng)中招搖，仿佛只有它才值得關(guān)注。有的甚至還沒來得及長出一片葉子，就迫不及待開出一樹繁花，賺人眼球，很像時下那些熱熱鬧鬧的“選秀”。“秀”大約源自英語show,曾經(jīng)我認(rèn)為是一個很貼切的音譯外來詞，但現(xiàn)在，我并不這樣認(rèn)為了。想起那些名目繁多的娛樂節(jié)目，與其冠以“秀”字，其實(shí)倒不如叫“顯”，有的甚至惡俗，讓人倒胃口。(B)香樟也開花，但一點(diǎn)也不熱鬧，一點(diǎn)也不“顯”，花蕾小米大小，綠綠的，藏于綠葉之中，也有香氣，但并不濃烈——香樟是把所有的香氣都貯藏在心中了。
⑦多年之前，我見過鄉(xiāng)下土法提煉香樟油。香樟樹干被賣掉之后，樹蔸被挖出，小的如同水桶，大的如同磨盤，滿滿的占領(lǐng)了山村的曬場。我不知道它們在地底下默默的生長了多少年?那些旺盛的生命被生生的斬?cái)?，拽起，再被工人送入吼叫著的電刨刨成如紙的薄片，然后投進(jìn)鍋爐里熬煮，水蒸氣凝結(jié)成香樟油。這種近似野蠻的屠戮后來被地方政府制止了，但那種野蠻的情形卻讓我長久無法釋懷。那些形狀各異的樹蔸就像一張張打開的嘴巴，來不及控訴，就被腰斬了。那些源源不斷從鍋爐里流出的稠稠的液汁，是香樟的淚、血，還是不屈的靈魂?
?、啻丝蹋黄阏寥~躺在我的手心，那么輕，又那么重。它完整圓滿，看不到任何殘缺;坦然從容，看不出任何憤懣。道道葉脈清晰可見，很顯然，它已經(jīng)耗干了一生的養(yǎng)分，是需要休息了。我決定收留它，如同那些遠(yuǎn)方的石子、貝殼，這些漂泊的靈魂似乎應(yīng)當(dāng)有個安放的角落。
⑨我忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng)，經(jīng)歷一年的忙碌，冬日里，該收的收了，該種的種了，手頭寬裕了，日子也清閑了，坐下來，喝兩盅，在夕陽下，計(jì)算著日子，等待遠(yuǎn)方子孫回家過年，自足，安詳，醬紅的臉泛出幾分醉意。 (選自《長江文藝》2012年第1期)
【小題1】第②小節(jié)作者為何要濃墨重彩描寫香樟樹新葉?(4分)
【小題2】文章第⑧段說“此刻，一片香樟葉躺在我的手心，那么輕，又那么重。”這里的“輕”和“重”是否矛盾?請聯(lián)系④-⑧節(jié)分析概括。(5分)
【小題3】文中劃線的A、B句講究文采，給人以美的感受。請任選其中一句寫上批注，說說為什么具有很強(qiáng)的感染力。(4分)
【小題4】最后一段，作者忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng)看似閑筆，實(shí)際上卻透露出作者的某種深意。請仔細(xì)揣摩，這一段隱含了作者怎樣的深意。(5分)
【小題5】生活中也有很多人具有香樟一樣的高度，請舉一例具體談?wù)劇?4分)
文言文閱讀
閱讀下面兩個文言語段，完成后面問題 。(17分)
【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
【乙】(魏文侯)使樂羊伐中山，克之;以(之)封其子擊①。文侯問于群臣曰：“我何如主②?”皆曰“仁君。”任座③曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君?”文侯怒，任座趨④出。次問翟璜，對曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之?”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。
【注】①擊：魏文侯的兒子。②何如主：怎樣的君主。③任座：人名，魏國的大臣④趨：快走。
【小題1】請用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。(2分)
(1) 齊 地 方 千 里 (2)文 侯 問 于 群 臣
【小題2】解釋選文中加點(diǎn)的字詞。(4分)
?、俪颊\知不如徐公美 ( ) ②面刺寡人之過者 ( )
?、凼箻费蚍ブ猩剑酥? ) ④使翟璜召任座而反之 ( )
【小題3】把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
?、儆纱擞^之，王之蔽甚矣。
譯文：
?、谙蛘呷巫灾?，臣是以知之。
譯文：
【小題4】鄒忌和翟璜都是規(guī)勸自己的國君除弊，試對他們兩人的規(guī)勸方式的異同及結(jié)果進(jìn)行比較。(5分)
①方式相同處：
?、诜绞讲煌帲?/p>
?、垡?guī)勸結(jié)果：
詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩，回答后面問題。(6分)
待儲光羲不至
唐·王維
重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。
晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。
【注】要欲：好像。了自：已經(jīng)明了?？諒?fù)情。自多情。
【小題1】作者根據(jù)什么判斷友人儲光羲不會再來看望自己?請結(jié)合作品作簡要分析。(2分)
答：
【小題2】全詩表達(dá)了一種什么樣的感情?作者是通過哪些具體細(xì)節(jié)來表達(dá)這種感情的?(4分)
答：
名著導(dǎo)讀
根據(jù)提供的情節(jié)，回答下面的問題。(4分)
有一天，皇帝想招待我看他們國內(nèi)的幾種表演。就演出的精妙和壯麗而言，他們的表演超過了我所知道的一切國家。我最高興看的是繩上跳舞。他們在一根白色的細(xì)繩子上表演，那個繩子大約有兩英尺長，離地面有十二英寸。只有那些正在候補(bǔ)朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝。他們從小就受這種雜技表演的訓(xùn)練。他們并不一定都是貴族出身或者是受過高等教育。一遇到重要官職出缺，不管哪位官員是病死還是失寵撤職(這都是常有的事)，五六位候補(bǔ)人員就是呈請皇帝準(zhǔn)許他們給皇帝和朝廷官員表演一次繩上跳舞，誰要是跳得最高，而且沒有跌下來，誰就接任這個官職。
【小題1】這段文字選自英國諷刺作家 的《 》。選文中的“我”還曾流落到 、 等充滿奇幻色彩的地方。(2分)
【小題2】該選段敘述了什么情節(jié)?通過這個情節(jié)諷刺了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)象?(2分)
默寫
用課文原句填空。(8分)
【小題1】曉戰(zhàn)隨金鼓， 。(李白《〈塞下曲六首〉其一》)
【小題2】 ，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
【小題3】安得廣廈千萬間， ，風(fēng)雨不動安如山。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
【小題4】無言獨(dú)上西樓，月如鉤。 。(李煜《相見歡》)
【小題5】《白雪歌送武判官歸京》一詩中的“ ， 。”與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”在意境上有異曲同工之妙。
【小題6】《曹劌論戰(zhàn)》一文中，曹劌肯定了魯莊公“小大之獄，雖不能察，必以情”的行為是“可以一戰(zhàn)”的必要條件，這正呼應(yīng)了孟子在《得道多助 失道寡助》中提出的論點(diǎn)“ ，。”
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
靜靜地,你的微笑如春風(fēng)撫平了我的煩躁,暖暖地,你的微笑如溫泉滋潤了我孤獨(dú)的心。只要有你的微笑,我的生活就不會黯淡無光?！?趙麗宏《落英繽紛·微笑》)
請以“只要有你的微笑”為題寫一篇文章。
要求：①立意自定;
?、诔姼柰?，文體不限;
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;
④不少于600字。
看了"九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試卷"的人還看：
九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試卷
