九年級上學(xué)期期末第一次質(zhì)量調(diào)研語文試卷
九年級上學(xué)期期末第一次質(zhì)量調(diào)研語文試卷
在一份設(shè)計(jì)良好的考試卷面前，能夠在很大的程度上去檢測學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以，還等什么呢?讓我們來做一套試題卷吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末第一次質(zhì)量調(diào)研語文試卷，希望對你有用。
上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末第一次質(zhì)量調(diào)研語文試卷
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新能源的領(lǐng)跑者
?、傥覈?jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們對電力的需求越來越多，目前，我國的發(fā)電方式主要集中在火力發(fā)電，而火力發(fā)電所需的化石能源越來越少。因此，開發(fā)和利用新能源和可再生能源是解決能源和環(huán)保問題的重要戰(zhàn)略措施之一。在眾多可再生能源中，水電受地理位置和季節(jié)的限制，核電對環(huán)境污染比較嚴(yán)重，太陽能、地?zé)崮馨l(fā)電量又極小。風(fēng)能是一種可再生的、清潔無污染的能源，可以大規(guī)模開發(fā)，用它來發(fā)電可以彌補(bǔ)上述發(fā)電方式的不足，來替代傳統(tǒng)的發(fā)電方式。
?、陲L(fēng)能是太陽能的一種轉(zhuǎn)化形式。太陽照射到地球表面，地球表面各處受熱不同，將會產(chǎn)生溫差，從而引起大氣的對流運(yùn)動形成風(fēng)，其攜帶的能量即風(fēng)能。把風(fēng)能先轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，再把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能，這就是風(fēng)力發(fā)電。我國的風(fēng)力資源十分豐富，僅次于俄羅斯和美國，居世界第三位。根據(jù)國家氣象局氣象研究院的估算，我國10m高度層的風(fēng)能資源總儲量為3226GW，實(shí)際可開發(fā)風(fēng)能資源總量約為1000GW，其中陸地上風(fēng)能儲量約253GW，海上可開發(fā)和利用的風(fēng)能儲量約75GW。主要分布在兩大風(fēng)帶：一是“三北地區(qū)”(東北、華北北部和西北地區(qū));二是東部沿海陸地、島嶼及近岸海域。
?、畚覈娘L(fēng)力發(fā)電技術(shù)已趨于成熟。風(fēng)力發(fā)電技術(shù)就是利用風(fēng)能的可再生性，其工作原理是風(fēng)輪葉片在風(fēng)力的作用下旋轉(zhuǎn)，帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動進(jìn)而發(fā)電。目前，國際上主流的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組為1.5～3MW。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組正不斷向大型化發(fā)展。歐洲已批量安裝3.6MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，美國已研制成功7MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，而英國正在研制巨型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組。當(dāng)前我國國內(nèi)市場的主流風(fēng)電機(jī)組機(jī)型主要是1.5MW和2MW，但2.5MW及以上功率的機(jī)型新增裝機(jī)容量增長速度明顯加快，5MW和6MW風(fēng)電機(jī)組已開始進(jìn)入市場。隨著我國風(fēng)力發(fā)電技術(shù)的成熟，今后我國的風(fēng)力發(fā)電成本將大幅降低，技術(shù)裝備國產(chǎn)化比例將繼續(xù)提高，海上風(fēng)電將成為未來發(fā)展的重點(diǎn)。
?、芪覈畬︼L(fēng)力發(fā)電的投入逐步加大。目前，風(fēng)力發(fā)電在新能源和可再生能源行業(yè)中增長最快。從2005年開始，我國風(fēng)電連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)翻番增長，2010年風(fēng)電裝機(jī)容量突破44.7GW，成為世界第一，2011年，我國風(fēng)電累計(jì)裝機(jī)容量達(dá)到62.7GW，在裝機(jī)方面繼續(xù)保持全球領(lǐng)先，其中，區(qū)域裝機(jī)容量的增長分布如下圖。隨著國內(nèi)風(fēng)電制造技術(shù)的提高，發(fā)電成本得以快速下降，風(fēng)力發(fā)電是新能源中最具有經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的一種發(fā)電形式。展望未來，化石能源的枯竭，環(huán)保意識的增強(qiáng)，政府的支持等因素將使風(fēng)電更具市場競爭力和巨大的發(fā)展前景。
圖 2010年-2011年中國各行政區(qū)域累計(jì)風(fēng)電裝機(jī)容量
【小題1】從文中看，我國的傳統(tǒng)發(fā)電方式主要是 ，“新能源的領(lǐng)跑者”是指 (4分)
【小題2】選文第③段劃線句運(yùn)用 的說明方法，其作用是 。(3分)
【小題3】風(fēng)能是一種可再生的、清潔無污染的、可大規(guī)模開發(fā)的新能源，我國發(fā)展風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)勢體現(xiàn)在：(9分)
(1)
(2)
(3)
【小題4】根據(jù)文意，下列理解正確的一項(xiàng)是(3分)
| A．風(fēng)能作為新的清潔無污染的能源，已幾乎完全替代傳統(tǒng)的發(fā)電方式。 |
| B．用專門的設(shè)備把風(fēng)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能再把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能為風(fēng)力發(fā)電。 |
| C．當(dāng)前5MW和6MW的風(fēng)電機(jī)組已經(jīng)成為我國目前國內(nèi)市場的主流風(fēng)電機(jī)組。 |
| D．我國的風(fēng)力發(fā)電量自2005年起，已經(jīng)持續(xù)數(shù)年保持在全球的領(lǐng)先地位。 |
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母親
莫言
?、傥页錾谏綎|省高密縣一個偏辟落后的鄉(xiāng)村。我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。
?、谶@是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲!當(dāng)時，在我們這個人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴(yán)重的也是母親，她一邊捶打野菜，一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細(xì)節(jié)，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意義。
?、畚夷赣H她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱?我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。
?、苡幸欢螘r間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候正是我們家最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。
?、萦幸淮蜗鹿せ貋硪咽前?，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會去的!”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵著我。
?、拊?jīng)從電視上看到過一個讓我終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個小箱子，箱子里盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。當(dāng)記者把攝像機(jī)對準(zhǔn)她時，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅(jiān)定地說：“我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去!”
?、呃咸脑捵屛腋械襟@心動魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量，這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這是對生命的珍惜和尊重!
(選自《人民日報(bào)》，有刪改)
【小題1】第①段劃線句中有一個錯別字是 ，它的正確寫法是 。(2分)
【小題2】文章回憶了有關(guān)母親的兩件事情，請用簡要的語言概括。(4分)
(1) (2)
【小題3】第④段劃線句在文中的作用是 (4分)
【小題4】第⑤段劃線句運(yùn)用了 描寫，其作用是 (3分)
【小題5】根據(jù)選文內(nèi)容，下列理解不正確的一項(xiàng)是(4分)
| A．文章開頭描寫母親在白梨花樹下捶打野菜的情景，渲染了一種沉重的氛圍。 |
| B．“勞作最辛苦”、“饑餓最嚴(yán)重”與“哼唱小曲”形成對比，突出母親的樂觀。 |
| C．第⑥段對老太太賣蔬菜的描寫體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，從而揭示了文章的主旨。 |
| D．由老太太的堅(jiān)強(qiáng)拓展到人類頑強(qiáng)生存的信念，使母親的堅(jiān)強(qiáng)有了深刻意義。 |
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岳陽樓記(節(jié)選)
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟!噫!微斯人，吾誰與歸?
【小題1】本文作者是 (朝代)的 (人名)。(2分)
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子，注意加點(diǎn)字的含義。(3分)
覽物之情，得無異乎?
【小題3】下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)
| A．作者先描寫了岳陽樓雄偉壯觀的景象，再借景抒發(fā)“遷客騷人”不同的覽物之情。 |
| B．“微斯人，吾誰與歸？”既慰勉滕子京，也表達(dá)作者欲與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。 |
| C．選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同，都是追求與民同樂的理想境界。 |
| D．作者將寫景、抒情、議論相結(jié)合，透過寫景抒情轉(zhuǎn)入議論，闡發(fā)自己的人生見解。 |
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治國猶栽樹
唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武。百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎?”
[注]①侍臣：周圍的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。
?、蹮郏褐杆宄┐实蹢顝V。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn,豐收。
【小題1】解釋下列句子中加線的字(4分)
(1)煬帝意猶不足( ) (2)遂致滅亡( )
【小題2】對文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是(2分)
| A．竟然能夠不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂業(yè)。 |
| B．終于使得徭役不興起，年年莊稼豐收，百姓安貧樂道。 |
| C．居然使得徭役不興起，年年莊稼豐收，百姓安貧樂道。 |
| D．于是能夠不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂業(yè)。 |
【小題4】從文中看，你認(rèn)為唐太宗是一個 、 的君王。(4分)
詩歌鑒賞
閱讀下面的詞，完成小題(4分
江城子·密州出獵 蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
【小題1】“天狼”在詞中的意思是 (2分)
【小題2】下列理解不正確的一項(xiàng)是(2分)
| A．首句以“狂”字統(tǒng)領(lǐng)全詞，表現(xiàn)了詞人舉止、神態(tài)之“狂”。 |
| B．“錦帽”等兩句描繪出獵時的雄壯場面，烘托詞人豪邁氣概。 |
| C．“酒酣”等三句刻畫了作者懷才不遇，借酒消愁的憤懣委屈。 |
| D．全詞抒發(fā)詞人渴望為國效力邊疆、抗擊侵略者的雄心壯志。 |
默寫
默寫(18分)
【小題1】會當(dāng)凌絕頂， 。 (《望岳》)
【小題2】 ，雪盡馬蹄輕。 (《觀獵》)
【小題3】人生自古誰無死， 。 (《過零丁洋》)
【小題4】 ，病樹前頭萬木春。 (《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)
【小題5】了卻君王天下事， ?！镀脐囎?middot;為陳同甫賦壯詞以寄》)
【小題6】 ，無案牘之勞形。 (《陋室銘》)
作文
寫作(60分)
題目：愛在細(xì)微處
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個人相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
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