八年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷
八年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷
教師們在即將到來的考試之時(shí)，準(zhǔn)備好了學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來預(yù)先做一份試卷，這份設(shè)計(jì)良好的試卷!接下來是學(xué)習(xí)啦小編整理的重慶市開縣八年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
重慶市開縣八年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷
選擇題
下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
| A．蕭瑟 睥睨顧名思義 不可明狀 | B．執(zhí)拗佇立 盛氣凌人冥思暇想 |
| C．暄囂逍遙 囊螢映雪 一視同仁 | D．骯臟遷徙 翻來覆去 黯然失色 |
下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)( )(2分)
| A．他有才華而又謙遜，在一群夸夸其談卻無真才實(shí)學(xué)的人中鶴立雞群，格外引人注目。 |
| B．他登上山頂，感覺視野開闊，目空一切，心胸似乎也變得博大了。 |
| C．原來的老病號這次一馬當(dāng)先奪得了長跑第一名。奧秘何在？大家眾說紛紜，莫衷一是。 |
| D．望著這個(gè)可憐的孩子，一種不可名狀的憐惜之情涌上心頭。 |
依次填入下列橫線處的句子，語序恰當(dāng)，語意連貫的一組是( )(2分)
再也讀不到詞華典瞻字字珠玉的傳世檄文， ;再也聽不到遷客騷人追昔撫今的慷慨憾恨， ;再也訪不到菊前對酌松下對弈的隱士， 。
?、僦皇Ｏ聨鬃瓤蓱{吊也可休息的亭臺(tái) ②只剩下清冷孤寂的滿眼峰巒 ③只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)
| A．③①② | B．①②③ | C．②③① | D．③②① |
根據(jù)下列情境，說話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
| A．小兵正在認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說:“沒看我正忙著嗎？” |
| B．陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時(shí)他連聲說：“對不起。”他的同學(xué)說：“‘對不起’值多少錢？給我另賣本新書吧！” |
| C．李河騎自行車不小心撞了一個(gè)同學(xué)，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎？”這個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系。” |
| D．某中學(xué)正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個(gè)學(xué)生：“請問同學(xué)，上什么課？”這個(gè)同學(xué)回答說：“你自己不會(huì)看課程表嗎？” |
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章(18分)
男孩別哭
?、匍T前有溪，稍遠(yuǎn)有河，被山嶺圍著，村只得算山村。山村的孩子一天的時(shí)間多是在山里度過，而雨，說下就下，它才不管你回沒回家。這樣，很多時(shí)候我們必須遭遇晴出雨歸的劫數(shù)。燦爛出門，頹喪回家，這是誰也不愿經(jīng)歷的。很多事情，甚至包括人生的命運(yùn)，都得是這種結(jié)局。有什么辦法呢?
?、谟昕偸瞧鹩邳S昏，當(dāng)我們擔(dān)著柴禾走在蜿蜒山道上的時(shí)候，(A)瀟瀟暮雨要么從后面趕上來，要么在前面截住你，想避都避不開。這時(shí)，心情就會(huì)像四合的暮色，突然黯淡下來。怎么不黯淡呢?肩上的擔(dān)子這么重，家還這么遠(yuǎn)，路又這么崎嶇。雨加重了肩上的擔(dān)子，又阻礙了歸路的腳步，透過雨幕，家就顯得更加遙遠(yuǎn)難及。而雨，又不是平時(shí)活潑妙巧的那種，而是陰陰的，凄凄的，帶點(diǎn)巫性，又帶點(diǎn)魅氣。
?、塾∠笞钌畹氖鞘畾q那年秋天，擔(dān)著柴禾走在黃昏的山路上，山雨沙沙從身后而來，像一張陰暗之網(wǎng)，一下子就將我罩進(jìn)去了，那顆本來就因孤寂而傷感的心，便進(jìn)而變得絕望。仿佛淹過我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。
④山雨打濕我的頭發(fā)，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡婦賴在我的柴禾里，要享受坐滑桿的感覺。柴禾在肩上重若千鈞，(B)我把擔(dān)子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔(dān)熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來，一停就顫得厲害。終于一個(gè)趔趄，柴禾從柴擔(dān)兩頭滑落下來，柴擔(dān)彈得老遠(yuǎn)。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊，冷漠地下著，沒半點(diǎn)憐惜之情，我哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒有半點(diǎn)回音，群峰座座在雨中都一副事不關(guān)己的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。
?、菸易谇嗍迳?，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點(diǎn)氣力也哭盡。父親，我的親愛父親，我的同樣挑著擔(dān)子的父親就在這時(shí)從山坳的拐角處出現(xiàn)了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區(qū)撈救上來。我無法說出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他溫暖的笑容會(huì)讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個(gè)世上繼縷前行的勇氣，要不然我真會(huì)沿原路退離這個(gè)陌生的世界。
?、捺耍泻e哭，我們回家。父親對我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。
⑦男孩，別哭。二十多年后，當(dāng)我脫口對自己兒子也說這話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這簡簡單單的四個(gè)字，竟是一種成長的標(biāo)識。只是我兒子面對的不再是山雨帶來的困擾，我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這四個(gè)字。而我兒子的兒子也將在某個(gè)未知的時(shí)刻對他兒子說出這四個(gè)字.
?、嗪髞砦铱疵绹某砷L傷感片，題目竟就用了這四個(gè)字：《男孩，別哭》。只是里面的主人公沒能跨越這道標(biāo)識，死了。
【小題1】文章中十歲那年秋天究竟發(fā)生了什么，讓作者印象如此的深刻，請用自己的語言加以概括(3分)
【小題2】文章中多次出現(xiàn)“雨”，請結(jié)合語境理解“雨”在文章中的含義。(4分)
【小題3】對文章第②和第④段劃線語句進(jìn)行賞析。(4分)
(1)(A)瀟瀟暮雨要么從后面趕上來，要么在前面截住你，想避都避不開。(請從修辭角度賞析)
(2)(B)我把擔(dān)子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔(dān)熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。)(請從描寫手法角度賞析)
【小題4】請問能否將第⑥段中“父親對我吆喝道”改為“父親對我親切地說”?為什么?(3分)
【小題5】本文告訴我們一個(gè)什么道理?并請結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勊默F(xiàn)實(shí)意義。(4分)
閱讀以下文段。(12分)
馬的趣話
①馬是人類摯友，它自遠(yuǎn)古走來。殷商時(shí)期的甲骨卜辭中即有“馬”字;《詩經(jīng)•周南•漢廣》篇有云：“之子于歸，言秣其馬”，足以證明其追隨人類已有數(shù)千年之久。在傳統(tǒng)社會(huì)里，馬之地位舉足輕重。古人以“馬牛羊雞犬豕”為六畜，而馬居其首。其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出代步、耕田、拉車、征戰(zhàn)等實(shí)用范疇，而升華為文化方面的多重意義。
②馬是財(cái)富象征?！墩撜Z》中記載，孔子曾以“有馬千駟(即四千匹)”來形容齊景公之富有;《孟子》中記載，孟子曾批評梁惠王“廄有肥馬，民有饑色，野有餓殍”，表明在當(dāng)時(shí)人們的心目中馬所占有之突出地位，也可說明馬是財(cái)富與實(shí)力的重要體現(xiàn)。
③馬有崇高聲望。三國時(shí)呂布驍勇無敵，劉關(guān)張三英圍攻尚不能勝，當(dāng)與有坐騎名赤兔者助之頗有關(guān)系。時(shí)人有“人中呂布、馬中赤兔”之語，足見良馬有與英雄并駕齊驅(qū)之資格。
?、荞R可代表人杰。相傳有名伯樂者長于相馬，世人便將善識賢才者以伯樂名之，足見人杰騏驥之相類也。
⑤馬具高尚品德。據(jù)傳，有古人乘馬出行，墜入山澗而不得出，其坐騎非但未乘機(jī)逃逸，反而將韁繩垂下，主人借此而脫離險(xiǎn)境，從而留下“馬有垂韁之義”的千古美談。
⑥馬性自強(qiáng)不息。其表面性情溫順，然與同類競爭時(shí)多不甘落伍。賽馬場上不乏力盡筋疲，倒地而死之強(qiáng)者;馬雖默然無語，但大都不屑于偷懶耍滑，而是任勞任怨。昔日沙場之上，多有戰(zhàn)馬遍體鱗傷，但仍奮力向前，終致力竭而亡。因此，此輩多可贏得死后哀榮，不乏以將軍之禮而葬之者。
?、唏R與人息息相通，心心相印。金榜題名后，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，似乎馬亦理解士子之歡樂;仕途失意時(shí)，“古道西風(fēng)瘦馬……斷腸人在天涯”，好像馬也懂得離人之痛楚。
?、囫R看似愚騃木訥，實(shí)則聰穎異常。據(jù)《韓非子•說林》記載：春秋時(shí)，管仲從桓公率齊師北伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。若走錯(cuò)方向，全軍必覆沒于莽莽荒原之中，死無葬身之地。管仲急中生智，獻(xiàn)計(jì)曰：“老馬之智可用也!”恰有老馬數(shù)匹，便放之前行。此輩心中果然有地圖一幀，高瞻遠(yuǎn)矚，沉著冷靜，昂首闊步，似信步于閑庭。將士緊隨其后，亦步亦趨，遂得以走出絕境，轉(zhuǎn)危為安，從而留下“老馬識途”之佳話。
?、狁R之俊美，在形體不在面容。其腿長體健，肌肉發(fā)達(dá)，鬃毛如瀑，長尾飄灑。行則悠然自得，志酬意滿;奔則四蹄騰空，絕塵而去。草原之上，萬馬競躍，誠生命洪流之起伏;沙場之中，千驥嘶鳴，真沖天豪氣之跌宕。
(10) 。其眼大而無神，耳小而猥瑣，再配上毫無表情之長臉一張，若只睹其面，唯當(dāng)以“因可愛而美麗”來詮釋。據(jù)傳，北宋名士蘇東坡之臉甚長，時(shí)人有“馬面”之譏。蘇小妹曾賦詩形容其兄曰：“去年一點(diǎn)相思淚，今日方流到口邊。”此句用來形容馬面之遼闊，亦無不可。
【小題1】本文的說明對象是什么?它的文化意義表現(xiàn)在哪些方面?(3分)
【小題2】文章里畫線句子中加點(diǎn)的詞語“據(jù)傳”能去掉嗎?為什么?(2分)
【小題3】文章用了多種說明方法，請任舉一例并說明其作用。(3分)
【小題4】填寫在第(10)段橫線上的句子，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
| A．馬諸美齊備，就連其面相，也是歷代文人連連稱道的地方。 |
| B．馬面相雖小有缺憾，不敢恭維，但其卻諸美齊備。 |
| C．馬面相姣好，諸美齊備，無有缺憾。 |
| D．馬雖諸美齊備，然亦小有缺憾，即其面相實(shí)不敢恭維。 |
進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，人類生活方式與內(nèi)容皆發(fā)生巨變，整個(gè)世界已面目全非。冷兵器時(shí)代最具機(jī)動(dòng)性的騎兵已黯然失色而退出歷史舞臺(tái);現(xiàn)代交通體系的發(fā)展，已將馬擠出因之而得名的“馬路”;現(xiàn)代通信手段的先進(jìn)，使得主要由馬來支撐的驛道再無存在價(jià)值。這一切都使人類疏遠(yuǎn)甚至漸漸遺忘了曾為人類立下“汗馬功勞”的老友。當(dāng)今時(shí)日，馬對比起其先輩之業(yè)績與風(fēng)光，只能對寒風(fēng)而長嘶，徒發(fā)“生不逢時(shí)”之慨嘆?！ ?/p>
文言文閱讀
閱讀下面的選文。 (12分)
醉翁亭記(節(jié)選)
1若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
2至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
3已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
【小題1】解釋下面加點(diǎn)詞的意義。 (4分)
(1)林霏開( ) (2)雜然( )
(3)樂其樂( ) (4)傴僂提攜( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句子。 (4分)
(1)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 (2)宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝
【小題3】下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
| A．選文第1段中寫景的順序依次為：清晨、黃昏、春夏秋冬。 |
| B．選文第2段描繪了四幅圖畫：滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉。而前三幅圖中展現(xiàn)的滁州政通人和的景象也是“太守醉”的重要原因。 |
| C．“頹然乎其間者”中的“頹然”表現(xiàn)了歐陽修對北宋激烈政治斗爭的厭倦。 |
| D．第3段中提到三種樂：禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂，其中太守之樂境界最高。 |
語言表達(dá)參照下面的兩個(gè)句子，再仿寫一個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。(3分)
例句：無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品;無論是濟(jì)世興邦的理想，還是考上重高的希冀，都是學(xué)子們勇往直前的助推劑; ， ， 。
綜合性學(xué)習(xí)(7分)
在2014年3月初召開的全國兩會(huì)上，霧霾天氣成了兩會(huì)代表討論的焦點(diǎn)。航班大面積延誤，口罩成為熱銷品，喜歡晨練的人們不得不待在家里……從南方的廣州、杭州到北方的北京、濟(jì)南，霧霾天氣頻繁影響我國多個(gè)地區(qū)。班級同學(xué)準(zhǔn)備以此為契機(jī)，開展一次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
【小題1】閱讀下面這則消息，請為它擬定一個(gè)標(biāo)題，限15字以內(nèi)。(2分)
據(jù)新華社北京1月11日電 10日晚間開始的霧霾天氣并沒有隨著天亮散去。11日上午8時(shí)北京空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，無論城區(qū)、郊區(qū)還是交通環(huán)境評價(jià)點(diǎn)，其代表的全部區(qū)域被意味著最嚴(yán)重污染的“深褐色”覆蓋，PM2.5指數(shù)達(dá)到340到446之間，屬六級嚴(yán)重污染。
北京市環(huán)境監(jiān)測中心11日零時(shí)30分在其官方微博發(fā)布消息稱，北京各地區(qū)大氣中直徑小于或等于2500納米的細(xì)顆粒物濃度已連續(xù)若干小時(shí)達(dá)到每立方米300微克以上，不少地區(qū)已升至400微克以上，空氣污染程度進(jìn)一步加重。
11日9時(shí)左右其官方微博再次發(fā)布消息稱，受區(qū)域大霧影響，10日夜間到11日上午，北京市細(xì)粒子PM2.5污染嚴(yán)重，各環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測站點(diǎn)空氣質(zhì)量普遍達(dá)到6級，屬嚴(yán)重污染級別。
【小題2】閱讀下面三則材料，談?wù)?ldquo;霧霾”對人造成的危害。(3分)
材料一：1月15日，記者在北京多家醫(yī)院調(diào)查發(fā)現(xiàn)，到醫(yī)院就診呼吸道疾病的患兒明顯增多。醫(yī)生們眾口一詞：天氣冷;更重要的是，“霧霾”惹禍。醫(yī)生解釋說“霧霾”里的臟東西直接吸入肺內(nèi)，對呼吸道黏膜本身就是個(gè)刺激，還會(huì)繼發(fā)病毒、細(xì)菌的感染。孩子抵抗力弱，是“高危人群”。
材料二：北京市衛(wèi)生局日前對外發(fā)布消息，2010年肺癌位居北京市戶籍人口男性惡性腫瘤發(fā)病的第一位，在女性中居第二位。2001至2010年，北京市肺癌發(fā)病率增長了56%。全市新發(fā)癌癥患者中有五分之一為肺癌患者。2010年，北京市戶籍居民肺癌死亡率達(dá)48.9/10萬，亦居“眾癌之首”。專家表示空氣污染加劇是一個(gè)重要原因。
材料三：專家指出，持續(xù)大霧天對人的心理有較大影響。從心理上說，大霧天會(huì)給人造成沉悶、壓抑的感受，會(huì)刺激或者加劇心理抑郁的狀態(tài)。此外，由于霧天光線較弱及導(dǎo)致的低氣壓，有些人在霧天會(huì)產(chǎn)生精神懶散、情緒低落的現(xiàn)象。
【小題3】讀了上面題目中的三則材料，你一定對霧霾的危害有了更多認(rèn)識。為了呼喚人們重視霧霾危害，請擬寫一則標(biāo)語。(2分)
默寫
默寫填空。
(1)剪不斷，理還亂，是離愁， 。(李煜《相見歡》)
(2)但愿人長久， 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(3) ，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊•潼關(guān)懷古》)
(4)采菊東籬下， 。(陶淵明《飲酒》)
(5)一次又一次，我們在詩歌中邂逅一顆又一顆偉大的心靈。文天祥在《過零丁洋》中以“ ， ”凜然面對死亡，慷慨悲壯;秋風(fēng)秋雨中困厄不堪的杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中祈愿：“ ， !”愿世間貧寒的士人不再被風(fēng)欺雨凌。離京歸鄉(xiāng)的龔自珍在《己亥雜詩》中用“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”明志，為國為民，鞠躬盡瘁，死而不已。古仁人不以物喜，不以己悲，心系家國，情牽天下的情懷令后輩動(dòng)容、景仰?！ ?/p>
書寫
根據(jù)拼音寫漢字(2分)
?、儋u東西的用一副好嗓子招 (lái) 顧客。
②可是叫我到哪兒去找真正的家 (pēi) 呢?
?、廴欢?，在眾目睽睽之下決不能就此作罷，遭人(shěn) 笑
④人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見chù 。
作文
以下題目任選一題完成。
(一)換一種眼光，你也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn);換一種心情，你也許會(huì)有新的感悟;換一種思維，你也許會(huì)有新的收獲……請以“換一種 ”為題目，寫一篇文章。
要求：①請根據(jù)自己的理解吧題目補(bǔ)充完整。
②除詩歌外，文體不限，不少于600字;
?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。
(二)閱讀下面的材料，按要求作文。
(1)居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
(2)天下興亡，匹夫有責(zé)。-----顧炎武
請根據(jù)以上材料自選角度，寫一篇不少于600字的文章。文體不限(詩歌除外)。
看了"八年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷"的人還看：