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高一下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試語文試卷

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  廣東省江門市高一下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試語文試卷

  選擇題

  下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有錯誤的一項是(3分)

A.(kān)守(qiǎo)然(fěi)薄前(pū)后繼
B.獨(dú)(chǔ)(lù)天(jiǎo)色(zài)歌載舞
C.杜(zhuàn)(jiàn)或(jiáo)爛(zhǐ)尺天涯
D.(mán)怨(cì)候腦(suǐ)(yǎo)無音信

  下面句子劃橫線的詞語,使用正確的一項是(3分)

  4月20日,天崩地裂,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級特大地震。在千鈞一發(fā)之際,中國扶貧基金會、壹基金等公益機(jī)構(gòu)馬上開通了為雅安地震捐贈的網(wǎng)絡(luò)平臺,網(wǎng)友只要登錄就可以冠冕堂皇地為災(zāi)區(qū)捐款。壹基金創(chuàng)始人在微博上呼吁網(wǎng)友積極捐款:“你的一塊,就是關(guān)愛;你的綿力,愛心傳遞。”

A.天崩地裂 B.千鈞一發(fā) C.冠冕堂皇 D.綿力

  下列各句中,沒有語病的一項是(3分)

A.韓國20日敦促朝鮮停止使半島局勢緊張化的舉動。總統(tǒng)府女發(fā)言人金杏說,不管朝鮮是導(dǎo)彈試射還是軍事示威,朝鮮都不應(yīng)該停止加劇緊張局勢的動作。
B.日前,諾貝爾文學(xué)獎得主莫言出任北京師范大學(xué)國際寫作中心主任,并稱考慮招收研究生。只有小學(xué)五年級學(xué)歷的莫言要帶研究生這個話題對網(wǎng)友很感興趣,馬上引來熱議。
C.近日,在天津考察時,勉勵當(dāng)代大學(xué)生要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念,勇于到基層一線和艱苦地方去,善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
D.今年三月下旬以來,南方大部地區(qū)開始迎來大面積強(qiáng)對流天氣。本月8日、14日、19日,中央氣象臺連續(xù)發(fā)布暴雨藍(lán)色預(yù)警,連綿的降水量給當(dāng)?shù)匕傩盏纳顜砹嗽S多不便和危險。

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下面的小說,完成后面小題。

  馬戲團(tuán)的秘密

  一段時期,某馬戲團(tuán)紅得不得了,每種動物都會表演一套精彩的節(jié)目,使得每天前來觀看的人絡(luò)繹不絕。

  一個寂靜的夜晚,滿座的觀眾早已離去。馬戲團(tuán)的團(tuán)長準(zhǔn)備回自己的房間去好好地睡上一覺。

  就在這時,有人來拜訪了。因?yàn)樗夭幌嘧R,團(tuán)長問道:

  “您是誰啊?”

  “我是剛才看馬戲表演的人。演得實(shí)在好極了,像兔子爬樹什么的,我還是第一次看到。真是妙極了!”

  聽了他這番恭維話,團(tuán)站倒頗有點(diǎn)飄飄然了,原本想說的“我累了,請您快點(diǎn)回去吧!”之類的話,也給忘了。

  “是啊。如果大家感到有趣的話,那真是沒有比這更叫人高興的了!”

  “人人都很喜歡呢,那只看上去很兇猛的老虎,竟然像貓似的馴順極了。雖然我還不知道您是用的什么辦法,可您能把它們訓(xùn)練到這種程度,那就該稱得上是偉大的天才!”

  由于被過分的稱贊,團(tuán)長一下子精神抖擻起來。他興致大發(fā),喋喋不休地講起訓(xùn)練方法

  “訓(xùn)練動物可并不是什么了不起的事。不過,在制作訓(xùn)練裝置上卻煞費(fèi)了苦心?;撕枚鄽q月,也曾幾度失敗。”

  說著,團(tuán)長拿出只手電筒樣的東西,上面裝有一個標(biāo)度盤以及一些形狀復(fù)雜的線圈。那個人兩眼直勾勾地盯著這個玩意兒,一邊問道:

  “這,這是什么?”

  “簡單說來,這是一種用電波給動物施催眠術(shù)的裝置。您看到了吧,在標(biāo)度盤上畫有許多動物。”

  “也有貓呢!”

  “把刻度對準(zhǔn)有貓的地方,然后朝著老虎一按電鈕,于是老虎受到催眠,會信以為自己是一只貓。”

  “有道理。原來馴服動物是這么一回事!在馬戲團(tuán)里面,還有會洗衣服的獅子呢。”

  “是的。您也許還看到會打鈴的牛、會跳越高臺的豬吧!那都是靠這個裝置起作用的結(jié)果。另外,要想使動物恢復(fù)原狀時,只要對上零的刻度,按一下電鈕就行了。”

  團(tuán)長得意洋洋地解釋了一番。那人聽著聽著,不由得探出身子,兩眼放出光芒:

  “這么說來,只要有了這種裝置,誰都能馬上辦起馬戲團(tuán)啦。請務(wù)必把這個裝置讓給我!”

  “不行,這是我好不容易制作出來的東西。這個玩意兒,隨便人家出多少錢,我也不能讓出去。”

  團(tuán)長一口回絕,可那人仍不死心:

  “我真是想要得不得了,假如你真的不想讓的話……”

  那人從口袋里掏出一把刀子,想要撲過來??烧l知團(tuán)長早已按下了訓(xùn)練裝置按鈕。接著,團(tuán)長一邊收拾起裝置,一邊自言自語道:

  “哎呀呀,這個粗野無禮的家伙,我要懲罰他一下,讓他也像這個樣子在馬戲團(tuán)里干上一陣子。”

  第二天,馬戲團(tuán)里又增加了個頗受歡迎的演員,那可不是動物,而是一個善于模仿黑猩猩的丑角。他學(xué)得可真像,簡直同真的黑猩猩毫無兩樣。

  “嘿,怎么會學(xué)得那么像呢?”觀眾交頭接耳,頗覺不可思議,但又極其高興地拍手鼓掌。

  (選自《星新一作品選》)

  【小題1】請概括這篇小說的四個情節(jié)。(4分)

  【小題2】請分析小說的最后兩段在文中的作用。(6分)

  【小題3】關(guān)于小說《馬戲團(tuán)的秘密》的主題,見仁見智。你認(rèn)為主題是什么,請結(jié)合小說的情節(jié)加以分析。(5分)

  閱讀下面的文字,完成后面小題。

 ?、偃绻皇且粋€仁慈的命運(yùn)在保護(hù)嬰兒,不讓他感覺到離開母體的恐懼的話,那么誕生的一剎那,嬰兒就會感到極度的恐懼。但是嬰兒在生后一段時間內(nèi)同他出生以前并無多大的區(qū)別;他還是不能辨認(rèn)物體,還不能意識到自己的存在以及他身體之外的世界的存在。他只有需要溫暖和食物的要求,但卻不會區(qū)別溫暖、食物同給予溫暖和食物的母親。母親對嬰兒來說就是溫暖,就是食物,是嬰兒感到滿足和安全的快樂階段。這一個階段用弗洛伊德的概念就是自戀階段。周圍的現(xiàn)實(shí),人和物體,凡是能引起嬰兒身體內(nèi)部的滿足或失望的才會對他產(chǎn)生意義。嬰兒只能意識到他的內(nèi)部要求,外部世界只有同他的需要有關(guān)的才是現(xiàn)實(shí)的,與他的要求無關(guān)的外部世界的好壞對于他則沒有任何意義。

 ?、谌绻⒆硬粩嗌L、發(fā)育,他就開始有能力接受事物的本來面目。母親的乳房不再是唯一的食物來源。終于他能區(qū)別自己的渴、能喂飽肚子的乳汁、乳房和母親。他開始知道其他物體有其自己的、與他無關(guān)的存在。在這個階段孩子學(xué)會叫物體的名稱,同時學(xué)習(xí)如何對待這些物體;他開始懂得火是熱的,會燙人,木頭是硬的,而且很沉,紙很輕,能撕碎。他也開始學(xué)習(xí)同人打交道:他看到如果他吃東西,母親就微笑;如果他哭泣,母親就把他抱起來;如果他消化好,母親就稱贊他。所有這些經(jīng)歷凝聚并互相補(bǔ)充成為一種體驗(yàn):那就是我被人愛。我被人愛是因?yàn)槲沂悄赣H的孩子。我被人愛是因?yàn)槲夜铝o援。我被人愛是因?yàn)槲议L得可愛并能贏得別人的喜愛。簡而言之就是我被人愛是因?yàn)槲矣斜蝗藧鄣馁Y本——更確切的表達(dá)是:我被人愛是因?yàn)槲沂俏?。母愛的體驗(yàn)是一種消極的體驗(yàn)。我什么也不做就可以贏得母親的愛,因?yàn)槟赣H是無條件的,我只需要是母親的孩子。母愛是一種祝福,是和平,不需要去贏得它,也不用為此付出努力。但無條件的母愛有其缺陷的一面。這種愛不僅不需要用努力去換取,而且也根本無法贏得。如果有母愛,就有祝福;沒有母愛,生活就會變得空虛——而我卻沒有能力去喚起這種母愛。

  ③大多數(shù)八歲到十歲的兒童他們的主要問題仍然是要被人愛,無條件地被人愛。八歲以下的兒童還不會愛,他對被愛的反應(yīng)是感謝和高興。兒童發(fā)展到這一階段就會出現(xiàn)一個新的因素——一種新的感情,那就是要通過自己的努力去喚起愛。孩子第一次感到要送給母親(或父親)一樣?xùn)|西——寫一首詩、畫一張畫或者做別的東西。在他的生活中愛的觀念——第一次從“被人愛”變成“愛別人”,變成“創(chuàng)造愛”。但從愛的最初階段到愛的成熟階段還會持續(xù)許多年。進(jìn)入少年時代的兒童最終會克服他的自我中心階段,他人就不會再是實(shí)現(xiàn)個人愿望的工具,他人的要求同自己的要求同等重要——事實(shí)上也許更為重要。給比得更能使自己滿足,更能使自己快樂,愛要比被愛更重要。通過愛他就從他的由自戀引起的孤獨(dú)中解脫出來,他開始體驗(yàn)關(guān)心他人以及同他人的統(tǒng)一,另外他還能感覺到愛喚起愛的力量。他不再依賴于接受愛以及為了贏得愛必須使自己弱小、孤立無援、生病或者聽話。天真的、孩童式的。

  愛情遵循下列原則:“我愛,因?yàn)槲冶粍e人愛。”成熟的愛的原則是:“我被人愛,因?yàn)槲覑廴恕?rdquo;不成熟的、幼稚的愛是:“我愛你,因?yàn)槲倚枰?rdquo;,而成熟的愛是:“我需要你,因?yàn)槲覑勰恪?rdquo;

  (節(jié)選自佛羅姆《父母與孩子之間的愛》)

  【小題1】下列對文章的理解與分析,不符合原文意的一項是(3分)

A.孩子在嬰兒階段,因?yàn)檫€不能辨認(rèn)物體,還意識不到自己的存在以及他身體以外的世界的存在,所以還不具備愛的能力。
B.如果孩子不斷長大,就開始知道其他物體有其自己的、與他無關(guān)的存在。孩子學(xué)會叫物體的名稱,學(xué)習(xí)如何對待這些物體;開始學(xué)習(xí)同人打交道,漸漸地有了母愛的體驗(yàn)。
C.母愛是無條件的,但也有其缺陷的一面。那就是這種愛不僅不需要用努力去換取,而且也根本無法贏得。如果孩子沒有母愛,生活就會變得空虛,所以我們應(yīng)該想方設(shè)法去給予孩子這種母愛。
D.八歲以下的兒童還不會愛。但以后在成長中,會出現(xiàn)新的感情,那就是通過自己的努力去喚起愛,從被愛轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹌e人,去創(chuàng)造愛。
【小題2】在母親的影響下,孩子逐漸學(xué)會愛,懂得“通過自己的努力去喚起愛”。下面屬于孩子的這種“努力”的行為的兩項是(5分)
A.孩子開始努力學(xué)習(xí)同人打交道。他知道自己吃東西、消化好,母親就會微笑,稱贊和關(guān)愛他,所以孩子要努力做到這些。
B.為了喚起父母的關(guān)愛,孩子會產(chǎn)生努力為父母折一個紙模型、講一個小故事或送一塊糖果等行為。
C.孩子會努力克服自我為中心的心理,認(rèn)識到父母不再是實(shí)現(xiàn)自己愿望的工具,父母的要求同自己的要求同等重要。
D.孩子有時會努力把自己裝成弱小可憐、孤立無援、生病痛苦的樣子,目的是為了贏得父母的關(guān)愛。
E. 孩子開始體驗(yàn)關(guān)心他人以及同他人的統(tǒng)一,另外他還能感覺到愛喚起愛的力量。

  【小題3】選文介紹了人在成熟時期之前的四個階段的孩子的愛。請概括這四個階段及其愛的情感特征。(4分)

  【小題4】選文第3段結(jié)尾處提到兩種愛的原則,一是“我愛,因?yàn)槲冶粍e人愛”,二是“我被人愛,因?yàn)槲覑廴?rdquo;。請分析這兩種愛的原則的異同。(6分) 

  文言文閱讀

  閱讀下面的文言文,完成后面小題。

  ①張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。

  ②衡善機(jī)巧,尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇璣之正,作渾天儀,著《靈憲》《算罔論》,言甚詳明。

 ?、垌樀鄢踉俎D(zhuǎn)復(fù)為太史令衡不慕當(dāng)世所居之官輒積年不徙自去史職五載復(fù)還。

 ?、荜柤卧?,復(fù)造候風(fēng)地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機(jī)巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動,尊則振龍,機(jī)發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng),伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī),而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗(yàn)之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動,京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動所從方起。

 ?、輹r政事漸損,權(quán)移于下,衡因上疏陳事。后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問天下所疾惡者?;鹿賾制錃Ъ?,皆共目之,衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗,幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。

  ⑥永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴(yán),整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。(范曄《張衡傳》)

  【小題1】對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項是 (3分)

A.常從容淡靜(從容,休閑舒緩。)
B.不好交接俗人(俗人,世俗之人。)
C.舉孝廉不行(不行,沒有去。)
D.公車特征拜郎中(特征,特地征召。)
【小題2】下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義或用法不相同的一組是 (3分)
A.雖才高于世,無驕尚之情嘗一龍機(jī)發(fā)地不覺動
B.精銅鑄成,員徑八尺飾篆文山龜鳥獸之形
C.精思傅會,十年成自此以后,令史官記地動所從方起
D.而無驕尚情妙盡璇璣
【小題3】以下句子分別編為四組,都屬于直接表現(xiàn)張衡的科學(xué)成就的一組是(3分)

  ①遂通五經(jīng),貫六藝衡 ②乃擬班固《兩都》作《二京賦》

 ?、勖畋M璇璣之正,作渾天儀 ④著《靈憲》《算罔論》

⑤復(fù)造候風(fēng)地動儀 ⑥乃作《思玄賦》
A.①③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
【小題4】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.選文第1段,作者用了“不行”“不就”“不應(yīng)”等詞語表現(xiàn)了張衡的不慕榮利的高潔品德。
B.第4段,用“驗(yàn)之以事,合契若神”的夸張描寫和“自書典所記,未之有也”的熱烈贊嘆,著力描寫了地動儀檢測地震的準(zhǔn)確無誤。
C.張衡出任河間相時,與奸黨斗爭一事,“陰知奸黨姓名,一時收禽”,表現(xiàn)了他的政治智慧;而“上下肅然,稱為政理”,則表現(xiàn)了他的政績卓然。
D.本文是一篇典型的人物傳記,以翔實(shí)的文筆全面記述了張衡的一生,描述了他在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能,重點(diǎn)介紹了他在科學(xué)與文學(xué)方面的成就,表達(dá)了作者對傳主的由衷敬仰之情。
【小題5】用“/”給下面的句子斷句。(2分)

  順帝初再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令衡不慕當(dāng)世所居之官輒積年不徙自去史職五載復(fù)還。

  【小題6】翻譯下面的句子。(4分)

 ?、俅髮④娻囼s奇其才,累召不應(yīng)。(2分)

 ?、?自書典所記,未之有也。(2分)  

  詩歌鑒賞

  閱讀下面一首唐詩,回答后面的問題。(6分)

  秋興八首(其一)

  杜甫

  玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。

  江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。

  叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。

  寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。

  【小題1】請概括頷聯(lián)中意象的特點(diǎn)與寓意。(2分)

  【小題2】詩歌中哪一聯(lián)是主旨句?請分析這一句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(4分)  

  語言表達(dá)

  閱讀下面一則新聞,請概括其主要內(nèi)容,不超過30個字。(4分)

  本報上海5月25日電 上海今年將完善對食品安全追溯體系的建設(shè),除已覆蓋的蔬菜、豬肉外,還將擴(kuò)大到乳制品、食用油、禽肉類,肉制品擴(kuò)大到羊肉、牛肉。在今天舉行的“2013上海民生訪談”中,上海市食安辦主任閻祖強(qiáng)表示,上海食品安全追溯體系將與發(fā)達(dá)國家接軌,從地方立法進(jìn)行明確,進(jìn)而建立企業(yè)信用體系。

  企業(yè)信用體系就是企業(yè)提供的產(chǎn)品給哪一家都要對其負(fù)責(zé)。“提供產(chǎn)品給誰,要對下一家負(fù)責(zé),上家對下家負(fù)責(zé)。”閻祖強(qiáng)表示。

  上海目前正在開展打擊保健食品“非法生產(chǎn)、非法經(jīng)營、非法添加、非法廣告宣傳”專項行動。到9月底,通過5個月時間建立電子檔案,覆蓋上海保健食品市場。“通過此次執(zhí)法,市食安辦將建立整個保健食品生產(chǎn)經(jīng)營的信用體系,并做成一個平臺向社會公開,嚴(yán)重失信企業(yè)將進(jìn)入黑名單。”閻祖強(qiáng)說。據(jù)悉,上海將在6月食品安全周公布第一批“黑名單”企業(yè)。

31

  請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容,并揭示其寓意。(5分)

  內(nèi)容:

  寓意:

  按要求仿寫詩歌。下面是一首題為“礁石”的詩歌,要將“礁石”的斗爭精神、被壓迫情況、樂觀態(tài)度,描寫的更具體,請仿照第(4)、(7)和(10)詩句,分別寫出與上下銜接的第(5)、(8)和(11)句。(6分)

  礁石

  (1)一個浪,一個浪

  (2)無休止地?fù)溥^來

  (3)每一個浪都在它腳下

  (4)被打成碎沫,散開……

  (5)

  (6)它的臉上和身上

  (7)像刀砍過的一樣

  (8)

  (9)但它依然站在那里

  (10)含著微笑,看著海洋……

  (11) 

  默寫

  補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題,多選則按前3題計分)(9分)

  【小題1】____________ ,____________ 。____________ ,誰怕?一蓑煙雨任平生。(蘇軾《定風(fēng)波》)

  【小題2】千呼萬喚始出來, ____________。 ____________,____________ 。(白居易《琵琶行》)

  【小題3】是日也, ____________,____________ , ____________,俯察品類之盛。(王羲之《蘭亭集序》)

  【小題4】七十者衣帛食肉,____________ ,____________ ,____________ 。(孟子《寡人之于國也》)  

  作文

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)過《紀(jì)念劉和珍君》、《燭之武退秦師》、《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》、《蘇武傳》、《張衡傳》等敘事寫人的課文,作者敘述了自己筆下人物的出彩人生。課文所敘寫的事件和人物,以及寫作方法,都給我們留下了比較深刻的印象。

  請以《他(她)的出彩人生》為題目,寫一個你熟悉的現(xiàn)實(shí)生活中的人。文體記敘文。結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí),中心突出,語言通順,書寫工整,標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范。不少于800字。


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