北師大版三年級語文上冊第六單元提升測試題及答案
在考試之前，認真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學習方法。所以，讓我們來做一做這套試卷吧!現在請欣賞學習啦小編帶來的北師大版三年級語文上冊第六單元提升測試題。
北師大版三年級語文上冊第六單元提升測試題
一、給加點的字選擇正確的讀音。
葦稈(ɡān ɡǎn) 似的(shì sì)
因為(wéi wèi) 飼(shì sì)養(yǎng)
子彈(dàn tán) 銜(xián xán)著
二、看拼音,寫詞語。
jī linɡ( ) yǎnɡ wànɡ( )
chì bǎnɡ( ) tàn tóu( )
màn màn( ) huànɡ dònɡ( )
shuǐ dī( ) shè jiàn( )
三、比一比,再組詞。
四、選詞填空。
愿望 希望 期望 盼望
1.我終于實現了夢寐以求的( )。
2.我們( )翠鳥在葦稈上多停一會兒。
3.我日夜( )的暑假終于到來了。
4.“望子成龍”是家長對孩子的殷切( )。
能手 能干
5.奶奶是村子里的織布( )。
6.大家都夸她是個( )的姑娘。
五、在括號中寫出加點詞的反義詞。
1.這是我們美麗富饒的西沙群島。 ( )
2.小孩子們喜歡玩捉迷藏的游戲。 ( )
3.在學習上我們一定要仔細。 ( )
4.那些孩子想要仰望著它,聽它的歌聲,卻不能了。 ( )
六、按要求寫句子。
1.樹像一把大傘。(擴句)
2.一顆子彈打中了小鳥。(改成“被”字句)
3.爸爸拿回來了許多書。(改成“把”字句)
七、課內閱讀。
更羸是古時候魏國有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外去打獵。一只大雁從遠處慢慢地飛來,邊飛邊鳴。更羸指著大雁對魏王說:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把這只大雁射下來。”
“是嗎?”魏王疑惑地問道,“你有這樣的本事?”
更羸說:“我可以試一下。”
更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只聽得“嘣”的一聲響,那只大雁直往上飛,拍了兩下翅膀,忽然從半空里直掉下來。
“啊!”魏王看了,大吃一驚說,“真有這樣的本事!”
更羸笑笑說:“不是我的本事大,是因為我知道,這是一只受過箭傷的鳥。”
魏王更加奇怪了,問:“你怎么知道的?”
更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因為它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因為它離開同伴,孤單失群,得不到幫助。它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛。它一使勁,傷口又裂開了,就掉了下來。”
1.“射箭能手”的“手”意思是( )。
A.親手 B.擅長于某種技能的人
C.拿著 D.手段,手法
2.根據解釋寫詞語。
(1)比喻經過驚嚇的人碰到一點兒動靜就非常害怕。( )
(2)指離開了伙伴,孤獨無依的樣子。 ( )
3.“魏王看了,大吃一驚”,魏王大吃一驚的原因是( )。
A.更羸是神射手,能將空中飛行的大雁射下來
B.更羸能看出空中飛行的大雁受過箭傷
C.更羸不用箭,只要拉一下弓,就把飛行的大雁射落
D.更羸射箭本領超人
4.根據選文內容填空。
(1)大雁飛得慢是因為 。
(2)大雁叫得悲慘是因為 。
(3)大雁拼命往高處飛是因為 。
(4)更羸不用箭只拉弓,那只大雁就從半空中掉下來,是因為。
八、課外閱讀。
別傷害小鳥
[美國]威廉•H•麥加菲
別傷害小鳥,看這些美麗的小鳥們,它們的歌唱得多么甜美!就讓它們快樂地唱吧,我們不能剝奪它們唱歌的權利,讓它們快樂地生活吧。它們的生命是那么弱小,不要企圖奪走它們的生命,那是你無法再給予的。
別傷害鳥兒,它們天生就長得漂亮,看它們在林間嬉戲是一件多么愜意的事,這個世界如果沒有它們的存在,將是一個多么凄涼的世界。不要去打擾它們,讓它們自由地在天地間玩耍吧,它們是上帝的孩子。讓它們柔和婉轉地歌唱,直到寒冷的冬天來臨。
別傷害鳥兒,它們可以除去森林中的害蟲,在你早上上學的時候,一路上為你唱歌。它們看起來是如此無辜,我們要給它們的是愛而不是殘忍。
哪里有這些快樂的鳥兒,哪里就有歡樂的歌聲。無論你走到哪里,只要有鳥兒,就會有歡樂存在。
1.用部首查字法查字典,“暖”字先查部首 ,再查 畫;如果用音序查字法,應查大寫字母 ,組詞語: 。
2.給加點字選擇正確的讀音。
嬉戲(xī xì) 玩耍(shu?！uǎ)
愜意(qiè xiá) 無辜(ɡù ɡū)
3.從短文中找出一組近義詞和一組反義詞。
近義詞:( )—( )
反義詞:( )—( )
4.仔細讀短文,作者從哪幾個方面寫“不能傷害小鳥”?
九、習作。
翠鳥美麗可愛,百靈鳥清脆柔美的歌聲為大自然增添了色彩。請仔細觀察你身邊的小動物,選擇其中你最喜歡的一種,抓住它的特點,按一定的順序寫下來,題目自擬,不少于300字。
北師大版三年級語文上冊第六單元提升測試題參考答案
一、ɡǎn shì wèi sì dàn xián
二、機靈 仰望 翅膀 探頭 慢慢 晃動 水滴 射箭
三、要求 玩?！∵b望 搖晃 佳節(jié) 掛面 射箭 躲開 微笑
徽章 跌倒 鋼鐵
四、1.愿望 2.希望 3.盼望 4.期望 5.能手 6.能干
五、1.丑陋 2.討厭 3.馬虎 4.俯視
六、1.茂密的樹像一把綠色的大傘?！?.小鳥被一顆子彈打中了。
3.爸爸把許多書拿回來了。
七、1.B 2.(1)驚弓之鳥 (2)孤單失群 3.C
4.(1)大雁受過箭傷 (2)離開同伴 (3)心里害怕
(4)大雁聽到弦響,心里害怕,就拼命往高處飛,而使傷口裂開
八、1.日 九 N 溫暖 2.xī shuǎ qiè ɡū
3.快樂 歡樂 愜意 凄涼
4.從鳥兒的歌聲、樣子以及它們對人類的貢獻等三個方面描寫了小鳥是人類的好朋友,我們不能傷害它們。
九、略
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