湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題及答案
湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題及答案
對(duì)學(xué)生而言，在考試之前做好每一個(gè)試卷的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題，希望對(duì)你有用。
湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
guó huī( ) wū ní( ) mín zú( )
wēi jí( ) shū fu( ) yuàn zi( )
yǒng gǎn( ) rán shāo( )
二、給下面的字換部首組成本單元的生字,再組詞。
記 ( ) 輝 ( )
繼 ( ) 澆 ( )
三、找出下列句子中的錯(cuò)別字,改正后寫在括號(hào)里。
1.這歌生,似火山暴發(fā),表達(dá)了中華民族不屈不繞的精神。( )
2.乘群的蜜峰從墻外飛來(lái),盤旋在華上,不住地唱著歌兒。( )
3.我真想在一次回到那坐伴我渡過(guò)童年的小屋。( )
四、寫出下列詞的近義詞和反義詞。
溫暖—( )( )
增添—( )( )
危急—( )( )
閃爍—( )( )
五、在括號(hào)里填上合適的量詞。
一( )鋼琴 一( )星星
一( )帽子 一( )歌曲
一( )小屋 一( )種子
六、修改病句。
1.我們要做到講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2.他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去增加了。
3.爸爸送我一盒五顏六色的彩色蠟筆。
4.精彩的足球賽吸引了無(wú)數(shù)的億萬(wàn)觀眾。
七、把下列句子按一定的順序排列,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
( )走到十字路口時(shí),我看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖在馬路中間慢慢走著。
( )暑假的一天,我去公園玩兒。
( )我連忙跑過(guò)去扶著老奶奶過(guò)了馬路。
( )我說(shuō):“奶奶,不用謝。”
( )老奶奶連聲說(shuō):“謝謝你,好孩子!”
( )這天,我因幫助了別人,而感到非常高興。
八、按課文內(nèi)容填空。
1.這歌聲,像 ,唱出了中國(guó)人民
的心聲;這歌聲,似 ,表達(dá)了中華民族
的精神;這歌聲,像 ,像 ,鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)抗日英雄 ,奮勇前進(jìn)!
2.先天下之憂而憂, 。
3. ,留取丹心照汗青。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。
(一)水仙花(節(jié)選)
水仙花并不需要精心照料,只要一點(diǎn)點(diǎn)清水,就能夠生長(zhǎng)。從那蔥頭似的根部抽出來(lái)的片片綠葉,翠色欲滴,直直地向上伸展。就在這片片綠葉中,盛開(kāi)著朵朵水仙花。它們沒(méi)有絢麗的色彩,然而這白色的花,卻像雪一樣圣潔,像云一樣端莊,像玉蘭一樣高雅。它那細(xì)嫩的花朵散發(fā)出淡淡的清香,沁人肺腑。
1.寫出下列詞的近義詞。
精心—( ) 高雅—( )
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)水仙花生長(zhǎng)的環(huán)境很簡(jiǎn)單,從“ ”可以看出來(lái)。
(2)水仙花的根部 ,綠葉 ,花是
的,散發(fā)著 的清香。(從文中找出合適的詞)
3.用“ ”畫出文中的比喻句。
4.文章從( )方面介紹了水仙花。
①生長(zhǎng)條件?、诟、廴~
?、茴伾、菹阄?/p>
(二)
剛到花城,我便陶醉在花的海洋里……
新春時(shí)節(jié),昂立枝頭的是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。
當(dāng)暖風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下,陶醉在白蘭花濃郁的香氣里。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開(kāi)滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者,當(dāng)然要數(shù)菊花了。走進(jìn)菊花園中,我不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里夾黃的……色彩各異。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!
一陣北風(fēng)吹過(guò),百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了,其實(shí)不然,在每家的窗臺(tái)上,不還有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛(ài)。
啊!我愛(ài)花城,我愛(ài)花城的一年四季,我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
1.本文是按 順序來(lái)寫的。
2.用“ ”畫出本文的中心句。
3.“在每家的窗臺(tái)上,不還有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?”把這句話改為陳述句。
4.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫下來(lái)。
(1)眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。( )
(2)形容可看的東西太多,看不過(guò)來(lái)。( )
5.找出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
十、習(xí)作。
題目:我的好爸爸(媽媽)
提示:用一兩件事寫寫父母對(duì)自己的愛(ài),也可以寫寫發(fā)生在自己和父母之間的感人故事,要表達(dá)出真情實(shí)感。
湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題答案
一、國(guó)徽 污泥 民族 危急 舒服 院子 勇敢 燃燒
二、紀(jì)(紀(jì)念) 揮(揮動(dòng)) 斷(斷開(kāi)) 燒(燃燒)
三、1.聲 爆 撓 2.成 蜂 花 3.再 座 度
四、暖和 寒冷 增加 減少 危難 安全 閃亮 黑暗
五、架 顆 頂 首 座 粒
六、1.我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2.他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去提高了。
3.爸爸送我一盒彩色蠟筆。
4.精彩的足球賽吸引了億萬(wàn)觀眾。
七、2 1 3 5 4 6
八、1.山呼海嘯 團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn) 火山爆發(fā) 不屈不撓 鼓點(diǎn) 號(hào)角 前赴后繼 2.后天下之樂(lè)而樂(lè)
3.人生自古誰(shuí)無(wú)死
九、(一)1.細(xì)心 典雅 2.(1)只要一點(diǎn)點(diǎn)清水,就能夠生長(zhǎng) (2)蔥頭似的 翠色欲滴 白色 沁人心脾
3.它們沒(méi)有絢麗的色彩,然而這白色的花,卻像雪一樣圣潔,像云一樣端莊,像玉蘭一樣高雅。
4.①②③④⑤
(二)1.時(shí)間
2.我愛(ài)花城,我愛(ài)花城的一年四季,我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
3.在每家的窗臺(tái)上,都有一盆盆亭亭玉立的水仙花。
4.(1)眼花繚亂 (2)目不暇接
5.菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!
十、略
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