八年級(jí)下學(xué)期語文《白楊禮贊》練習(xí)試卷
對于各門功課的學(xué)習(xí)，在小編看來，想要提升自己的學(xué)習(xí)成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版八年級(jí)下學(xué)期語文《白楊禮贊》練習(xí)試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
蘇教版八年級(jí)下學(xué)期語文《白楊禮贊》練習(xí)試卷
其他
判斷下面說法的正誤，在括號(hào)中打“√”或“×”。
【小題1】《白楊禮贊》是一篇抒情散文。文章運(yùn)用象征手法，托物抒情，借白楊樹的形象，贊美在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方農(nóng)民，質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神，抒發(fā)了作者對抗日軍民的崇敬之情?！ ? )
【小題2】象征與比喻、擬人不同。象征是文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，是通過某一特定的具體事物(即象征物)來表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想和感情(即象征義)，從而使抽象的情理形象化，使所要表達(dá)的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的，而比喻、擬人是修辭方法，只表現(xiàn)在具體的句子上，不在篇章上。 ( )
【小題3】《白楊禮贊》是以贊美白楊樹的不平凡為全文的主線的。 ( )
【小題4】《白楊禮贊》作者是楊朔，我國現(xiàn)代作家?！ ?( )
解釋詞語。
【小題1】妙手偶得——
【小題2】坦蕩如砥——
【小題3】偉岸——
【小題4】縱橫決蕩——
【小題5】秀頎——
選擇題
選出劃線的字注音都正確的一項(xiàng)，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。( )
A.婆娑(suō) 潛滋暗長(qián)
主宰(zǎi)倔強(qiáng)挺立(juè)
B.開墾(kěn)無邊無垠(yíng)
倦怠(dài) 虬枝(qiú)
C.錘煉(chuí) 秀頎(qí)
外殼(qiào) 懨懨欲睡(yàn)
D.氈子(zhān) 旁逸斜出(yì)
泛出(fàn) 出坦蕩如砥(dǐ)
下面的文字、排列順序與原文一致的是。( )
1.難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?
2.當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹?
3.難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?
4.難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?
A.2、3、4、1 B.2、1、3、4
C.2、4、3、1 D.2、1、4、3
對修辭方法作出正確判斷的是( )。
1.汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。
2.白楊樹是樹中的偉丈夫。
3.白楊樹偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和。
4.讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是真挺秀頎的)，去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹!
A.比喻 擬人 擬人 對比
B.夸張 擬人 排比 擬人
C.比喻 比喻 擬人 對比
D.夸張 比喻 擬人 對比
指出下邊的陳述句哪些是肯定，哪些是否定。
【小題1】黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼。 ( )
【小題2】在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工世過程中，往往就不是像泡茶喝這么簡單了。( )
【小題3】這當(dāng)然是神話，是人們無法認(rèn)識(shí)死海形成過程的一種猜測?！ ? )
【小題4】海水冶病的功能不遜于溫泉。 ( )
【小題5】沙丘的前進(jìn)并不是整體移動(dòng)的?！ ? )
【小題6】征服沙漠的最主要的武器是水?！ ? )
畫橫線的詞語在句中有同義詞的一項(xiàng)是( )。
A.它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。
B.但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。
C.讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹!
D.難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)中哨兵?
句子中括號(hào)內(nèi)依次應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是( )
1.汽車在望不到邊際的高原上奔馳，( )你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。
2.然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地( )，像消兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?
3.它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微( )淡青色。
4.哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，( )著西北風(fēng)。
A.映入 屹立 露出 抵抗
B.撲入 聳立 泛出 對抗
C.進(jìn)入 矗立 顯出 抵御
D.闖入 直立 現(xiàn)出 抗拒
選出劃線的字的意思完全相同的一項(xiàng)，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。( )
A.旁逸斜出 以逸待勞 名人逸事
B.視野 曠野野蠻
C.參天 參考 參拜
D.潛滋暗長 滋蔓 滋芽
選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。( )
A.傲然 偉岸 參天 妙手偶得
B.視野 賤視 挺拔 積雪初溶
C.靠攏 錯(cuò)綜 質(zhì)樸 諸如此類
D.宛若 鄙視 佩服 縱橫決蕩
現(xiàn)代文閱讀
指出下邊的疑問句表達(dá)疑問有什么不同。
【小題1】哪一種辦法省時(shí)間?
【小題2】巴黎這座世界聞名的繁華之都的出現(xiàn)又何嘗是一日之功呢?
【小題3】一塊錢你有沒有?一塊錢!
【小題4】你要買這本書?
【小題5】路只有一尺來寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么?
【小題6】“是偷你家的還是偷老六一家?”雙喜先跳下去了，在岸上說。
?、倨囋谕坏竭呺H的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。②黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。③和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。④黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的)，你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。⑤這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞;然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠，你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”。⑥可不是?單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧?
【小題1】按照作者對黃土高原的所見、所感，將這段文字分成兩層。在文中用“‖”標(biāo)出來。
【小題2】文中能概括作者所見的是第句。
【小題3】作者由所見而產(chǎn)生的所感有兩點(diǎn)，這兩點(diǎn)是：“”、“”和“”、“”(用文中詞語填空)。
【小題4】本段第②③句具體描述了黃土高原的特點(diǎn)。第④句具體描述了黃土高原的特點(diǎn)。
【小題5】作者所感的兩點(diǎn)中，哪一點(diǎn)是主要的?哪一點(diǎn)是次要的?從文中找出準(zhǔn)確表現(xiàn)其主、次的動(dòng)詞。
【小題6】本段寫黃土高原與全文禮贊白楊樹有什么關(guān)系?
它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?
【小題1】給這段文字劃分層次，并概括出層意。
①
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【小題2】為什么說白楊樹“是樹中的偉丈夫”?(用原文回答)
【小題3】和“偉丈夫”形成對比的詞語是“”，這樣對比的作用是：欲揚(yáng)先抑，否定了“”，肯定了“”，突出了白楊樹與眾樹不同。
【小題4】簡析四個(gè)反問排比句，是怎樣由外向內(nèi)，層層深入的揭示白楊樹的象征意義的?
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