八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《變色龍》練習(xí)試卷
進(jìn)入了復(fù)習(xí)備考狀態(tài)中，要如何去開(kāi)展復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的蘇教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《變色龍》練習(xí)試卷，歡迎閱讀!
蘇教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《變色龍》練習(xí)試卷
其他
解釋下列詞語(yǔ)并造句。
【小題1】異想天開(kāi)
解釋：______________________________________________________________
造句：_____________________________________________________________
【小題2】無(wú)精打采
解釋：_____________________________________________________________
造句：_____________________________________________________________
選擇題
下列劃線字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A.欺瞞(mán)伶俐(líng)恐嚇(xià)
B.魁梧(kuí)賠償(cháng)乞丐(gài)
C.下賤胚子(pī)洋溢(yì)坎肩(kǎn)
D.戳(lù)咳嗽(sòu)契訶夫(hē)
現(xiàn)代文閱讀
契河夫以“變色龍”作為小說(shuō)題目的用意是什么( )
A.說(shuō)警官奧楚蔑洛夫像變色龍一樣，一會(huì)脫下大衣，一會(huì)又穿上大衣。
B.諷刺沙皇制度下，統(tǒng)治階級(jí)的走狗奧楚蔑洛夫趨炎附勢(shì)，狡詐多變的性格。
C.諷刺奧楚蔑洛夫一會(huì)兒怕狗的主人，一會(huì)兒又不怕狗的主人的多變性格。
D.說(shuō)明當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度迫使人們不得不經(jīng)常改變自己的態(tài)度。
指出下列各句的人物描寫(xiě)方法。
A.它后邊跟著追來(lái)一個(gè)人，穿著漿硬的花布襯衫和敞開(kāi)懷的坎肩。( )
B.警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)。( )
C.“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭?……誰(shuí)在嚷?”( )
D.他那張半醉的臉上露出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋!” ( )
警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)。他身后跟著一個(gè)火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個(gè)篩子，盛滿了沒(méi)收來(lái)的醋栗。四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。
【小題1】本段選自______國(guó)作家_________的短篇小說(shuō)______________________。
【小題2】文中寫(xiě)“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”有什么作用?
【小題3】“面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界”中的“上帝創(chuàng)造”的含義是什么?
【小題4】“商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著”暗示了__________________________
【小題5】這段文字用了_______________和______________的修辭手法。
“不過(guò)也說(shuō)不定是將軍家的狗……”巡警把他的想法說(shuō)出來(lái)，“它的臉上又沒(méi)有寫(xiě)個(gè)……前幾天我在將軍家院子里看見(jiàn)過(guò)這樣一條狗。”
“沒(méi)錯(cuò)兒，將軍家的!”人群里有人說(shuō)。
“哦，……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好象起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問(wèn)問(wèn)清楚。就說(shuō)這條狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了。說(shuō)不定這是條名貴的狗;可要是每個(gè)豬思子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋，把手放下來(lái)!不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)!怪你自己不好!
“將軍家的廚師來(lái)了，問(wèn)他好了——喂，普洛何爾!過(guò)來(lái)吧，老兄，上這兒來(lái)!瞧瞧這條狗，是你們家的嗎?”
“瞎猜!我們那兒從來(lái)沒(méi)有這樣的狗!”
“那就用不著白費(fèi)工夫再上那兒去問(wèn)了，”奧楚蔑洛夫說(shuō)，“這是條野狗!用不著白費(fèi)工夫說(shuō)空話了。既然普洛何爾說(shuō)這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
“這不是我們的狗，”普洛何爾接著說(shuō)，“這是將軍的哥哥的狗。他哥哥是前幾天才到這兒來(lái)的。我們將軍不喜歡這種小獵狗，他哥哥卻喜歡。”
“他哥哥來(lái)啦?是烏拉吉米爾•伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問(wèn)，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天!我還不知道呢!他是上這兒來(lái)住一陣就走嗎?”
“是來(lái)住一陣的。”
“哎呀，天!他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢!這么說(shuō)，這是他老人家的狗?高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭!哈哈哈—…•得了，你干什么發(fā)抖呀!嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”
【小題1】描寫(xiě)奧楚蔑洛夫時(shí)而脫大衣，時(shí)而又穿上大衣，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用?
【小題2】奧楚蔑洛夫前五次斷案都是以狗是否歸屬將軍為判定依據(jù)，若文章就此結(jié)束，而不寫(xiě)狗是將軍哥哥的這一部分，在表達(dá)中心有什么不同?
【小題3】文中“哦”獨(dú)語(yǔ)詞表現(xiàn)奧楚蔑洛夫什么心態(tài)?
【小題4】文中反復(fù)描寫(xiě)奧楚蔑洛夫?qū)π」?、?duì)赫留金態(tài)度的變化刻畫(huà)出其怎樣的典型性格?
生命中不能承受的痛
生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避。但是，我們又不得不去面對(duì)。父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛(ài)，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對(duì)外面的一切，父母那里好像有我們永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺(jué)白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤(rùn)的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是“”前最后一批完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的他在學(xué)校就通過(guò)了運(yùn)動(dòng)健將的標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)至今一直從事體育工作。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時(shí)在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪摩擦身體的情景，不要說(shuō)這種獨(dú)特的“洗澡”方式很少有人見(jiàn)過(guò)，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，小青年們對(duì)他則更是頂禮膜拜。“力大為王”一向是民間不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的有文化有知識(shí)的“大王”。
然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來(lái)越黃，他的乎腳也越來(lái)越?jīng)?，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴(kuò)散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。
我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我 要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來(lái)的生命活力通過(guò)我的手心貫穿到他的腳心，再通過(guò)他的腳心傳遞到他整個(gè)的身心。我要他堅(jiān)強(qiáng)，我要他勇敢，我要他回——像以前一樣回到我的身邊來(lái)。
爸爸他真的回來(lái)了!生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下手裝上了四個(gè)支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學(xué)界的奇跡。
不錯(cuò)，他的起死回生，緣于當(dāng)今高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的儀器設(shè)備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識(shí)里，我認(rèn)為這一奇跡的出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過(guò)手掌傳遞給他的語(yǔ)言。
那是用血緣凝結(jié)而成的語(yǔ)言，那是用親情澆灌而成的語(yǔ)言。從手心向他傳遞過(guò)去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達(dá)的情感，感受到我們對(duì)他的需要和依戀，感受到我們對(duì)他深深的愛(ài)。他用頑強(qiáng)的毅力掙脫了病魔，回到了我們身邊。
慢慢從驚恐中恢復(fù)過(guò)來(lái)的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了。而父母，則更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。
只是，我們也多少發(fā)覺(jué)了一些變化，每次到家，總見(jiàn)爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫(xiě)稿，忙著練字，忙著裱自己覺(jué)得比較滿意的作品，說(shuō)是要給自己的同學(xué)每人一張以作紀(jì)念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的……
爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他說(shuō)這些話的時(shí)候，已經(jīng)多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心，我一點(diǎn)也不喜歡他的這種像交待后事一般的話語(yǔ)，我拒絕承認(rèn)某種現(xiàn)實(shí)，我甚至自私地認(rèn)為我們還是一群沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩，他應(yīng)該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地寵愛(ài)我們……
從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時(shí)間，近來(lái)感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂(lè)觀”，說(shuō)是要作進(jìn)一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進(jìn)行心臟搭橋手術(shù)。
當(dāng)這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛(ài)的親人身上時(shí)，我們就會(huì)下意識(shí)地作出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)，要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí)，不敢碰，不能揭，不愿看……
這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊。
可是，我們又實(shí)在無(wú)法回避這樣的現(xiàn)實(shí);不得不去面對(duì)和承受這樣的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇—氣面對(duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。
【小題1】本文所說(shuō)的“生命中不能承受的痛”具體指什么事?概括全文內(nèi)容回答。
【小題2】第二段寫(xiě)爸爸強(qiáng)壯的身體，對(duì)下文的描寫(xiě)主要有兩方面的作用，第一方面的作用是__________________________;第二方面的作用是__________________________。
【小題3】爸爸“讀懂了女兒通過(guò)手掌傳遞給他的語(yǔ)言”，女兒“語(yǔ)言”的具體含義________。
【小題4】爸爸給自己的同學(xué)和家人準(zhǔn)備紀(jì)念品，為什么“多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心”?
答：_______________________________________________________________________
【小題5】比較下面兩段文字，按要求作答。
(1)這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊。…… (但是)面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對(duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。
(2)我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩 流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。……花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。(《紫藤蘿瀑布》)
答：這兩段文字在對(duì)待自己親人的不幸方面，抒發(fā)的感情相同的是________________;在對(duì)人生或生活的感悟方面不同的是________________。
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