七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元《童趣》練習(xí)試卷
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元《童趣》練習(xí)試卷
七年級(jí)往往試基礎(chǔ)的時(shí)候，那么，如何在七年級(jí)的時(shí)候把語(yǔ)文基礎(chǔ)打好呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就帶著大家來做份人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元《童趣》練習(xí)試卷，以幫助大家練練題感!
人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元《童趣》練習(xí)試卷
其他
給下列字注音。
強(qiáng)( ) 唳( ) 怡( ) 壑( )
用加字法或換字法解釋劃線的詞。
【小題1】張目________
【小題2】項(xiàng)為之強(qiáng)________
【小題3】素帳________
【小題4】私擬作________
【小題5】土礫________
【小題6】凹者為壑________
【小題7】果如鶴唳________
【小題8】鞭數(shù)十________
指出"以"這個(gè)詞在下列語(yǔ)境中的意思。
【小題1】以叢草為林( )
【小題2】徐噴以煙( )
用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
【小題1】故時(shí)有物處之趣。
【小題2】以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。
解釋下列成語(yǔ)并造句。
【小題1】明察秋毫--
【小題2】怡然自得--
【小題3】龐然大物—
文言文閱讀
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
……
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】這兩段文字選自________，作者是________代的________。
【小題2】在這兩段中，作者寫了哪些趣事，請(qǐng)用自己的話回答。
【小題3】作者為什么"怡然稱快"，用原文回答。
【小題4】作者為什么"捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院"?用自己的話回答。
【小題5】仔細(xì)閱讀上面第一段，將其分層，并歸納層意。
第一層：
層義：
第二層：
層義：
蝂傳
(f))蝂(b3n)者，善負(fù)(背)小蟲也。行遇物，輒(zh6)持取，印(2ng，同"昂"，高高抬起)其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓(zh@，絆倒)仆不能起。人或憐之，為去其負(fù);茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。
今世之嗜(sh@，愛好)取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，惟恐其不積。及其怠而躓地，黜(ch)，罷免)棄之，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾，日思高其位，大其祿，而貪取滋(越發(fā))甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒!雖其形魁然大者也，其名，人也，而智則小蟲也。亦足哀夫!
【小題1】解釋下列劃線在語(yǔ)境中的意思。
?、僮滠W仆不能起( ) ②茍能行( )
?、塾殖秩∪绻? ) ④亦以病矣( )
?、萦植话? )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列各句。
(1)其背甚澀，物積不散，卒躓仆不能起。
(2)今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，惟恐蓄其不積。
(3)日思高其位，大其祿。
(4)亦是哀夫!
【小題3】概括本文的中心大意。
作文
愛玩、愛想像是兒童的天性。模仿《童趣》，選取那些雖然細(xì)小，但能表現(xiàn)出你小時(shí)候情趣的活動(dòng)，寫出來，讓大家分享你的情趣，了解你童年生活的一小部分。
提示：①要以敘述和描寫為主要方式。②要寫出想像。③字?jǐn)?shù)200字以上。
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