冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試題及答案

時(shí)間：2017-03-02 09:55:15 朝燕820由分享

　　不論是哪一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的方法。在小編看來，提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的一種重要方法就是多做試題!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試題以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試題

　　一、給加點(diǎn)的詞注上正確的讀音。

　　1.我們要用恭敬(　　　)的態(tài)度對(duì)待老人。

　　2.媽媽叮囑(　　　)孩子過馬路要小心。

　　3.弟弟通過努力,取得了好成績(jī)(　　　)。

　　二、看拼音,寫字詞。

　　1.你還沒搞清楚事情的來龍去脈就發(fā)nù(　　),只會(huì)jī huà(　　)矛盾。

　　2.吃飯的時(shí)候,弟弟總是主動(dòng) bǎi(　　)好zhuō(　　)子,然后幫爸爸媽媽把飯duān(　　)上來。

　　3.我們不能總是pī píng(　　　　)他,而是要gǔ(　　)勵(lì)他,bāng(　　)助他。

　　三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　柔軟的(　　　)　　幼稚的(　　　)

　　美麗的(　　　)　　熟悉的(　　　)

　　激動(dòng)地(　　　)　　詫異地(　　　)

　　四、句子練習(xí)。

　　1.它粉紅色的種子像黃豆粒那樣小,竟能長(zhǎng)成參天大樹,這不是很令人贊美嗎!(換一種說法,意思不變)

　　2.只要有一點(diǎn)點(diǎn)條件,他們就能扎下根來,戰(zhàn)勝環(huán)境,作出成績(jī)。(用加點(diǎn)的詞寫句子)

　　3.那只大雁　掉落　忽然　半空中　從　下來(連詞成句,并加上合適的標(biāo)點(diǎn))

　　4.你不能不想起一種人。(改為肯定句)

　　五、根據(jù)本單元的內(nèi)容填空。

　　1.報(bào)春花本來只有__________色和__________色兩種,小達(dá)爾文通過自己的努力,培育出了__________色的報(bào)春花。

　　2.爸爸教育“我”畫畫兒的時(shí)候不要__________,　__________　;老師教育“我們”應(yīng)該相信_(tái)_________。

　　3.__________,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;__________,__________。

　　4.人無遠(yuǎn)慮,_______________。

　　5.____________________,未為遲也。

　　六、閱讀短文,回答問題。

　　(一)課內(nèi)閱讀。

　　一株老樹和兩個(gè)怪人(節(jié)選)

　　小樹子氣憤地問道:“喂,你為什么鞭打這株樹呢?難道它和你有仇嗎?”

　　那人輕蔑地掃視了榕樹一眼,冷冷地說:“小朋友,你不知道,這種榕樹,是最卑鄙的。它是森林里的強(qiáng)盜,自然界的謀殺者。你知道這株樹為什么長(zhǎng)成這個(gè)古怪模樣嗎?當(dāng)初(cū chū)一粒榕樹種子落在別的樹的枝丫窩里,就賴著生根、發(fā)芽,最后變成了這株大榕樹。原來的那株樹被奪去了陽(yáng)光,樹身又被榕樹的根須纏住吸去了養(yǎng)分(fèn　fēn),慢慢地就枯死了。這棵榕樹使我想起了騙子、劊子手、叛徒和忘恩(ēn　ēnɡ)負(fù)義的家伙。它是那樣令人憎惡(è ě　wù),所以我禁不住要鞭打它。”

　　1.從括號(hào)里選出正確的注音。

　　2.“它是森林里的強(qiáng)盜,自然界的謀殺者。”這句話說明了什么?

　　3.看到這株榕樹,這個(gè)旅客想到__________、__________、__________、__________。

　　(二)課外閱讀。

　　如果有來生,我愿意做一棵樹

　　如果有來世,我愿做一棵長(zhǎng)在山頂?shù)臉?不管是什么樹,分層疊翠的松,高聳入云的杉,端莊秀麗的柏,濃蔭清香的樟,珍貴細(xì)致的楠……

　　我靜靜地長(zhǎng)在山頂,第一個(gè)看到朝霞升起,第一滴雨落在我懷里,我擁抱著自由的空氣和自由的風(fēng)。我是那樣茁壯、挺拔,我的濃密的枝葉盡情地伸向天空,伸向金光流溢的天空。我沒有思想,不了解思想的疼痛,感覺不到痛苦煩惱,也不知道幸福和歡樂的滋味,只知道盡情地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……

　　如果,山頂上的樹我做不了,那么我就做一棵能看見紅塵的樹?；蛘?我是村邊的一棵大榕樹,看看世代的農(nóng)人在清風(fēng)裊裊的炊煙中繁衍、生息。

　　或者,我是一座四合院里的槐樹,感受家的舒適、安寧,默默記錄著生活中的點(diǎn)滴歡樂和悲傷,品味著親情的溫馨、平和。

　　或者,我是原野中一棵蒼老而又稀少的紫薇樹,孤獨(dú)冷寂地活了很多很多年,承受著人們對(duì)我的崇拜同情,我用同樣憐憫的眼光,看著這些受苦受難的人們來祭拜,仿佛我生命的悠長(zhǎng)能帶給他們無盡的幸福和希望。

　　或者,我什么樹也做不了,人也不可能有來世。但是,今生今世,我希望像樹那樣靜靜地活著,那樣自然真實(shí),那樣生機(jī)盎然,那樣充實(shí)向上,那樣孤傲又那樣深情……

　　1.松、杉、柏、樟和楠的特點(diǎn)分別是__________、__________、 __________、__________、__________。

　　2.短文中寫了幾種可能,“我”分別想做什么樹?

　　3.如果讓你選擇的話,你會(huì)選擇做什么?為什么?(

　　七、快樂寫話。

　　很多事物都有多面性,你遇到過這樣的事情嗎?寫一寫吧!