初三上冊(cè)語(yǔ)文第一單元考試試卷
初三上冊(cè)語(yǔ)文第一單元考試試卷
在我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，對(duì)于考試試卷的練習(xí)是我們的重要學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一份試卷!下面是由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第一單元考試試卷，希望能夠幫助到你!
人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第一單元考試試卷
選擇題
下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.虬枝qíu 婆娑suō 涸轍hé 潛滋暗長(zhǎng)qiǎn
B.稟賦bǐng 短暫zàn 枝柯kē 揠苗助長(zhǎng)yà
C.猗郁qí 酣然hān 秀頎qí 惴惴不安zhuì
D.槲樹jué 隱瞞mán 淅瀝xī 不屈不撓náo
依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
?、偌译娚虉?chǎng)以優(yōu)質(zhì)的商品和周到的售后服務(wù)，贏得了 的信譽(yù)。
?、趯?duì)于“一宮兩陵”這樣的世界文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該倍加 。
?、鄣诙问澜绱髴?zhàn)已經(jīng)結(jié)束60年了，這場(chǎng) 令人無(wú)法忘卻。
A.美好愛(ài)護(hù)災(zāi)害B.良好愛(ài)護(hù)災(zāi)難
C.良好看護(hù)災(zāi)難D.美好看護(hù)災(zāi)害
周恩來(lái)曾因參加日內(nèi)瓦會(huì)議不能欣賞到自己所喜愛(ài)的海棠花，鄧穎超便剪下一枝海棠花制成標(biāo)本寄給周恩來(lái)。此情此景可用下列哪一句古詩(shī)來(lái)概括。( )(3分)
A.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
B.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
C.羈客有家歸未得，對(duì)花無(wú)語(yǔ)兩含情。
D.海上生明月，天涯共此時(shí)。
現(xiàn)代文閱讀
囚綠記(19分)
?、俸鋈挥幸环N自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái)，教它伸長(zhǎng)到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻綺麗的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無(wú)聲的歌唱。
②綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過(guò)了任何種的喜悅。從前我有個(gè)時(shí)候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的一芽苗，草菌在地角上生長(zhǎng)，我不忍加以剪除。后來(lái)一個(gè)友人一邊說(shuō)一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的。
?、劭墒敲刻煸谠绯浚移饋?lái)觀看這被幽的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一壟卷須，都朝原來(lái)的方向。植物是多固執(zhí)啊!它不了解我對(duì)它的愛(ài)撫，我對(duì)它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?？墒俏蚁底∷?，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。
?、芩鼭u漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi);我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。
【小題1】①段中作者用了個(gè)比喻句來(lái)表達(dá)自己“自私的念頭”，你認(rèn)為是哪一句?(3分)
【小題2】③段中作者為什么說(shuō)常春藤“固執(zhí)”?這表現(xiàn)了常春藤什么精神品質(zhì)?(3分)
【小題3】④段中作者一方面說(shuō)自己“不能原諒自己的過(guò)失”，另一方面卻又稱“魔念在我心中生長(zhǎng)”，這是怎樣的一種矛盾的心情?請(qǐng)你寫出來(lái)。(3分)
【小題4】作者在本文中懷念的僅僅是常青藤嗎?還暗含著怎樣的感情?(3分)
白楊禮贊(11分)
白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!
汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來(lái)判斷，就知道是在你腳底下的)，你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞;然而同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有點(diǎn)倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了——“單調(diào)”?？刹皇?單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧?
然而剎那間，要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。
那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。
【小題1】文中“坦蕩如砥”形容的對(duì)象是高原的___________________(空曠、遼闊、平坦)。(2分)
【小題2】第二段描寫高原的景色在全文中有什么作用?(3分)
【小題3】文中第二段的第一個(gè)和第三段破折號(hào)的用法有什么不同?(3分)
【小題4】你怎樣理解第三段?“普通”和“不平凡”這兩者在文中是怎樣統(tǒng)一起來(lái)的?
語(yǔ)言表達(dá)
在沈陽(yáng)站你遇到了一位外地來(lái)沈陽(yáng)的叔叔，他向你打聽(tīng)去外文書店的路，你該怎樣向他介紹呢?請(qǐng)根據(jù)本頁(yè)上右圖提示，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述出來(lái)。(6分)
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。(8分)
【小題1】從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫出兩條。
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【小題2】看了上表，你想說(shuō)些什么，寫出你最想說(shuō)的一句話。
請(qǐng)用正楷字體在下頁(yè)左圖“下聯(lián)”空白處補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。(3分)
名著導(dǎo)讀
某同學(xué)用表格形式做讀書卡片時(shí)，遇到了困難，請(qǐng)幫助他把表格填充完整。(3分)
作文(30分)
夢(mèng)是睡眠時(shí)體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的想像活動(dòng)，是睡眠中時(shí)常出現(xiàn)的生理和心理現(xiàn)象。人們常常做夢(mèng)，有美夢(mèng)，也有噩夢(mèng);有完整的夢(mèng)，也有支離破碎的夢(mèng)……人們也常常用夢(mèng)比喻虛幻或者希望，如夢(mèng)幻、夢(mèng)想等。
“我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得像高梁一樣高，稻穗長(zhǎng)得像掃把一樣長(zhǎng)，米粒長(zhǎng)得像花生米一樣大，幾個(gè)朋友坐在水稻下一面乘涼……”這是享譽(yù)世界的中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者袁隆平院士最近經(jīng)常在電視上做的一則公藍(lán)廣告。
請(qǐng)以“夢(mèng)”為作文內(nèi)容的范圍，寫一篇文章?；蛘f(shuō)明有關(guān)夢(mèng)的知識(shí).或記敘有關(guān)夢(mèng)的人或事，或議論夢(mèng)的有關(guān)問(wèn)題.或在夢(mèng)中馳騁想像的翅膀……
注意：
①立意自定;
?、谖捏w自選;
③題目自擬;
?、懿簧儆?00字。
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