新人教版初三上冊語文第四單元綜合檢測試卷及答案(2)
新人教版初三上冊語文第四單元綜合檢測試卷及答案
(四)閱讀文章，完成下列習題。
真理誕生于一百個問號之后
?、儆幸痪渲母裱裕?ldquo;真理誕生于一百個問號之后。”這句格言本身，也是真理。
?、谌藗兛偸呛茏鹁窗l(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子，有沒有敢于堅持探求真理的勇氣。
?、劭v觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，就能找到了真理。
④就拿洗澡來說，是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦;由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn);北半球的臺風所以是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉(zhuǎn);在赤道，則不會形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學家的莫大興趣，紛紛在各地進行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。
?、轃o獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓。而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么?這個疑問，引起當時正在研究大陸和海洋起源問題的德國地質(zhì)學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布，作這例證之一，寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
?、拮钣腥さ氖且晃粖W地利醫(yī)生。他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉(zhuǎn)動起來。他感到奇怪，連忙叫醒了兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠子轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢?于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反復的觀察實驗，最后寫出論文，指出當人的眼珠子轉(zhuǎn)動時，表示睡者正在做夢。如今人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉(zhuǎn)動的次數(shù)、轉(zhuǎn)動的時間，測量人做夢的次數(shù)、夢的長短。
⑦洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、做夢，這些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。
?、嘣诳茖W史上，這樣的事例豈止三個?它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，那么，當你解答了一百個問號之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。
24.對于上面這篇短文的中心論點分析正確的一項是(3分) ( )
A.人們總是很尊重發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。
B.要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。
C.真理誕生于一百個問號之后。
D.科學并不神秘，真理并不遙遠。
25.下面是對文章第③至⑦自然段層次結(jié)構(gòu)的圖示，正確的一項是(3分) ( )
A.③│④⑤⑥│⑦(并列結(jié)構(gòu))
B.③→④⑤⑥→⑦(層進結(jié)構(gòu))
C.③④‖⑤⑥│⑦(分—總結(jié)構(gòu))
D.③│④‖⑤‖⑥│⑦(總分總結(jié)構(gòu))
26.本文運用的兩種主要論證方法是(3分) ( )
A.舉例論證 B.道理論證 C.對比論證 D.比喻論證
27.本文談到的發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個條件是：(3分)
(1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
(3)_______________________________________________
三作文(60分)
在白駒過隙的彈指一瞬，我們便由少不更事懵懂少年走進了花一般的青春年華我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來。當我們打開行囊，清點著自己的收獲時，才發(fā)現(xiàn)自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、責任，也有失敗、憂愁、煩惱……
請以“十五歲，我多了一份_______”為題，寫一篇有真情實感的文章。
要求：(1)在橫線上填入恰當?shù)脑~語，使題目完整;
(2)文體不限 ;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
新人教版初三上冊語文第四單元綜合檢測試卷答案
一積累與運用
1.B. 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7(略)
.8.有淵博的學識，有探求新事物，并為此活用新知識的態(tài)度和意識，有持之以恒的毅力。9.發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。10.因為只有不滿足于一個答案，才會不放棄探求，才會有發(fā)明創(chuàng)造。11.設問句。引起讀者的注意和思考。.12.一個人只有具備了創(chuàng)新精神，才能取得事業(yè)上的成功;同樣，一個民族，只有具備了創(chuàng)新精神，才是一個有活力的民族;一個國家，只有具備了創(chuàng)新精神，才能夠長盛不衰，興旺發(fā)達。
13.表示對正史的否定 14.①“這一類”指“埋頭苦干的人”等 ②“中國的脊梁”就是現(xiàn)在也未嘗少?！?15.支柱(中堅、棟梁、支撐) “狀無宰相”指喻當時能“公開的”國民黨反動政客及其御用文人 16.a一小撮中國反動派 b全體中國人 17.我們有并不失掉自信力的中國人在 中國人失掉了自信力18..
19.從科學發(fā)展的歷史、實驗的過程、中國學生“大都偏向于理論而輕視實踐，偏于抽象的思維而不愿動手”的弱點這幾個方面來論述說明的。20.舉自己的例子是為了證明中國學生“大都偏向于理論而輕視實踐，偏于抽象的思維而不愿動手”這一觀點。.21.第一層是第①句，第二層是②③句，第三層是④—⑦句，第四層是第⑧句 第一層承上啟下，點明格物致知精神的意義;第二層從研究學術(shù)和應付今天的世界環(huán)境兩方面來具體論述其意義;第三層揭示格物致知精神的真正含義;第四層得出結(jié)論，提出希望。22.這意義有兩個方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索;第二，探索應該有想像力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。23.示例：應克服只空想只動腦而不動手的學習習慣;克服想當然的毛病，培養(yǎng)“知其然更要知其所以然”的探究精神。(言之有理即可。)
24.C 25.D 26.A、B
27.(1)有一雙敏銳的眼睛。(2)有一個善于思考的腦子。(3)有敢于堅持探求真理的勇氣。
看了新人教版初三上冊語文第四單元綜合檢測試卷及答案的人還看：
2.初中語文中考試卷