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高一語文必修1《米洛斯的維納斯》練習(xí)試題及答案

時(shí)間: 朝燕820 分享

  在平時(shí)做好每份語文試題是對語文知識的一個(gè)學(xué)習(xí)和鞏固的過程。今天,你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的高一上冊語文《米洛斯的維納斯》練習(xí)試題以供大家閱讀。

  高一上冊語文《米洛斯的維納斯》練習(xí)試題

  一、積累•整合

  1、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)

  A.飛躍(yuè) 豐腴(yú) 烘托(hōnɡ) 矯揉造作(jiǎo)

  B.嫵媚(wǔ) 氣氛(fēn) 髖部(kuān) 毋庸贅言(wú)

  C.玉笏(hù) 攫住(jué) 勻稱(chèng) 迥然不同(jiõng)

  D.譬如(pì) 脊背(jǐ) 調(diào)和(tiáo ) 馳騁想像(chěng)

  2、下列項(xiàng)中字形全對的一項(xiàng)是

  A.必須 孕育 不可思議 順理成張

  B.抑或 俊美 標(biāo)新立異 變幻無窮

  C.贊頌 質(zhì)疑 出神入畫 形形色色

  D.回溯 典型 消魂勾魄 一覽無遺

  3、下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是

  A.使人不能不感到,這座喪失了雙臂的雕像中,人們稱為美術(shù)作品命運(yùn)的、同創(chuàng)作者毫無關(guān)系的某些東西正出神入化地烘托著作品。

  B.我并不是想在這里玩弄獨(dú)樹一幟之說。

  C.人們從考證的角度,從想象的角度,提出五花八門的復(fù)原試案。

  D.文學(xué)竭力贊頌初次捏握情人手掌時(shí)的幸福感受的述懷,才會擁有不可理喻的嚴(yán)肅力量。

  4、對“如果發(fā)現(xiàn)了真正的原形,我對此無法再持一絲懷疑而只能相信時(shí),那我將懷著一腔怒火,否定掉那個(gè)真正的原形,而用的正是藝術(shù)的名義”這句話解說正確的一項(xiàng)是

  A.作者實(shí)際上不相信會有真正的原形出現(xiàn)。

  B.作者會以藝術(shù)的名義否定掉即將出現(xiàn)的真正的原形。

  C.作者對否定真正的原形的行為懷著一腔怒火。

  D.作者不希望有真正的原形出現(xiàn),因?yàn)樗鼤茐臄啾鄣木S納斯的神秘美。

  5、下列各句中沒有語病的一句是

  A.他馬上召開會進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員,以及會議中應(yīng)注意的問題。

  B. 我們并不是完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望,而是說這希望非常渺茫。

  C. 當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi),每年進(jìn)入勞動年齡的人口數(shù)量很大,安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。

  D.在古代,這類音樂作品只有文字記載,沒有樂譜資料,既無法演奏,也無法演唱。

  6、下面各項(xiàng)中,與上文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  在這里,從別的意義上講,令人饒有興趣的是,除了兩條胳膊之外,其他任何部分都喪失不得。假定喪失的不是兩條胳膊,而是其他的肉體部分,恐怕也就不會產(chǎn)生我在這篇文章中談到的魅力了。譬如說,眼睛被捅壞了,鼻子缺落了,或是乳房被擰掉了,而兩條胳膊卻完好無損地安然存在著,那么, 。

  A. 這座雕像就不可能放射出變幻無窮的生命光彩了。

  B. 這座雕像興許就不可能放射出變幻無窮的生命光彩了。

  C. 這座雕像興許就放射不出變幻無窮的生命光彩了。

  D. 這座雕像又怎么可能放射出變幻無窮的生命光彩呢?

  二、感受•鑒賞

  閱讀下面文段,完成文后問題。

  (一)

  據(jù)說,這座用帕羅斯島產(chǎn)的大理石雕刻而成的維納斯像,是19世紀(jì)初葉米洛斯島的一個(gè)農(nóng)人在無意中發(fā)掘出來的,后被法國人購下,搬進(jìn)了巴黎的羅浮宮博物館。那時(shí)候,維納斯就把她那兩條玉臂巧妙地遺忘在故鄉(xiāng)希臘的大?;蚴顷懙氐哪硞€(gè)角落里,或者可以說是遺忘在俗世人間的某個(gè)秘密場所。不,說得更為正確些,她是為了自己的麗姿,無意識地隱藏了那兩條玉臂,為了漂向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的國度,為了超越更久更久的時(shí)代。對此,我既感到這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯揉造作的飛躍,也認(rèn)為這是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求。

  1、對文中加點(diǎn)的“據(jù)說”二字的理解和分析正確的兩項(xiàng)是( )

  A.是句子中的獨(dú)立成分——據(jù)說,交代材料的來源。

  B.表明作者對沒有留下確切的歷史事實(shí)而深感遺憾和惋惜。

  C.說明維納斯像只是一個(gè)農(nóng)人發(fā)掘出來的。

  D.要說明的是法國人把維納斯像買下并搬到羅浮宮。

  E.引起下文,交代要說明的內(nèi)容有:一是維納斯像是農(nóng)人發(fā)掘出來的,二是法國人買下并搬到羅浮宮。

  2、(1)畫橫線句子中“為了漂向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的國度”的意思是什么?

  _____________________________________________________________________

  (2)“為了超越更久更久的時(shí)代”的意思是什么?

  _____________________________________________________________________

  3、 文中“對此”的“此”指代的是什么?(不超過15個(gè)字)

  □□□□□□□□□□□□□□□□□□。

  4、文章最后作者說“這是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求”,這“偶然追求”的意思是____________________________________ __

  5、對于米洛斯的維納斯,作者從不同層面進(jìn)行了評價(jià):

 ?、賹λ旧硭鞯脑u價(jià)是:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。( 不超過20字)

 ?、?ldquo;丟失玉臂”的好處是:

  □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 。(不超過25字)

 ?、圩髡吒爬俗约旱母惺埽沂玖?ldquo;雙臂殘缺”的兩個(gè)意義,即:

  a. □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超過25字)

  b. □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 。(不超過20字)

  6、用課文中的其他語句解釋末段最后一句話的含意。

  7、結(jié)合全文,說明下面句子的含意:“人們只要一度被這神秘氣氛所迷,必將暗自畏懼兩條一覽無遺的胳膊會重新出現(xiàn)在這雕像上。哪怕那是兩條如何令人銷魂勾魄的玉臂”。

  三、思考•領(lǐng)悟

  閱讀下面文段,回答問題

  毋庸贅言,米洛斯的維納斯顯示了高貴典雅同豐滿誘人的驚人的調(diào)和??梢哉f,她是一個(gè)美的典型,無論是她的秀顏,還是從她那豐腴的前胸延伸向腹部的曲線,或是她的脊背,不管你欣賞哪兒,無不洋溢著勻稱的魅力,使人百看不厭。而且,和這些部分相比較,人們會突然覺察到,那失去了的雙臂正濃濃地散發(fā)著一種難以準(zhǔn)確描繪的神秘氣氛,或者可以說,正深深地孕育著多種多樣可能性的生命之夢。換言之,米洛斯的維納斯雖然失去了兩條由大理石雕刻成的美麗臂膊,卻出乎意料地獲得了一種不可思議的抽象的藝術(shù)效果,向人們暗示著可能存在的無數(shù)雙秀美的玉臂。盡管這藝術(shù)效果一半是由偶然所產(chǎn)生,然而這卻是向著無比神妙的整體美的奮然一躍呀!人們只要一度被這神秘氣氛所迷,必將暗自畏懼兩條一覽無遺的胳膊會重新出現(xiàn)在這座雕像上。哪怕那是兩條如何令人銷魂勾魄的玉臂!

  因此,對我來說,關(guān)于復(fù)原米洛斯的維納斯那兩條已經(jīng)失去了的胳膊的方案,我只能認(rèn)為全是些倒人胃口的方案,全是些奇談怪論。當(dāng)然,那些方案對喪失了的原形是做過客觀推定的,所以,為復(fù)原所做的一切嘗試,都是順理成章的。我只不過是自找煩惱而已。然而,人們對喪失了的東西已經(jīng)有過一次發(fā)自內(nèi)心的感動之后,恐怕再也不會被以前的、尚未喪失的往昔所打動了吧。因?yàn)樵谶@里成問題的,已不是藝術(shù)效果上的數(shù)量的變化,而是質(zhì)量的變化了。當(dāng)藝術(shù)效果的高度本身已經(jīng)迥然不同之時(shí),那種可以稱之為是對欣賞品的愛的感動,怎能再回溯而上,轉(zhuǎn)移到另一個(gè)不同對象上去呢?

  1、第一段中所說的“神秘的氣氛”是怎樣產(chǎn)生出來的?(請用自己的話回答)

  答:

  2、對第一段的最后一句話,應(yīng)怎樣理解?

  答:

  3、有人力圖復(fù)原維納斯雕像失去的雙臂,他們與本文作者(清岡卓行)在觀念上有什么不同?

  答:

  4、作者對復(fù)原維納斯兩條胳膊的方案,提出了自己的看法。

 ?、僮髡哒J(rèn)為,這些方案□□□□□□,□□□□□□。(每格一字)

 ?、谧髡邲]有完全否定提出上述方案的人的良苦用心,而是持客觀態(tài)度從構(gòu)想與實(shí)踐的角度作了兩點(diǎn)評價(jià),即:

  a.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過20字)

  b.□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超過18字)

  5、作者發(fā)揮想象,為復(fù)原維納斯失去的玉臂設(shè)計(jì)出4種方案,請概述之。

  6、在敘寫上述種種設(shè)計(jì)時(shí):

  ①作者產(chǎn)生的感受是□□□□□□□□□□□□。(不超過12字)

 ?、谙胂笾刑热艟S納斯真的有胳膊,作者產(chǎn)生的感受是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(概括不超過25字)

  四、應(yīng)用•拓展

  (一)語言運(yùn)用

  1、根據(jù)不同的要求,將原文的句子變成不同的單句。

  據(jù)說,這座用帕羅斯島產(chǎn)的大理石雕刻而成的維納斯像,是19世紀(jì)初葉米洛斯島的一個(gè)農(nóng)人在無意中發(fā)掘出來的,后被法國人購下,搬進(jìn)了巴黎的羅浮宮博物館。

  (1)突出維納斯像的發(fā)掘情況:

  (2)突出維納斯像的最后結(jié)局:

  2、將下面句子變?yōu)殛愂鼍洹?/p>

  當(dāng)藝術(shù)效果的高度本身已經(jīng)迥然不同之時(shí),那種可以稱之為是對欣賞品的愛的感動,怎能再回溯而上,轉(zhuǎn)移到另一個(gè)不同對象上去呢?

  (二)寫作訓(xùn)練

  課文作者在文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀點(diǎn)就是維納斯必須失去玉臂,才能獲得美學(xué)上的永恒。

  請以“得與失”為題,寫一篇不少于800字的作文,文體不限。

  高一上冊語文《米洛斯的維納斯》練習(xí)試題參考答案

  一、積累•整合

  1、C.勻稱(chèn)

  2、B(A順理成章,C出神入化,D銷魂勾魄)

  3、C

  4、D.

  5、C(A“安排應(yīng)注意的問題”搭配不當(dāng)??筛臑?ldquo;交代了應(yīng)注意的問題”。B項(xiàng)一共有三個(gè)否定詞“不是、否認(rèn)、沒有”,“不是完全否認(rèn)”等于“承認(rèn)”,則句子的前半部分是“沒有希望”,而句子的后半部分又提到“希望渺茫(這就是有希望)”,前后矛盾。D項(xiàng)“在古代”引起歧義,可刪掉“在古代”,將“這類音樂作品”改為“這類古代音樂作品”。)

  6、C

  二、感受•鑒賞

  1、.AE (B、C兩項(xiàng)沒有表達(dá)這種感情,作者是客觀的敘述;D項(xiàng)只說了其中一部分內(nèi)容)

  2、(1)讓更多國家的人認(rèn)識她、了解她。

  (2)讓自己的審美價(jià)值不因時(shí)間久遠(yuǎn)而泯滅。(或答“讓每個(gè)時(shí)代的人們都贊美她”。)

  3、隱藏那兩條玉臂的目的和愿望。

  4、失去(或說“舍棄”)手臂是偶然的,但因此使維納斯表現(xiàn)出的無與倫比的殘缺之美是人們追求的。

  5、①為了自己的麗姿,無意識地隱藏了那兩條玉臂

 ?、诳梢云蚋h(yuǎn)更遠(yuǎn)的國度,超越更久更久的時(shí)代

 ?、踑.這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯揉造作的飛躍。

  b.也是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求

  6、“米洛斯的維納斯雖然失去了兩條由大理石雕刻成的美的臂膀,卻出乎意料地獲得了一種不可思議的抽象的藝術(shù)效果,向人們暗示著可能存在的無數(shù)雙秀美的玉臂。盡管這藝術(shù)效果一半是由偶然所產(chǎn)生,然而這卻是向著無比神妙的整體美的奮然一躍呀!”

  7、這句話的含意是玉臂的恢復(fù),表面看似完整,實(shí)際上會破壞斷臂所散發(fā)的神秘氣氛,限制人們的想象,也就失去了抽象意義上的天地神妙的整體美。

  三、思考•領(lǐng)悟

  1、人們在欣賞堪稱“美的典型”——維納斯雕像時(shí),會感受女神身體各個(gè)部位“無不洋溢著勻稱的魅力”,此刻那失去了的雙臂與看到的“完美”相比較,變會覺察“失去了的雙臂”有一種神秘的氣氛

  2、答案要點(diǎn):①失去了的雙臂的維納斯雕像有一種不可思議的抽象的藝術(shù)效果, 能誘發(fā)欣賞者無盡的美好聯(lián)想。 ②作者認(rèn)為,復(fù)原雙臂的想法是絕不可取的;“復(fù)原”,將使維納斯雕像的特殊審美價(jià)值蕩然無存。

  3、力圖復(fù)原維納斯雕像失去的雙臂的人,只注意到藝術(shù)效果上的數(shù)量,追求的是藝術(shù)品所謂的自身完整。清岡卓行則更注重藝術(shù)效果的質(zhì)量提升,他更欣賞給審美者留有美好想象空間的藝術(shù)品。

  4、①全都倒人胃口;全是奇談怪論

  ②a.那些方案對喪失了的原型做過客觀推定 b.為復(fù)原所做的一切嘗試都順理成章

  5、①左手掌托著一只蘋果; ②被人柱像支托著,或擎盾牌,或持玉笏;③顯露著入浴前或入浴后羞答答的嬌姿; ④是群像中的一個(gè)人物,左手搭放在戀人肩頭 。

  6、①一種恐懼,空虛感襲上心頭

 ?、谖覍阎磺慌?,用藝術(shù)的名義,否定掉那個(gè)原形

  四、應(yīng)用•拓展

  (一)1、(1)據(jù)說這座用帕羅斯島產(chǎn)的大理石雕刻而成,后被法國人購下,搬進(jìn)了巴黎的羅浮宮博物館的維納斯像是19世紀(jì)初葉米洛斯島的一個(gè)農(nóng)人在無意中發(fā)掘出來的。

  (2)據(jù)說,這座用帕羅斯島產(chǎn)的大理石雕刻而成,19世紀(jì)初葉米洛斯島的一個(gè)農(nóng)人在無意中發(fā)掘出來,后被法國人購下的維納斯像被搬進(jìn)了巴黎的羅浮宮博物館。

  2、當(dāng)藝術(shù)效果的高度本身已經(jīng)迥然不同之時(shí),那種可以稱之為是對欣賞品的愛的感動,不能再回溯而上,轉(zhuǎn)移到另一個(gè)不同對象上去。

  (二)寫作 略
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