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粵教版高二上冊語文第四單元檢測試題及答案

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  對于語文的學習,不能停留在記憶上,還要多做練習才行!所以,下面不妨和學習啦小編一起來做份粵教版高二上冊語文第四單元檢測試題,希望對各位有幫助!

  粵教版高二上冊語文第四單元檢測試題

  一.基礎知識

  1.下面加點的字注音正確的一項是:( )

  A.細胞(pāo) 未雨綢繆(móu) 遴(lín)選 劫(jié)難

  B.一模(mó)一樣 滿溢(yì) 煢(qióng)煢孑立 敕(shè)令

  C.馴(xùn)良 伺(sì)候 駭(hài)人聽聞 鷸(yù)蚌(bàng)相爭

  D.光導纖(xiān)維 附庸(yōng)風雅 貯(zhù)存 十惡不赦(shè)

  2.下列各組中詞語中沒有錯別字的一項是( )

  A.不同凡想 瞎鼓搗 興許 決然

  B.人心惶惶 引逗 灌輸 前途未卜

  C.周而復始 質詢 納悶 味同嚼臘

  D.旁征博引 莫齒不忘 喋喋不休 端倪

  3.依次添入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是( )

 ?、倏茖W上有好多事情讓人憂心:行為控制.遺傳工程.腦袋移植.計算機作詩,還有塑料花的 開放。

 ?、诳寺∫闱熬爸凶?的部分了。

 ?、墼诖似陂g,你得保證,所有觀察者耐住性子,在他前途未卜的童年和青少年期不去亂加 。

  A.無限制暗淡 干預

  B.無限止 黯淡 干涉

  C.無限止暗淡 干預

  D.無限制黯淡 干涉

  4. 下列句子排序( )

  如果你在尋找出路,那我倒有另外一個選擇。①別鼓搗任何人,連你自己在內。 ② 放下克隆的事,別去嘗試它,而去試試相反的方向。③多一些新的變種,多一些不同的歌聲。 ④假如想瞎鼓搗混日子,那寧可鼓搗點別的。⑤而不要想方法讓事情千篇一律。⑥ 找些門路讓突變來得快一些。頭頂上面有個天,天道可是喜變不喜居的。

  A.②③⑥⑤④①

  B.①⑥③④②⑤

  C.②⑥③④⑤①

  D.①④⑤②⑥③

  二.文本閱讀

  閱讀下列文段,然后完成練習題。

  [甲]梁惠王曰:"寡人之於國也,盡心焉耳矣!河內兇,則移其民於河東, 移其粟於河內;河東兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者;鄰國之民不加少,寡人之民不加多:何也?" 孟子對曰:"王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走, 或百步而后止,或五十步而后止;以五十步笑百步,則何如?"曰:"不可。直不百步耳,是亦走也!"曰:"王如知此,則無望民之多于鄰國也。"

  [乙]五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時, 七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時。八口之家可以無饑矣。 謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒;然而不王者,未之有也!

  (1)下列加點的字,解釋不正確的一項是

  A.河內兇,則移其民於河東 兇:收成不好

  B.填然鼓之 鼓:戰(zhàn)鼓

  C.謹庠序之教 庠序:古代的學校

  D.申之以孝悌之義 申:反復教導

  (2)與"直不百步耳"的"直"意義相同的一項是:

  A.寡人非能好先王之樂也,直好世俗之樂耳。

  B.半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。

  C.游魚細石,直視無礙。

  D.木直中繩,輮以為輪。

  (3)與"寡人之於國也"中的"于"意義相同的一項是

  A.河內兇,則移其民於河東。

  B.則無望民之多于鄰國也。

  C.季氏將有事于顓臾。

  D.龜玉毀于櫝中,是誰之過與?

  下列句子在文中的正確意思是

  (4)兵刃既接,棄甲曳兵而走。

  A.兵器接在手,士兵們就丟下武器跑了。

  B.兵器剛接觸,士兵們就丟下盔甲拖著兵器逃跑了。

  C.兵器剛接觸,士兵們就丟下武器隨著部隊逃跑了。

  D.兵器已經握在手,士兵們就丟下武器跑了。

  (5)頒白者不負戴於道路矣。

  A.頭發(fā)花白的人,不用在路上背東西了。

  B.頭發(fā)花白的人,不必用頭在路上頂東西了。

  C.頭發(fā)花白的人,就不會肩扛著東西在路上行走了。

  D.頭發(fā)花白的人,就不會背著或頭頂著東西在路上行走了。

  (6)孟子以"五十步笑百步"作喻,說明什么道理?

  三.語言運用:

  1.請另選一事物進行詩句仿寫,要求所寫詩句的意思緊扣詩題--心中的疑惑。

  心中的疑惑

  月亮缺了,是形的消隱,還是韻的升華?

  仿寫:

  2.下面是兩則同題詠物詩,富含哲理,請仿寫這種形式,也自擬一個題目,從不同角度寫兩則詩。

  橡皮

  為了幫助別人改正錯誤

  不惜耗盡自己的生命

  橡皮

  一心盯著別人的錯誤

  卻浪費了自己的青春

  仿寫:

  3. 這是南京名園瞻園的一副對聯(lián),其下聯(lián)的句序.結構已被打亂,請根據所出的上聯(lián)進行適當的調整。

  上聯(lián):大江東去,浪淘盡千古英雄,問樓外青山,山外白云,何處是唐宮漢闕

  下聯(lián):紅雨樹邊,小苑西回,一庭佳麗鶯喚起,看池邊綠樹,此間有舜日堯天(已被打亂)

  調整后的對聯(lián):

  4.小作文:以"批評要講究藝術"為題,采用比喻或寓言故事等方法寫一篇300字左右的文章。

  粵教版高二上冊語文第四單元檢測試題答案

  一.基礎知識

  1.D 解析:A.細胞(bāo) B.一模(mú)一樣 敕(chì)令 C.伺(cì)候

  2.B 解析:A.不同凡響C.味同嚼蠟D.沒齒不忘

  3.C

  4.C

  二.文本閱讀(1)B.(2)A.(3)C.(4)B(5)D.

  (6)答--說明移民種粟皆非為國治本之策,只有施行仁政才是為國治本之策。

  三.語言運用

  1.太陽落了,是日的收獲,還是夜的沉思。

  2.門,為了給人們帶來方便,不惜損耗自己的生命

  門,一味迎合別人的顏色,卻失掉了自己的人格

  3.小苑西回,鶯喚起一庭佳麗,看池邊綠樹,樹邊紅雨,此間有舜日堯天。

  4.提示:比如,可以用這么一個寓言,北風和南風比賽,看誰能把行人的衣服吹脫,北風猛吹,行人把衣服裹得更緊,南風溫暖地吹著,行人終于敞開了襟懷……
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