吉林版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十一單元測(cè)試試題及答案
對(duì)于語(yǔ)文老師而言，一般都會(huì)知道試題卷的練習(xí)，將會(huì)有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的吉林版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十一單元測(cè)試試題，歡迎閱讀!
吉林版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十一單元測(cè)試試題
一、拼一拼——書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。
1.讀拼音,寫(xiě)字詞。
(1)我們一起shāng liɑng( )著怎樣攻下那城堡。
(2)我jià shǐ( )飛機(jī)去轟炸。
(3)在kuáng( )風(fēng)暴雨來(lái)臨之jì( )老海龜也不怕。
2.多音字組詞。
二、看一看——詞語(yǔ)儲(chǔ)備站。
1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的天地 ( )的活動(dòng)
( )的魔王 ( )的公主
( )的陽(yáng)光 ( )的小島
2.選詞填空。
舒服 舒適 舒暢
(1)今天,我的心情很( )。
(2)坐在溫暖( )的教室里學(xué)習(xí)真的很幸福。
(3)陽(yáng)光照在身上暖烘烘的,真( )。
三、想一想——句子集裝箱。
1.我們攻破了魔王的城堡。 (改為“被”字句)
2.童年是歡樂(lè)的,所以我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。 (用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子)
3.秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。(仿寫(xiě)擬人句)
四、說(shuō)一說(shuō)——口語(yǔ)交際及互動(dòng)。
我們從小是在爺爺、奶奶或者爸爸、媽媽講的故事中長(zhǎng)大的,請(qǐng)你簡(jiǎn)單地寫(xiě)一個(gè)小故事,把自己的歡樂(lè)和別人分享一下,好嗎?
五、悟一悟——閱讀我能行。
(一)老海龜?shù)谋瘎?節(jié)選)
這個(gè)嘛,太平洋我是游遍了;荒涼的小島我全溜達(dá)過(guò);最深的海底我也觀光過(guò)。至于我的本領(lǐng),說(shuō)起來(lái)準(zhǔn)讓你羨慕得直流口水。我的硬殼比鐵甲還牢,鯨魚(yú)壓在我身上,我毫不在乎,最大的章魚(yú)纏住我,它也不能把我怎么樣。在狂風(fēng)暴雨之際,哪怕大浪滔天,我照樣平安無(wú)事。小家伙,那時(shí)候,你大概躲在海邊巖縫中,嚇得直抖吧!
1.選文中出現(xiàn)了哪些成語(yǔ)?
2.用一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容一下說(shuō)這些話時(shí)的老海龜?shù)臉幼雍脝?
3.你是怎樣評(píng)價(jià)老海龜?shù)哪?
(二)烏鴉喝水
在一個(gè)大森林里,住著一只烏鴉,說(shuō)起來(lái),它是很久很久以前,那個(gè)因想出往瓶子里放石子,而喝到水的聰明烏鴉的后代。它很敬佩祖先的聰明才智,很想把這個(gè)驚天動(dòng)地的壯舉發(fā)揚(yáng)光大,讓全世界都承認(rèn)它比祖先更聰明。
正在這只烏鴉想入非非的時(shí)候,動(dòng)物名人頒獎(jiǎng)大會(huì)邀請(qǐng)它去做嘉賓,烏鴉得到邀請(qǐng)很高興,立刻穿著黑禮服就趕著去參加大會(huì)了。
烏鴉飛離了大森林,踏上了動(dòng)物名人頒獎(jiǎng)大會(huì)的征途,它認(rèn)真地俯瞰大地,希望順便找到能發(fā)揮聰明才智的地方。夏天,沒(méi)有了大樹(shù),太陽(yáng)放射出耀眼的光芒,炙烤著大地上的一切。這只烏鴉飛了一會(huì)兒,身上的汗水幾乎濕透了所有的羽毛,它口渴了,就開(kāi)始尋找水喝。終于看到了一個(gè)瓶子,和祖先遇到的情況一樣,它就趕忙按照祖先的辦法,撿起小石子往瓶子里放。
黃鸝看見(jiàn)了烏鴉的“舉動(dòng)”,馬上笑著對(duì)烏鴉說(shuō):“烏鴉,現(xiàn)在都什么時(shí)代了,你還用那么古老的辦法啊?”說(shuō)著拿出一根吸管放進(jìn)瓶子里,對(duì)烏鴉說(shuō):“你口渴了,快對(duì)著吸管喝吧。”
烏鴉對(duì)著吸管喝水,心里想:還是黃鸝這個(gè)辦法更好啊,不用那么辛苦就能喝到水。
烏鴉喝水以后,感覺(jué)這水不對(duì)勁:我們大森林里的泉水是甜甜的,可是這里的水怎么會(huì)有股酸味呢?他問(wèn)黃鸝:“你天天喝這里的水,沒(méi)有感到味道不對(duì)嗎?”
黃鸝聽(tīng)了烏鴉的話,哀嘆一聲說(shuō)道:“怎么會(huì)沒(méi)有感到呢?你知道嗎?我生活的地方以前也是大森林,現(xiàn)在才變成這樣的。你看到周?chē)墓S了嗎?就是那些生產(chǎn)一次性筷子的工廠毀了我們居住的家園,又是那些工廠讓大氣中的二氧化硫和二氧化氮不斷增加,所以我們這兒的水都是酸的了。”
聽(tīng)了黃鸝的話,烏鴉想對(duì)著全世界大聲喊:“人們啊,你們知道嗎?你們毀了我們動(dòng)物的家園,也就等于毀了你們自己的家園啊!趕快停止那些愚蠢的行動(dòng)吧,不然你們總有一天要受到大自然的懲罰。”
1.黃鸝告訴烏鴉喝水的方法是 。
2.本文通過(guò) 和 的對(duì)話,告訴我們 。
3.讀了這篇短文之后,你懂得了什么?
六、寫(xiě)一寫(xiě)——表達(dá)真情實(shí)感。
童年是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié),你有過(guò)哪些奇思妙想?自擬題目,寫(xiě)一篇習(xí)作。300字
吉林版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十一單元測(cè)試試題答案
一、1.(1)商量 (2)駕駛 (3)狂 際
2.朝向 朝霞 筆桿 旗桿
二、1.快樂(lè) 有趣 兇狠 美麗 溫暖 荒涼
2.(1)舒暢 (2)舒適 (3)舒服
三、1.魔王的城堡被我們攻破了?！?.這樣做是錯(cuò)誤的,所以我們不要繼續(xù)下去了?！?.風(fēng)兒唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
四、提示:說(shuō)清故事的名字及主要內(nèi)容即可。
五、(一)1.直流口水 狂風(fēng)暴雨 大浪滔天 平安無(wú)事 毫不在乎
2.得意揚(yáng)揚(yáng) 3.老海龜驕傲,自大。
(二)1.用吸管喝水 2.黃鸝 烏鴉 要保護(hù)環(huán)境
3.我們不僅要保護(hù)環(huán)境,而且要大力宣傳破壞環(huán)境的壞處,提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
六、略
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