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魯教版三年級上冊語文第六單元測試試題及答案

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魯教版三年級上冊語文第六單元測試試題及答案

  當(dāng)你的語文試題做多了,自然便能練就你的語文題感!所以,讓我們來做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的魯教版三年級上冊語文第六單元測試試題,在這些文字下希望對你會有所幫助!

  魯教版三年級上冊語文第六單元測試試題

  一、看拼音,寫詞語。

  kū lonɡ táo cí bīnɡ xié pǔ sù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  nǎo nù ɡǎn dònɡ fǔ zi qiān xū

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、找出句中的錯別字并改正。

  1.站爭開始的時候,科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)。 (       )

  2.捧起陶灌,到掉里面的泥土,察洗干凈,它還是那樣光潔,樸素,美觀。(       )

  3.他放好了木匣,蓋上土,用腳睬實(shí),還再上面灑了一層細(xì)沙。 (       )

  三、選詞填空。

  忽然  果然  居然 雖然

  1. (   )天氣很冷,但是來湖邊冬泳的人還是很多。

  2.剛才還是晴空萬里,(   )就下起雨來。

  3.這件事(   )是他做的。

  4.藍(lán)藍(lán)姐這么優(yōu)秀,(   )沒有被選上。

  四、讀句子,寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。

  1. “你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。 (   )

  2. 兩個罐子遺落在荒涼的場地上。 (   )

  3. 陶罐謙虛地回答。 (   )

  五、把下面的八字成語補(bǔ)充完整。

  1.媽媽說:“人無完人,       。要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。”

  2. “千里之行,       ”告訴我們凡事要從小事做起。

  3. 我得了第一名,老師對我說:“       ,更進(jìn)一步。”

  六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1.《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人一共丟了    次羊,丟羊的原因是 。

  2.《南轅北轍》中去往楚國的人往北的理由是  。

  七、課內(nèi)閱讀。

  科利亞高興地說:“伙伴們,今天我不光找到了匣子,還懂得了時間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大。周圍的一切,不是都在起變化嗎?”

  (1)把“周圍的一切,不是都在起變化嗎?”改為陳述句。

  (2)科利亞悟出了一個什么道理?說明科利亞是個怎樣的孩子?

  (3)用“不光……還……”寫句話。

  (4)在你生活的周圍,有哪些事物隨著時間的流逝發(fā)生變化?

  八、課外閱讀。

  貓頭鷹學(xué)唱歌

  貓頭鷹落在王宮的屋頂上,(發(fā)現(xiàn) 發(fā)明)一只夜鶯在棕(zōnɡ)櫚(lǘ)樹上縱情歌唱。不一會兒,國王回來了,他用金盤子端來谷米給夜鶯吃。貓頭鷹感到(奇怪 古怪),問夜鶯:“國王為什么這樣優(yōu)待你?”夜鶯說:“我會唱歌,國王愛聽。”

  貓頭鷹聽了,也學(xué)著夜鶯唱起歌來,那歌聲凄涼難聽,讓國王無法忍受。國王的仆人將他抓住,痛打了一頓后,將他扔到野外。最后,貓頭鷹好不容易才回到家里。動物們對他說:“你唱歌是門外漢,捕鼠才是高手。”

  貓頭鷹不再唱歌了,(安心 放心)做一個捕鼠專家。

  1.在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

  2.夜鶯唱歌時,國王是怎么對待夜鶯的?貓頭鷹唱歌時,國王又是怎么對待貓頭鷹的?用“  ”在文中畫出來。

  3.貓頭鷹和夜鶯各有什么本領(lǐng)?

  貓頭鷹:

  夜鶯:

  4.貓頭鷹和夜鶯得到的不同待遇,使你明白了什么呢?

  九、習(xí)作。

  你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺……它們每天都在為你服務(wù)。有一天,它們悄悄地說起話來。展開想象,它們會說些什么。請你以《文具盒里的對話》為題,寫一篇童話。字?jǐn)?shù)不少于350。

  魯教版三年級上冊語文第六單元測試試題參考答案

  一、窟窿 陶瓷 冰鞋 樸素 惱怒 感動 斧子 謙虛

  二、1.站—戰(zhàn) 2.灌—罐 到—倒 察—擦

  3.睬—踩 再—在 灑—撒

  三、1.雖然 2.忽然 3.果然 4.居然

  四、1.謙虛 2.繁華 3.驕傲

  五、1.金無足赤 2.始于足下 3.百尺竿頭

  六、1.兩 狼從羊圈的窟窿里鉆進(jìn)去把羊叼走了

  2.馬跑得快,駕車人技術(shù)好,盤纏多

  七、(1)周圍的一切,都在起變化?!?2)道理:時間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大,周圍的一切都在發(fā)生變化。說明科利亞是個愛動腦、善于思考的孩子?!?3)小明不光學(xué)習(xí)好還樂于助人。

  (4)示例:我們學(xué)校里新蓋的教學(xué)樓,既寬敞又明亮。

  八、1.發(fā)現(xiàn) 奇怪 安心

  2.國王回來了,他用金盤子端來谷米給夜鶯吃?!醯钠腿藢⑺プ?痛打了一頓后,將他扔到野外。

  3.捕鼠?!∩朴诔琛?/p>

  4.事物各有長短,要學(xué)會揚(yáng)長避短。

  九、提示:聯(lián)系自己日常使用文具的行為,大膽想象。
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