冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題及答案
冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題及答案
在一份設(shè)計(jì)良好的語(yǔ)文試題面前，能夠在很大的程度上去檢測(cè)學(xué)生們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平!所以，還等什么呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題，希望對(duì)你有用。
冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題
一、字詞練習(xí)。
1.拼寫小高手。
(1)要在五秒鐘內(nèi)選出問題的最jiā( )答案,還真是讓人大傷腦jīn( )。
(2)老一bèi( )的人們把心血和熱情都奉xiàn( )給了這片mò( )生的土地,ɡōu( )畫出一幅美麗的圖畫。
(3)他調(diào)配好了新的yè( )體,想通過試驗(yàn)ɡǎo( )清楚這種植物的藥xiào( )。
2.選詞填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生
(1)1998年是居里夫人( )放射性元素鐳一百周年。
(2)指南針是我國(guó)的四大( )之一。
(3)北京的市容( )了顯著的變化。
3.在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞,補(bǔ)全句子。
(1)林肯用寬容和坦誠(chéng)驅(qū)散了參議員們的( ),贏得了尊重。
(2)居里夫人的生命是短暫的,但是她追求科學(xué)的精神是( )的。
(3)鄧稼先即使在生命垂危之際,也很注意節(jié)約,決不( )國(guó)家的東西。
4.先補(bǔ)充成語(yǔ),然后完成練習(xí)。
川流( )( ) 驚天( )( )
盡忠( )( ) 一如( )( )
人聲( )( ) 相濡( )( )
(1)仿照畫線成語(yǔ),寫出三個(gè)以“一”字開頭的成語(yǔ): 、 、 。
(2)選擇上面的成語(yǔ)填空。
A.經(jīng)過一番不懈的努力,他終于做成了一件 的大事。
B.廣場(chǎng)這時(shí)已是 ,人們都喜歡聽劉歡老師唱歌。
二、按要求寫句子。
1.她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心里。(照樣子,寫句子)
定格在 ,定格在 。
2.錯(cuò)的答案不能得分。(改為反問句)
3.鄧稼先平靜地對(duì)妻子說:“我知道這一天總會(huì)到來的,只是沒想到它來得這樣快。”(改為轉(zhuǎn)述句)
4.補(bǔ)充詞句。
(1) ,為伊消得人憔悴。
(2)眾里尋他千百度, ,那人正在, 。
三、口語(yǔ)交際。
2012年6月16日18時(shí)37分,執(zhí)行我國(guó)首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的神舟九號(hào)載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。承載著3名航天員的神舟九號(hào)飛船肩負(fù)使命奔向天宮一號(hào),去突破空間飛行器手控交會(huì)對(duì)接技術(shù),為將來中國(guó)擁有自己的空間站打開大門。
看到這樣的消息,你有什么話想對(duì)航天事業(yè)的科技工作者說呢?
四、快樂閱讀。
(一)課內(nèi)閱讀。
跨越百年的美麗(節(jié)選)
為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢阱?一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。而所謂的化驗(yàn)室是一個(gè)曾經(jīng)停放尸體的廢棄的破棚子?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣,她的衣裙上、雙手上,留下了溶液的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天,疲勞至極的瑪麗揉著酸痛的后背,隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾:“你說這鐳會(huì)是什么樣子?”皮埃爾說:“我只是希望它有美麗的顏色。”終于,經(jīng)過三年又九個(gè)月,他們從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色,在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。
1.找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
破廢—( ) 昏暗—( ) 疲憊—( )
2.從哪些地方可以看出居里夫婦工作的條件非常艱苦?
3.從“經(jīng)過三年又九個(gè)月”這句話,你感受到了什么?
4.讀了這段話,你從中體會(huì)到了居里夫婦怎樣的精神?
(二)課外閱讀。
只要彎一彎腰
夜深了,一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上,突然有個(gè)神秘的聲音傳來:“彎下腰,請(qǐng)撿些小石子,明天會(huì)有用的!”商人決定執(zhí)行這一指令,便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天,當(dāng)商人從口袋中掏出“石子”看時(shí),才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石使他立即變得后悔莫及。天!昨晚怎么就沒有多撿些呢?
這是科學(xué)家巴莆洛夫講的一個(gè)小故事,尤其發(fā)人深省的是,他在講完故事后說:“教育就是這么一回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石,但同時(shí),我們也會(huì)覺得可惜,因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了!”
不是嗎?教育送給人的明明是瑰麗的“寶石”,可總有人因?yàn)閺澭鄱暥灰?結(jié)果白白地錯(cuò)過了許多機(jī)會(huì)。
還有個(gè)故事更意味深長(zhǎng),發(fā)人深省。這是歌德在他的敘事謠曲中講的。
耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行,途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵,耶穌就讓彼得把它撿起來,不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見,耶穌沒說什么,就自己彎腰撿起馬蹄鐵,用它從鐵匠那兒換來3文錢,并用這3文錢買了18顆櫻桃。出了城,兩人繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得難受,就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆,彼得一見,趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟,彼得也就狼狽地彎了18次腰,于是耶穌笑著對(duì)他說:“要是你剛才彎一次腰,就不會(huì)在后面沒完沒了地彎腰,小事不干,將在更小的事上操勞。”
不會(huì)彎腰或疏于彎腰,是糊涂;而恥于彎腰者,肯定是傻子。
1.請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言概括短文中的兩個(gè)故事的主要內(nèi)容。
2.“珍貴的寶石”“瑰麗的‘寶石’”在短文中所指的意思一樣嗎?是什么呢?
3.你對(duì)畫線的句子是怎么理解的?
4.讀完這篇短文,你受到了什么啟發(fā)?
五、妙筆生花。
同學(xué)們,你聽到過哪些和名人有關(guān)的故事呢?請(qǐng)選擇其中一個(gè)自己最熟悉的,把故事寫成作文,與同學(xué)們一起分享吧。題目自擬,400字左右。
冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題參考答案
一、1.(1)佳 筋 (2)輩 獻(xiàn) 陌 勾 (3)液 搞 效
2.(1)發(fā)現(xiàn) (2)發(fā)明 (3)發(fā)生
3.(1)歧視 (2)永恒 (3)浪費(fèi)
4.不 息 動(dòng) 地 報(bào) 國(guó) 既 往 鼎 沸 以 沫 (1)一帆風(fēng)順 一鳴驚人 一心一意 (2)A.驚天動(dòng)地 B.人聲鼎沸
二、1.媽媽美麗的笑容 我童年的歡笑里 我的腦海里
2.難道錯(cuò)的答案也能得分嗎?
3.鄧稼先平靜地對(duì)妻子說,他知道這一天總會(huì)到來的,只是沒想到它來得這樣快?！?.(1)衣帶漸寬終不悔 (2)回頭驀見 燈火闌珊處
三、示例:你們辛苦了,謝謝你們,我要向你們學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí),用科技為祖國(guó)增光添彩。
四、(一)1.廢棄 幽暗 疲勞 2.居里夫婦沒有正規(guī)的實(shí)驗(yàn)室,在院子里支起一口鍋冶煉,化驗(yàn)室曾是停放尸體的廢棄的破棚子,為了提煉元素鐳,每天都要忍受煙熏火燎?！?.居里夫婦工作時(shí)間很長(zhǎng),進(jìn)行了艱苦的實(shí)踐,付出了努力?！?.我體會(huì)到了居里夫婦為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神。
(二)1.巴格達(dá)商人在黑漆漆的山路上撿了幾顆石子,天亮發(fā)現(xiàn)石子全是寶石,他后悔撿得太少;耶穌的門徒彼得因懶得彎腰撿馬蹄鐵,卻在后來口渴時(shí)不得不彎了18次腰。耶穌對(duì)他說:“小事不干,將在更小的事上操勞。” 2.不一樣。第一個(gè)“寶石”指的是知識(shí)就是財(cái)富。第二個(gè)“寶石”是指只有付出,才有收獲。只有踏踏實(shí)實(shí)地勞動(dòng)做事,才能獲得“寶石”?！?.“不會(huì)彎腰或疏于彎腰”是一種人對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足,“不會(huì)”可以學(xué)會(huì),“疏于”可以改進(jìn),這種人是思想上的認(rèn)識(shí)不足,當(dāng)認(rèn)識(shí)到并學(xué)會(huì)了、改進(jìn)了,他們還是會(huì)有所收獲的,因此說這種人僅是“糊涂”。而另外一種人將“彎腰”當(dāng)做恥辱,那就不是一般的認(rèn)識(shí)不足,他們不會(huì)去學(xué)彎腰,他們不會(huì)去勞動(dòng),他們只想過寄生蟲的生活,因此最終什么也得不到,所以是“傻子”?！?.在漫長(zhǎng)的人生道路上,一定要有彎腰的精神,認(rèn)真做好每一件事,才能有所收獲。
五、略
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