初三上冊語文《熱愛生命》檢測試題
初三上冊語文《熱愛生命》檢測試題
初三這一年，是你面向中考的一年，那么，在這一年里，對于語文的學習該如何把握好練習呢?下面學習啦小編就帶大家一起來做份初三上冊語文《熱愛生命》檢測試題，希望對大家有幫助!
初三上冊語文《熱愛生命》檢測試題及答案
【練基礎】
1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是 ( )
A.骸骨(hái) 吮吸(yǔn) 舐著(shì) 踉蹌(liànɡ)
B.殘屑(xiè) 嗥叫(háo) 遂愿(suì) 苔蘚(xiǎn)
C.蜿蜒(yán) 窒息(zhì) 馴鹿(xún) 加冕(miǎn)
D.齜牙(cī) 巉巖(chán) 鰷魚(tiáo) 黏膜(nián)
【解析】選B。A項，“吮”應讀shǔn;C項，“馴”應讀xùn;D項，“齜”應讀zī。
2.下列詞語書寫無誤的一項是 ( )
A.咀嚼 吹毛求疵 海市蜃樓 非常疲倦
B.帳蓬 合情合理 遲鈍麻木 極端虛弱
C.輾轉(zhuǎn) 漠不關(guān)心 令人作嘔 號淘大哭
D.振驚 鮮血淋漓 半身不遂 一模一樣
【解析】選A。B項，“蓬”應為“篷”;C項，“淘”應為“啕”;D項，“振”應為“震”。
3.結(jié)合課文內(nèi)容選擇恰當?shù)脑~語填空。
(1)狼嚎的聲音在荒原上 (蕩來蕩去 飄來飄去 彌漫開來)，在空中交織成一片危險的羅網(wǎng)。
(2)他蹲在苔蘚地上，嘴里 (咬 吃 銜)著一根骨頭。
(3)但是內(nèi)在的生命卻 (逼 推 擁)著他前進。
(4)他的另一只手已經(jīng)慢慢 (抓 伸 摸)過來，一下把狼抓住。
答案：(1)飄來飄去 (2)銜 (3)逼 (4)摸
4.指出下列各句所運用的描寫方法。
(1)難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎?生命就是這樣嗎，呃?真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。 ( )
(2)他咬緊骨頭，使勁地嚼。有時他咬碎了一點骨頭，有時卻咬碎了自己的牙?！? )
答案：(1)心理描寫 (2)動作描寫
5.下列對課文賞析有誤的一項是 ( )
A.小說主人公以他堅毅勇敢的性格和頑強不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成為真正的“強者”。
B.作者準確地摹擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識活動。
C.小說的主人公的經(jīng)歷啟示我們：人活著就要同形形色色的艱難險阻進行抗爭與搏斗。
D.小說的主人公不吮吸比爾的骨頭是因為他認為比爾不夠朋友，在他最需要的時候離開了他。
【解析】選D。不吮吸比爾的骨頭是因為他堅守著做人的道德良知。
【練能力】
一、美文品析
(2013•宜賓中考)閱讀下文，完成1～4題。
獨腿人生
羅偉章
朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準備的，因此與世俗的鬧市區(qū)保持一段距離。我沒有私車，只得坐公交車去。下車之后，眼看約定的時間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車。
朋友事先在電話中告訴過我，若坐三輪，只需三元。為保險起見，我上車前還是問了價。車夫說五元，并開導我說：“總比坐出租合算吧，出租車起價就是六元呢。”這個賬我當然會算，可五元再加一元，就是三元的兩倍呢。于是我舉目張望，希望再有一輛三輪車來。這時車夫說：“上來吧，就收你三元。”這樣，我高高興興地坐了上去。
車夫一面蹬車，一面以柔和的語氣對我說：“我要五塊其實沒多收你的。”我說：“人家已經(jīng)告訴我，只要三元呢。”他說，那是因為你下公交車下錯了地方，如果在前一個站就只收三元。隨后，他立即補充道：“當然我還是只收你三元，已經(jīng)說好的價就不會變。我是說，你以后來這里，就在前一站下車。”他說得這般誠懇，話語里透著關(guān)切，使我情不自禁看了看他。他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，至少有五十歲以上的年紀。
車行一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是向前滑行，而是向前一沖。我正覺得奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條左腿!右邊只有一截黃黃的褲管，挽一個疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板，為了讓車走得快一些，他的臀部時時脫離坐墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
我猛然間覺得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我剛?cè)鲱^，有一百三十多斤的體重，體魄強壯，而他比我大二十多歲，身體精瘦，且只有一條腿，然而，我卻大模大樣地坐在車上，讓他用獨腿帶我前行。我的喉嚨有些發(fā)干，心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對他說：“不要再蹬了，我走路去。”可我又生怕被他誤解，怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。
前面是一帶緩坡，我說：“這里不好騎，我下車，我們把車推過去。”他急忙制止：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，這點坡都騎不上去，我咋個掙錢生活啊?”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便頑固地不肯向前行，甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，黝黑的后頸上的筋一根根繃起，頭使勁地向前躥，像是在跟自己較勁，與命運抗爭!
坡爬上去后，我說：“你真不容易呀!”他自豪地說：“這算啥呢!今年初，我一口氣蹬過八十多里，而且還帶的是兩個人。”我問他怎么走那么遠?他說：“有兩個韓國人來成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風景。別人的車他們不坐，偏坐我的車。他們大概是想看我出丑吧，沒想到我這條腿爭氣，一段路也沒落下。下了車，那兩個韓國人流了眼淚，說的什么話我不懂，但我想，他們一定不會說我是孬種。”
不由自主地，我又看著他的那條斷腿。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的，可終于沒有問。事實上，這已經(jīng)無關(guān)緊要了。他已經(jīng)斷了一條腿，而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴，這就足夠了。我想，如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會為它的主人感到自豪。
離別墅大門百十米遠的距離，車夫突然剎了車。
我正納悶他隔這么遠就把車停住了，他回頭滿懷歉意地對我說：“我本來應該把你送到的，可那是一幢高級別墅，往別墅去的人，至少應該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”
我不由心中一緊，鼻子酸酸的。我趕緊給他五元錢，但他堅決只收三元。
我的眼淚流了下來。我天生是不大流淚的人。
朋友果然在大門邊等我。他望著遠去的車夫說：“你為什么不讓他送到?那些可惡的家伙總是騙一個是一個!你太老實了。”我沒有做聲。議完事，朋友留我吃飯，我也堅決拒絕了。
回來時我徒步走過了那段沒有公交車的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，也從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。
(有刪改)
1.本文采用第 人稱的寫法，敘述了
的故事。(18字以內(nèi))
【解析】本題考查對人稱的理解及故事的概括。文章通篇以“我”貫串全文，是第一人稱。故事概括基本模式為：人物+情景+事件。本文即獨腿車夫+蹬三輪+支撐人生。
答案：一 獨腿車夫蹬三輪支撐人生(一個車夫用獨腿蹬三輪支撐自己的人生)
2.請聯(lián)系上下文，品味下面句中加點詞語的意思及其作用。
我猛然間覺得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。
答：_______________________________________________________________
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【解析】本題考查對詞語作用的理解。結(jié)合“瞪著”的對象，分析“我”的復雜心情。既有發(fā)現(xiàn)是獨腿車夫的震驚，又有對自己很不人道甚至卑鄙的認識。
答案：“直直地瞪著”“瞪著”，形容目光長時間盯在他的“斷腿”和“褲管”上，表現(xiàn)“我”突然發(fā)現(xiàn)車夫是一個獨腿人后的震撼，以及自己坐在他車上的復雜心情。
3.結(jié)合文意，回答下列問題。
(1)“如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會為它的主人感到自豪。”你認為這條斷腿會為主人的哪些方面感到自豪呢?
答：_______________________________________________________________
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(2)作者在文中多處使用了語言描寫的方法，請舉出其中一處做簡要分析。
答：_______________________________________________________________
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【解析】本題考查對人物形象及語言描寫的理解。斷腿會為主人感到自豪的方面應是獨腿車夫的亮點，如樂觀的心態(tài)、堅強的意志、誠信的品質(zhì)、自立的精神等。分析語言描寫，可結(jié)合描寫的內(nèi)容，體會獨腿車夫的性格、品質(zhì)等。
答案：(1)關(guān)鍵點：主人積極、樂觀的心態(tài)，頑強、堅韌的意志，誠懇、誠信、善良的品質(zhì)，自尊、自立的精神。
(2)示例一：“他立即補充道：‘當然我還是只收你三元，已經(jīng)說好的價就不會變……’”表現(xiàn)了車夫擔心“我”的誤解，體現(xiàn)了車夫的誠懇、誠信。
示例二：“他望著遠去的車夫說：‘你為什么不讓他送到?那些可惡的家伙總是騙一個是一個!你太老實了。’”寫出了有些富人對底層人的偏見，反襯出獨腿車夫誠信待人、自尊自強品格的可貴。
4.文章結(jié)尾寫道：“我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，也從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。”“我”為什么會有這樣的感覺?請簡要談談自己的理解。
答：_______________________________________________________________
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【解析】本題是開放性試題。“我”會有這樣的感覺，是因為從獨腿車夫那里受到了感動，獨腿車夫的人格、精神激勵著“我”，告訴了“我”人生的真諦。
答案：獨腿車夫的故事感動、激勵了“我”。一個人誠懇做人，坦誠待人，自強不息，就會堅強，就會擁有自尊，就會獲得支撐人生的力量。
二、綜合運用
5.材料探究。
閱讀下面兩則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)?請把你的探究結(jié)果寫在下面橫線上。
材料一：一個人活了72歲，他的一生是這樣度過的：睡覺20年，吃飯6年，生病3年，工作14年，讀書3年，體育鍛煉、看戲、看電視、看電影8年，饒舌4年，打電話1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。(這是平均數(shù))
——摘自《人生寶鑒》
材料二：每個生命都是普通的，有些基本需求是不能不維持的。不要指望時間是公正的。時間對珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，時間對自由人和監(jiān)獄的犯人也無公正可言。時間的含金量，取決于生命的質(zhì)量。
——摘自《讀者》
我的探究：
答案(示例)：普通人要想度過不普通的一生，提高時間的含金量，就要合理地安排好自己一生中各種生活內(nèi)容：除了維持基本需求的時間，該在哪兒節(jié)省，該在哪兒下功夫，要了然于胸。
三、寫作練筆
6.【寫法借鑒】本文刻畫人物心理非常逼真，最傳神的是對疲倦的描寫——他的疲倦就像大海的漲潮，“一漲再漲，一點一點地淹沒他的意識。有時候，他幾乎完全給淹沒了，他只能用無力的雙手劃著，漂游過那黑茫茫的一片;可是，有時候，他又會憑著一種奇怪的心靈作用，另外找到一絲毅力，比較堅強地劃著”，讓我們深刻領會到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，就是對生命的執(zhí)著熱愛。
【片段仿寫】請你運用心理描寫寫一個片段，表達某種情感。(100字左右)
答案(示例)：路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，我的心忐忑不安。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄倛猿秩欤陀纸o忘了。
看了初三上冊語文《熱愛生命》檢測試題的人還看：