初一下冊(cè)語(yǔ)文《我的老師》練習(xí)試題
初一下冊(cè)語(yǔ)文《我的老師》練習(xí)試題
進(jìn)入到初一后，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要如何把握好練習(xí)呢?接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份蘇教版初一下冊(cè)語(yǔ)文《我的老師》練習(xí)試題，希望對(duì)各位有幫助!
蘇教版初一下冊(cè)語(yǔ)文《我的老師》練習(xí)試題
選擇題
在我的家里，珍藏著一件白色的的確良襯衫。這不是一件普通的襯衫，這襯衫，()敬愛的周對(duì)工人群眾的階級(jí)深情。
括號(hào)里應(yīng)填：
A.體現(xiàn)著 B.包含著 C.蘊(yùn)藏著 D.凝聚著
答()
在我的腳下，波浪輕輕地()著巖石，像朦朧欲睡似的。
括號(hào)里應(yīng)填：
A.撞 B.碰 C.吻 D.蕩
答()
小孩子的哭聲隨著那滾滾的濃煙傳出來(lái)，聽得真真切切……我就踹開門()了進(jìn)去。
括號(hào)里應(yīng)填：
A.跪 B.跳 C.奔 D.撲
答()
在這()的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。
括號(hào)里應(yīng)填：
A.優(yōu)美 B.幽靜 C.幽美 D.寧?kù)o
答()
北京太可愛了!開國(guó)之初，生機(jī)蓬勃。雖然百?gòu)U待興，但已經(jīng)是萬(wàn)紫千紅的局面。各種景象，新鮮而又莊嚴(yán)，使他( )，心馳神往。
括號(hào)里應(yīng)填：
A.應(yīng)接不暇 B.觸景生情 C.目不暇給 D.眼花繚亂
答()
即使她寫字的時(shí)候，我們也()看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。
括號(hào)里應(yīng)填：
A.默默地 B.靜靜地 C.呆呆地 D.吃吃地
答()
為下面的“打”各配一個(gè)正確解釋。
【小題1】有人打門。
【小題2】雞飛蛋打。
【小題3】三打祝家莊。
【小題4】打首飾。
【小題5】打鋪蓋卷。
【小題6】打毛衣。
【小題7】打格子
【小題8】打井
【小題9】打旗子
【小題10】打信號(hào)
【小題11】打水
【小題12】打土
【小題13】打撲克
【小題14】打主意
【小題15】打油
【小題16】打魚
A:碎 B:敲 C: 制造 D:攻 E:織 F:捆 G:挖 H:畫
I:發(fā)出 J:舉 K:做 L:舀 M:想 N:玩 O:捉 P:買
為下面的“吹”各配一個(gè)正確解釋。
【小題1】吹一口氣。
【小題2】吹笛子。
【小題3】雨打風(fēng)吹。
【小題4】別吹了，先干出成績(jī)。
【小題5】這事告吹了。
A不成功 B夸口 C撞擊 D演奏 E呼出
現(xiàn)代文閱讀
閱下文回答問(wèn)題。
①這時(shí)隔壁傳出了一陣緊張忙碌的聲音。②我趕緊回屋，穿上雨衣雨鞋，幫助張大娘推起拖車，向醫(yī)院跑去。③聽到聲音，我去一看，喲，不好了，張大爺胃痛病又犯了，張大娘正吃力地將張大爺扶上拖車。④星期天早晨，我正要去釣魚，突然雷聲陣陣，烏云籠罩，一會(huì)兒，下起了大雨。
我曾幾次陪奶奶去看過(guò)病，這段路我很熟悉，但今天卻變成另外一副模樣。你看：大雨已經(jīng)淋濕了柏油馬路，小樹在大風(fēng)下吹得東倒西歪，路傍梧桐樹的枝葉，在風(fēng)雨中搖晃，河水嘩嘩地流個(gè)不停，有時(shí)還掀起白色的浪花。雨點(diǎn)打在河面上，泛起一陣白霧。鴨子在水里叫個(gè)不停。它們抖抖身上的羽毛，一會(huì)兒札進(jìn)水里，一會(huì)兒游來(lái)游去，一會(huì)兒又上岸蹣跚著跪著。仿佛給他們帶來(lái)了快樂(lè)。
雨，越下越大，四周籠上了灰蒙蒙的雨罩。我趕緊加快步伐，使勁推車向醫(yī)院。
【小題1】給劃線字選擇正確的讀音。
A.模樣：(mó mú)
B.蹣跚(pán shān mán shān mǎn shān)
【小題2】第2自然段中有兩個(gè)別字挑出來(lái)改正。
【小題3】文中這三句話有語(yǔ)病，請(qǐng)聯(lián)系上下文修改。
A.小樹在風(fēng)下吹得東倒西歪。
改為：
B.仿佛給它們帶來(lái)了快樂(lè)。
改為：
C.我趕快加快步伐，使勁推車向醫(yī)院。
改為：
【小題4】第一自然段的四個(gè)句子的順序不合理，正確的順序應(yīng)該是：
【小題5】根據(jù)本文內(nèi)容及題目你估計(jì)作者要反映的中心是什么?選材上有什么毛病?
閱讀下文回答文后各題。
繞過(guò)以往曾是蹓馬場(chǎng)的大曠野，爬上小坡傍著一棵蒼老的榆樹坐下小憩?？梢酝娺@三年多來(lái)經(jīng)常走、現(xiàn)在對(duì)它無(wú)限眷念的背路。一周兩日去學(xué)校教書，就走這條鮮為人知，既沒(méi)有紅燈叫你停，也沒(méi)有“瓶頸”叫你等，卻是充滿了柳暗花明的景色的十里路。剛?cè)氪?，這里先出現(xiàn)嫩綠的小蕾，沁心。剛?cè)胂?，這里綠葉陰蓊，遮住從〔〕空直射下來(lái)的陽(yáng)光，清神。剛?cè)肭?，這里是一片畫筆畫不出來(lái)的秋葉的各種層次的紅顏，醒目。剛?cè)攵?，這里是雪花織成的委婉的潔白飄帶，任你的車輪為它印上兩道黑邊，趁心。三年多，不知多少次，我在這條路上得到休息，得到寧?kù)o，解決生活中各種煩心的問(wèn)題，或是在廿分鐘的行車后，重新獲得挫敗后的勇氣。我感謝它，不下于我對(duì)西冷莊園的謝意。別了，對(duì)再美好的事物都有告別的一天，它給過(guò)我的，它也必會(huì)給與別人。
【小題1】為本文選一個(gè)切合文意的題目。
A.小路 B.小路的四季
C.別了，背路 D.柳暗花明的十里路
【小題2】給劃線的字詞注音。
蹓( ) 鮮為人知( ) 沁( )心
廿( )分鐘 眷()念 陰蓊( ) 委婉( )
【小題3】“現(xiàn)在對(duì)它無(wú)限眷念的背路”中的“背路”在文中的意思應(yīng)該是： 答()
A.背時(shí)倒霉的路 B.背陰昏暗的路
C.偏僻幽靜的路 D.學(xué)校后面的路
【小題4】為文中的方括號(hào)里選填一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~。
答()
A.籃 B.南 C.蘭 D.藍(lán)
【小題5】作者為什么“無(wú)限眷念”和“感謝”背路?請(qǐng)用兩條理由回答?！ 〈?)
第一條理由是 ;
第二條理由是 .
【小題6】作者對(duì)小路四季景色的感覺(jué)，分別用了一個(gè)詞概括，按春夏秋冬的順序應(yīng)是哪四個(gè)詞?答()
A.眷念鮮為人知沁心陰蓊
B.嫩綠陰蓊紅顏委婉
C.沁心清神紅顏委婉
D.沁心清神醒目趁心
【小題7】作者寫小路的四季景色，每季都選取了代表性的事物，按春夏秋冬的順序應(yīng)是：答()
A.小蕾綠葉陽(yáng)光秋葉紅顏雪花
B.嫩綠陰蓊畫筆飄帶
C.小蕾綠葉秋葉黑邊
D.小蕾陽(yáng)光紅顏潔白飄帶
作者常常在敘事之后要加一段抒情性的心理活動(dòng)，從而點(diǎn)清事情的意義和對(duì)作者的影響，又增強(qiáng)了感人的效果。為下面的事情在文中找出相應(yīng)的心理活動(dòng)。
【小題1】有一次她用教鞭輕輕地打我。
心理： .
【小題2】她讓我們觀察蜜蜂，品嘗蜂蜜，并教我們讀詩(shī)。
心理： .
【小題3】她幫助我排解糾紛，并寫信勸慰我。
心理： .
語(yǔ)言表達(dá)
下面的話，有不同的理解，請(qǐng)寫出兩種意思來(lái)。
【小題1】打敗了敵人的士兵。
甲種理解：
乙種理解：
【小題2】愛護(hù)人民的軍隊(duì)。
甲種理解：
乙種理解：
【小題3】他已經(jīng)不在了。
甲種理解：
乙種理解：
【小題4】中國(guó)隊(duì)踢敗美國(guó)隊(duì)贏了。
甲種理解：
乙種理解：
【小題5】中學(xué)校里的大學(xué)生。
甲種理解：
乙種理解：
【小題6】城市中小學(xué)教師。
甲種理解：
乙種理解：
《我的老師》一共寫了有關(guān)蔡蕓芝老師的七件事件，請(qǐng)按課文調(diào)整這七件事的順序。
A.幫助“我”排解糾紛。 B.她教學(xué)生觀察蜜蜂。
C.夢(mèng)中懷念蔡老師。 D.學(xué)生模仿蔡老師寫字
E.她教學(xué)生讀詩(shī)。 F.她教學(xué)生跳舞。
G.她舍不得打?qū)W生而假裝發(fā)怒。
正確的順序是：
修改下面病句。
【小題1】學(xué)校正在轟轟烈烈“五講四美三熱愛”的活動(dòng)。
【小題2】青少年要積極投入學(xué)雷鋒做好事。
【小題3】鮮艷的團(tuán)旗在空中飄擺。
【小題4】我們應(yīng)該提高學(xué)習(xí)的態(tài)度。
【小題5】運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掛滿了五顏六色的彩色旗幟。
【小題6】年過(guò)半百的一位老工人大步流星地走過(guò)來(lái)。
【小題7】敵人雖然十分機(jī)智，詭計(jì)多端，但終究逃不出公安戰(zhàn)士布下的天羅地網(wǎng)。
【小題8】宿舍樓全熄燈了，漆黑一片，只有三0五室還亮著燈。
【小題9】西瓜、橘子、蘋果、西紅柿、菠蘿都是營(yíng)養(yǎng)豐富的水果。
【小題10】昨天下了一場(chǎng)滂沱大雨，基本上完全解除了華北地區(qū)的旱情。
【小題11】在這次代表大會(huì)上，代表們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)本地區(qū)的交通問(wèn)題交換了廣泛的意見。
【小題12】即使是最堅(jiān)硬的金屬，一接觸它們的表面就會(huì)熔解，甚至化為氣體。
【小題13】世上無(wú)論什么事，只要你努力去做，才能成功。
【小題14】十一屆三中全會(huì)以后，不但外婆家不愁吃穿，反而還增添了不少高級(jí)家具。
【小題15】不光她會(huì)書法繪畫，還會(huì)吹拉彈唱。
【小題16】班主任老師不僅關(guān)心我的進(jìn)步，而且所有老師都非常關(guān)心我的成長(zhǎng)。
書寫
照拼音寫出漢字。
kè( )瓜子 打kē( )睡 kē( )破了頭
字條juǎn( )著埋在香爐里 發(fā)juàn( )子
入場(chǎng)quàn( ) fén( )起香來(lái)
根據(jù)文意，從括號(hào)中挑選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，把其余的劃掉。
【小題1】按照四個(gè)現(xiàn)代化的要求，管理體制必須(改良、改進(jìn)、改變、改革)，行政機(jī)構(gòu)必須(簡(jiǎn)易、精簡(jiǎn)、簡(jiǎn)化、簡(jiǎn)略)，辦事程序必須(簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)略、簡(jiǎn)化、簡(jiǎn)要)。
【小題2】憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律(效力、效率、效果、功效)，全國(guó)各族人民必須以憲法為根本的活動(dòng)(準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)、守則、原則)，并且負(fù)有(保護(hù)、維持、維護(hù)、保持)憲法(尊貴、尊重、莊嚴(yán)、尊嚴(yán))，保證憲法實(shí)施的(職務(wù)、職責(zé)、職位、責(zé)任)。
【小題3】同學(xué)們?nèi)绱诵湃挝?，我就不好?推辭、推諉、推卸、推脫)了。
【小題4】我(對(duì)、把、被、拿)第一課讀了好幾遍。
【小題5】上課鈴響了，同學(xué)們(持續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)、陸續(xù))走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師(持續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)、陸續(xù))講解語(yǔ)法知識(shí)，(持續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)、陸續(xù))很多次強(qiáng)調(diào)辨析同義詞的重要性，并且告訴我們語(yǔ)法課還要(持續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)、陸續(xù))一段時(shí)間。
【小題6】對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該具有(嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密)的科學(xué)態(tài)度。
【小題7】楊白勞從地上爬起來(lái)，苦苦地(要求、請(qǐng)求、哀求、懇求)道：“老爺，再寬限兩天吧，我實(shí)在沒(méi)有錢啊!”
給劃線詞注音。
【小題1】單()老師在宿()里單()獨(dú)給我講了一宿()關(guān)于星宿()的知識(shí)。
【小題2】劉大軍的熱氣球降落()得很快，我落()在了他的后面。
【小題3】我愛蜷()著身子睡覺(jué)。
【小題4】爸爸拿著一大卷()運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)券()。
【小題5】咽()喉疼得咽()不下東西，她難受得小聲嗚咽()。
【小題6】人參()長(zhǎng)得參()不齊，還讓人參()觀嗎?
【小題7】小強(qiáng)()很倔強(qiáng)()，別勉強(qiáng)()他。
【小題8】效率()高，但不草率()。
【小題9】?jī)蓺q能數(shù)()數(shù)()的小孩兒數(shù)()見不鮮了。
作文
以《××見聞》為題寫一篇記敘文，這篇文章怎樣寫好呢?我們先讀兩篇例文。
【例文1】
乘車見聞
公共汽車上人很擁擠，踩到別人的腳都是常有的事。年輕的女售票員漫不經(jīng)心地嗑著瓜子，兩眼望著車外那個(gè)繁華的世界。一會(huì)兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用鄙夷的眼光望著滿車亂哄哄的人說(shuō)：“擠什么擠，覺(jué)得人多回家坐小轎車去!”打量了她一下，從上到下全都是最新潮的流行貨，連頭發(fā)也梳得來(lái)個(gè)“爆炸式”。
車到了一站，熙熙攘攘的人們上上下下。上車的當(dāng)中有個(gè)中年人，魁梧的身材，紅黑的臉龐，一眼便看出是個(gè)鄉(xiāng)下人。他提著一只粗大的麻袋，鼓鼓的不知放了些什么東西。他拼命地往車上擠。
“喂，喂，你這么多東西能上來(lái)嗎?下去，下去!”年輕的售票員不耐煩地說(shuō)。“噢，同志，幫幫忙，賣貨要趕早，晚了就不行了。”農(nóng)民打扮的人麻利地從口袋里掏出兩個(gè)大鴨梨，遞了上來(lái)。售貨員見他如此，也就不說(shuō)話了。農(nóng)民終于擠上來(lái)了。
售票員擺弄著售票臺(tái)上的大梨，忽然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)沖農(nóng)民說(shuō)：“這梨不錯(cuò)嘛，什么價(jià)?”農(nóng)民先是一愣，然后一笑：“噢，這個(gè)，您要，再給您幾個(gè)。”說(shuō)著又掏出幾個(gè)梨來(lái)，擺在售票臺(tái)上。這下，售票員可完全“陰轉(zhuǎn)晴”了，與那農(nóng)民拉起家常來(lái)。就連那個(gè)農(nóng)民在車上抽起香煙來(lái)，她也沒(méi)有說(shuō)——她顯然知道，車上是不準(zhǔn)抽煙的。
我看了這一幕，心中十分不是滋味，一個(gè)小小的售票員也會(huì)來(lái)這么一手，更何況什么書記、主任。我感到他們很可憐。
車又到站了，農(nóng)民提著麻袋下去了。年輕的女售票員得意地?cái)[弄著幾個(gè)黃橙橙的大鴨梨。
汽車拐了個(gè)彎，畫出了一個(gè)巨大的“?”……
【例文2】
開幕式見聞
十幾年的所見所聞也不算少了，然而其中有一件事卻給我留下了很深的印象，使我不能忘卻。
那是一個(gè)陰雨的星期天，雨下得很大。我在家里沒(méi)什么事可做。我媽媽在體育場(chǎng)工作，她對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式要在我們體育場(chǎng)舉行，你既然沒(méi)有什么事，就去看看吧。”我聽了這話，很吃驚，下這么大的雨，還要搞什么開幕式。我想弄個(gè)明白，就跟著媽媽去了。
體育場(chǎng)看臺(tái)上人不多，有兩三千，主席臺(tái)上倒坐滿了人。聽媽媽說(shuō)，這兩三千人還是用錢“請(qǐng)”來(lái)的。這種怪事，我還是第一次聽說(shuō)。
入場(chǎng)式開始了。一隊(duì)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員、裁判員，還有手舉鮮花的小學(xué)生，在風(fēng)雨中走著。這些人渾身都被雨水淋透了。特別是那些小學(xué)生，可以看出他們?cè)陲L(fēng)雨中發(fā)抖。而主席臺(tái)上的人還在慢慢吞吞地“講話”。
接著還有舞龍。三條龍跑出來(lái)沒(méi)頭沒(méi)腦地轉(zhuǎn)了一圈，就算是舞過(guò)了。
面對(duì)這些，我不禁想到，我們社會(huì)上空的事太多了。像這樣的開幕式，完全可以不開或改期召開，不要硬搞形式。這種愛“搞空”的作風(fēng)，應(yīng)該盡快地消除。
這兩篇記敘文，哪一篇好，哪一篇不好呢?應(yīng)該是頭一篇好，第二篇不好。為什么呢?第一篇敘事既完整，詳略也合適，中心突出，尤其女售票員的形象及其前后態(tài)度變化生動(dòng)形象，而且結(jié)尾含蓄，耐人尋味。第二篇呢，主要缺乏具體的描述，一切都是概括的介紹，而且是事件的原因也交代得模糊，所以中心讓人不好琢磨。文章結(jié)尾的批評(píng)讓人覺(jué)得太勉強(qiáng)，開幕式是不是“形式”，從本文看來(lái)，也很難說(shuō)。
接受了上面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫一篇《××見聞》的記敘文，700字左右即可。
看了初一下冊(cè)語(yǔ)文《我的老師》練習(xí)試題的人還看：