初二上冊語文期末復習試題
初二上冊語文期末復習試題
往往在語文考試即將到來之際，大家都準備好了復習工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的人教版初二上冊語文期末復習試題以供大家閱讀。
人教版初二上冊語文期末復習試題
選擇題
下列標點符號使用有錯誤的一項是( )(2分)
A.央視七套主辦的最具魅力農(nóng)產(chǎn)品評選活動于1月17日在興化舉行，主題為“品牌的力量”。
B.別人沒想到的事，你想到了;別人想到的事，你做到了。
C.那兩個騙子指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗?色彩是不是很漂亮?
D.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
下列加點的成語使用沒有錯誤的一項是( ) (2分)
A.凜冽寒風中，“陽光跑操”活動成為校園里一道亮麗的風景線，讓人眼花繚亂。
B.多讀文學作品能在潛移默化中提高人們的品德修養(yǎng)和審美情趣。
C.操場邊的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。
D.同學們積極參加了避震安全演練活動，可小李默默無聞，顯出心不在焉的樣子。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀張曉風的《有些人》(有刪改)一文，完成后面小題。(20分)
?、儆行┤耍麄兊男帐衔乙堰z忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。
?、谀且荒辏易x小學二年級，有一個女老師，我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的。有哪一個小學生心目中的老師不美呢!也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠記得某個下午的作文課，一位同學舉手問她"挖"字該怎么寫，她想了一下，說："這個字我不會寫，你們誰會?"我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。
?、勰翘旆艑W，當同學們齊聲向她說"再見"的時候，她向全班同學說："我真高興。我今天多學會了一個字，我要謝謝這位同學。"
?、芪伊⒖炭鞓返糜腥缋呦律嵋话悖移缴坪踉贈]有出現(xiàn)那么自豪的時刻。
⑤那以后，我遇見無數(shù)學者，他們尊嚴而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠不及那個女老師多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我突然間長大了。
?、奕绻粫?quot;挖"字，那又何妨，她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。
?、邔τ诖鷶?shù)中的行列式，我是一點也記不得了。倒是記得那細瘦矮小、貌不驚人的代數(shù)老師。那年7月，當我們趕到聯(lián)考考場的時候，只覺得整個人生都搖晃起來，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預測自己在考場后的人生?想不到的是代數(shù)老師也在那里，他那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場上出現(xiàn)，是頗令人感到意外的。
⑧接著，他蹲在泥地上，撿了一塊碎石子，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。我焦急地聽著，似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張，尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆，我第一次懂得。他使我在書本上的批注之外了解了所謂"君子謀道"的精神。
?、崮翘欤懿恍业?，行列式并沒有考，而那以后，我再沒有碰過代數(shù)書，我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個的中學教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意義有多美。
⑩代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了，我能記得語文老師所填的許多小詞，卻記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點內(nèi)疚。如果我去母校查一下，應(yīng)該不甚困難，但總覺得那是不必要的，
【小題1】用簡潔的語言概括出作者回憶的兩件事。(4分)
【小題2】從下列兩個句式中選擇哪一個作為結(jié)尾更合適，為什么?(4分)
A.他比許多我記得住姓名的人更有價值。
B.他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎?
選 句，因為 。
【小題3】聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。 (6分)
(1)請說出你對第⑤段中加點詞語的理解。(3分)
(2)請從修辭角度賞析第⑧段畫線句子。(3分)
【小題4】閱讀鏈接材料，完成下面問題。(6分)
【鏈接材料】她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。(魏巍《我的老師》節(jié)選)
請分析《有些人》第②段劃線句子和【鏈接材料】中刻畫女教師時在運用的描寫方法和表達效果上有什么不同。(6分)
閱讀林清玄的《小魚與波浪》(有刪改)一文.完成后面小題。。(10分)
?、僖粭l小魚浮出水面看藍天，偶然間遇到了波浪。
?、谛◆~便與波浪在海面上游戲，隨著波浪上下起伏、洶涌前進。
③小魚在波浪里興奮得大叫：“你每天都過著這么刺激的生活嗎?簡直太棒了。”
④波浪說：“豈止是每天過這樣刺激的生活，幾乎每一刻都這么刺激呀!還有更刺激的，要有潮汐變化，或者狂風暴雨，那才真是興奮得心臟都會跳出來!”
?、菪◆~說：“真希望我也每天隨著風雨、潮汐流動，不知道有多么好!”在波浪中游戲的小魚，很快就累了，他說：“波浪，我想到海底安靜安靜，你要不要和我一起去呢?”
?、薏ɡ诉€沒回答，就被一個大浪沖到很遠的地方，小魚只好自己潛入海底，休息去了。
?、咝◆~每天都上來和波浪游戲，每次都邀請波浪到海底去，但波浪總是沒有回答，就被沖走了。
?、噙@一天，小魚下定決心要問明原因，他問波浪說：“我要到海底安靜安靜，你要不要和我一起去呢?”問完話，小魚就緊緊牽著波浪的裙子，被沖到很遠的地方。
?、岵ɡ藷o奈地說：“我也很想到海底安靜一下，可是不行呀!波浪只能活在海面上淺淺的地方，進了海底就死了。而且，我們波浪是不自由的，被后面的浪推著前進。一起風，跑得快累死了;潮汐一變，又被拖得全身發(fā)顫。真希望我能變成小魚，潛入深深的海底，休息休息……”
?、獠ɡ诉€沒說完，突然被一個大浪打到幾丈高，小魚嚇得一溜煙鉆進平靜無波的海底。
?、闲◆~心里想著。“像波浪這樣生活，實在太可憐了，連一刻也不能安靜，又不能自主。還是做一條小魚比較好呀!”
【小題1】第⑨段中加點的“推”和“拖”能互換位置嗎?為什么?請分析。(3分)
【小題2】從全文看，為什么“還是做一條小魚比較好”?(3分)
【小題3】本文是一篇內(nèi)涵深厚的寓言，說的是人生道理，請聯(lián)系實際談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣正確對待學習和娛樂。(4分)
閱讀楊國力的《仿生食品的肉丸風波》(有刪改)一文，完成后面小題。。(10分)
①2014年12月12日，央視新聞頻道《共同關(guān)注》欄目曝光了南寧市淡村農(nóng)貿(mào)市場的牛肉丸里暗藏貓膩，品種繁多的牛肉丸價格存在天壤之別。這是為什么?
?、诨疱?，在中國是傳統(tǒng)的冬季美食?；疱佒胁豢扇鄙俚氖巢谋闶峭枳樱涿牢队謱嵒?，并且種類繁多，有牛肉丸、蝦丸、貢丸、蟹丸……根據(jù)含肉量的多少將肉丸分為特級、優(yōu)級和普通級三級，特級的含肉量要求大于65%，優(yōu)級的含肉量要大于55%，而普通肉丸的含肉量則要求大于45%。此外，三個等級的淀粉含量分別是特級不高于6%、優(yōu)級不高于8%和普通級不高于10%，這類肉丸被稱為“真肉丸”。
?、廴欢?，很多消費者都買超市現(xiàn)成散裝的丸子，種類繁多的丸子使人“亂花漸欲迷人眼”，與原料肉相比，同等分量的肉丸卻便宜很多，口感筋道、濃香的肉味，很是誘人，遠比自己在家里做得好吃，如此實惠味美的肉丸便成為消費者火鍋中的主角。從食品加工工業(yè)方面看，這類風味丸子可以稱為“仿生食品”。
?、芊律称肥峭ㄟ^食品技術(shù)手段用普通食品原料和食品添加劑模擬天然食品的營養(yǎng)、風味和形狀，不僅擴大了食物的多樣性，提高了畜產(chǎn)品和海產(chǎn)資源的綜合利用和經(jīng)濟效益，也讓消費者品嘗到更豐富的口感，滿足不同的需求，通過營養(yǎng)強化彌補天然食品中存在的營養(yǎng)缺陷。仿生食品大多使用淀粉、大豆蛋白，使用或不使用肉糜，再添加一些調(diào)味劑，根據(jù)不同需求添加或減少相應(yīng)的原料，既能滿足消費者的需求，又能改善消費者身體情況，所以從某種意義上來看，仿生肉丸不僅安全，并且營養(yǎng)豐富、健康美味。
?、萑欢壳胺律称愤€沒有統(tǒng)一的國家標準，加上市場競爭壓力大，為了獲取更多的利潤，不良商家隨意使用劣質(zhì)原料，為了獲得更好的口感和更長的保質(zhì)日期，過量添加食品添加劑，使得本該是健康的食品變成過街老鼠。另外仿生肉丸在運輸、銷售過程中有時暴露在空氣中，雖然冷藏，但是很容易受到空氣中微生物的污染及交叉污染。
⑥丸子不論是不是真的有肉，仿生丸子能不能吃跟食品安全沒有必然的關(guān)系，關(guān)鍵是仿生丸子在生產(chǎn)、物流、銷售的過程中是否安全。明確這一點，消費者便可放心大膽選購符合自己風味的火鍋丸子，過一個溫暖的冬季。 (選自《中國科學報》2015-01-07)
【小題1】文中介紹的仿生食品有哪些好處?請分條列寫。(3分)
【小題2】結(jié)合語境，修改下面對有關(guān)語句分析不當?shù)膬?nèi)容。(每題2分，共4分)
?、俸芏嘞M者都買超市現(xiàn)成散裝的丸子，種類繁多的丸子使人“亂花漸欲迷人眼”。(分析：這里引用詩句“亂花漸欲迷人眼”，是為了說明到超市買丸子的消費者特別多。)
?、诜律称反蠖嗍褂玫矸?、大豆蛋白。(分析：“大多”用詞準確，告訴我們仿生食品主要使用淀粉、大豆蛋白，里面一定是不含肉糜的。)
【小題3】請結(jié)合文章內(nèi)容，說說如何才能保證仿生牛肉丸和海鮮丸的營養(yǎng)健康，讓消費者吃到安全實惠味美的火鍋丸子。(答出三點即可，共3分)
文言文閱讀
閱讀《李生論善學》(節(jié)選)一文，完成后面小題。(14分)
王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或①謂君不善學，信乎?”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志②之，是不亦善學乎?”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但③志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也?”王生益慍，不應(yīng)而還④走。
居五日，李生故⑤尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從，冀⑥聞道也。學者之大忌，莫逾⑦自厭⑧，盍⑨改之乎?不然，迨⑩年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣!”王生驚覺，謝⑾曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右⑿。”
[注]①或：有人。 ②志：記，記住。 ③但：只。 ④還：同“旋”，轉(zhuǎn)身。 ⑤故：特意。 ⑥冀：希望。 ⑦逾：超過。 ⑧厭：滿足。 ⑨盍(hé)：何不，為什么不。 ⑩迨(dài)：等到。 ⑾謝：道歉。 ⑿銘之坐右：把它當作座右銘。
【小題1】根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
(1)解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
①王生不說 ( ) ②吾悉能志之 ( )
?、弁跎鎽C ( ) ④善學者不恥下問 ( )
(2)下列各句與例句中“而”的用法相同的一項是 ( ) (2分)
例句：君但志之而不思之
A.拔山倒樹而來(《幼時記趣》) B.學而時習之(《論語》 )
C.狼亦黠矣，而頃刻兩斃(《狼》) D.跪而拾之以歸(《趙普》)
【小題2】用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
夫 善 學 者 不 恥 下 問
【小題3】翻譯下列句子。(4分)
(1) 余不敏，今日始知君言之善。
(2)春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。(《三峽》)
【小題4】這篇短文中，李生認為“善學者”應(yīng)具備哪些特點(用原文詞句回答)? (2分)
詩歌鑒賞
閱讀蔣士銓的《歲暮①到家》一詩，完成后面小題。(6分)
愛子心無盡，歸家喜及辰②。 寒衣③針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。 低徊④愧人子，不敢嘆風塵⑤。
[注]①歲暮：年終。②及辰：及時，指在年底前趕到家。③寒衣：御寒之衣。④低回：徘徊(huái)。有紆回曲折之意，這里指回答母親問話時復雜的心態(tài)。⑤風塵：這里比喻紛亂的社會或漂泊江湖的境況。
【小題1】詩人著重刻畫了慈母的形象，具體表現(xiàn)在憐、 、 等動詞上。(2分)
【小題2】從尾聯(lián)中看出詩人怎樣的心情?(2分)
【小題3】和本詩一樣，孟郊的 一詩也通過細節(jié)描寫刻畫母親的愛心，都選擇寒衣針線這一母愛的寄托物來抒情，其中末句“誰言寸草心， ”意味更為深長。(2分)
名著導讀
名著閱讀。(6分)
【小題1】在《湯姆·索亞歷險記》中湯姆和 被困在山洞中，在最困難的時候，湯姆他們除了憑借蠟燭外，還憑借一根 的幫助，走出了困境。(2分)
【小題2】選出對《湯姆•索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準確的一項。( )(2分)
A.《湯姆•索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克•吐溫，作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注，給孩子以寬松的教育環(huán)境，讓孩子健康成長。
B.湯姆•索亞最親密的伙伴是哈克和喬，三人一起在杰克遜島上度過難忘的“海盜生活”。
C.小說塑造的湯姆•索亞是個有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個有理想有抱負的人，是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢，并不是調(diào)皮的頑童。
D.在教會學校，并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆•索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換來了九張黃票、九張紅票和十張藍票，因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。
【小題3】下列語段中劃線處有用詞或語序上的錯誤，請選擇一處加以改正。 (2分)
在《湯姆·索亞歷險記》中①童稚與成熟，歡喜與歡樂，幻想與現(xiàn)實，這些處在成長期的青少年所特有的逆反心理，②被馬克·吐溫淋漓盡致地表現(xiàn)出來，并敏銳地捕捉到了。
選擇_ _處，修改意見：____________________ ______________________
默寫
根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分，①一④每題1分，第⑤題4分)
?、?___________，病樹前頭萬木春。 ②奇文共欣賞， ___________。
?、鄞禾煜窠训那嗄辏?___________，領(lǐng)著我們上前去。(朱自清《春》)
?、茏釉唬?ldquo;不憤不啟，不悱不發(fā)。___________ ，則不復也。”(《論語》)
?、莨糯娙顺Ｓ?ldquo;月亮”這個意象來抒情達意。如蘇軾《水調(diào)歌頭》中借月(嬋娟)表達對月圓人久的美好祝愿的詩句是 ，___________ ;李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》通過豐富的想像，將月亮人格化，來表達對友人的同情和關(guān)切的詩句是 ，___________ 。
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