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蘇教版初一上冊語文期末復(fù)習(xí)試題

時間: 朝燕820 分享

  做好每一份語文試題的練習(xí),是對語文知識的一個學(xué)習(xí)和鞏固的過程。今天,你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年蘇教版初一上冊語文期末復(fù)習(xí)試題以供大家閱讀。

  2017年蘇教版初一上冊語文期末復(fù)習(xí)試題

  一、字詞歸類 :

  1.給加線字注音

  詮釋( ) 憧憬( ) 裨益( ) 半明半昧( )

  霎眼( ) 折疊(     ) 湍急(   ) 推搡 (   )

  猝然 (   ) 肇禍(   ) 自度其足(   )持度 (   )

  遂不得履 (  )(   ) 寧(   )

  遽契(  )(   ) 折戟(  ) 蘄水(   )

  2.填寫詞語

  潛移   化  崇山  嶺  危言   聽 千  百態(tài)

  熱淚   襟  半明半    搖搖欲    葬身魚

  井然有     相   并論 你推我

  勢不可     小心     洶涌   急    然而至

  不可開     失魂落    驚   失措     自若

  二、文學(xué)常識、課文內(nèi)容整體理解

  1.《為你打開一扇門》的作者是趙麗宏,文章以“議論大門—初識大門---打開大門”的思路展開,逐層深入。重點(diǎn)闡述了文學(xué)的特征、內(nèi)涵、功能以及文學(xué)與人的發(fā)展關(guān)系。

  2.〈〈繁星〉〉是一篇散文,作者巴金,四川人,現(xiàn)代小說家、散文家。課文圍繞看繁星,按時間順序依次寫了“從前”“三年前”“如今”“有一夜”四個片段,表達(dá)了作者酷愛星天的深切感受。課文運(yùn)用了比喻、擬人和排比等修辭手法。虛實結(jié)合是本文寫作上的顯著特點(diǎn)。

  3.冰心,原名謝婉瑩,福建人,現(xiàn)代小說家、散文家、詩人、兒童文學(xué)家。〈〈母親〉〉〈紙船〉是以母愛為主題的抒情短詩;〈〈成功的花兒〉〉、〈〈嫩綠的芽兒〉是鼓勵青年努力奮斗、積極奉獻(xiàn)的哲理小詩。四首詩意蘊(yùn)雋永,語言清麗,風(fēng)格細(xì)膩明麗。

  4..《安恩和奶牛》婦人安恩牽著一頭奶牛到集市上去,因為奶牛實在太好,問津者不少,但是老婦人卻拒不出售。最后人們氣憤起來,老婦人這才吐露真情:她不是來賣牛的,而是因為奶牛太孤獨(dú),她把它帶到集市上來和其它同類相聚散心。

  約翰尼斯•延森,丹麥小說家、詩人。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有《漫長的旅途》等。

  5.〈〈鄭人買履〉〉說明做事迷信教條而不顧客觀實際,是不會成功的;〈〈刻舟求劍〉〉說明不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念和方法,就不會獲得預(yù)期的結(jié)果。兩則寓言諷刺的都是那種因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、不懂得根據(jù)客觀實際采取靈活對策的蠢人。

  6.泰戈爾,印度詩人、作家、社會活動家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎,主要作品有〈〈吉檀迦利〉〉〈〈飛鳥集〉〉〈〈新月集〉〉〈〈沉船〉〉。

  三、課文內(nèi)容填空

  1、船在動,星也在動, , !

  2、漸漸把我的眼睛模糊了, 。

  3、海上的夜是柔和的、 、 。

  4、我望著那許多認(rèn)識的星, , 。

  5、在星的懷抱中我 、 。

  6、天上的風(fēng)雨來了, ;心中的風(fēng)雨來了, 。

  7、我仍是不灰心的每天的疊著, 。

  8、這是你至愛的女兒含著淚疊的, 。

  9、然而當(dāng)初她的芽兒, 、

  10、淡白的花兒,和青年說:“ ”。

  11、 ,風(fēng)正一帆懸。 ,江春入舊年

  12、 ,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便, 。

  13、誰道人生無再少? , 。

  14、人曰:“何不試之以足?”曰:“ , 。”

  15、舟已行矣, , , ?

  四、文言文閱讀

  《古代寓言二則》

  (一)解釋加點(diǎn)的實詞

  鄭人有欲買履者( )( ) 自度其足( ) 置之其坐( )(  )

  至之市( )( )   而忘操之(  )(  )    吾忘持度( )

  反歸取之( )  及反( )  市罷( ) 遂不得履( )

  試之以足(   ) 寧信度( )(   ) 涉江( )

  遽契( )( ) 是吾劍之所從墜( ) 求劍若此(  )(  )

  不亦惑乎(   )

  (二)解釋加點(diǎn)的虛詞

  自度其足(    )           置之其坐 (    )

  其: 置之其坐 (    )          至之市(    )

  其劍自舟中墜于水(    )       而忘操之(    )

  從其所契者入水求之(    )   之:  反歸取之(   )

  自度其足(    )           試之以足(    )

  自: 無自信也(    )           是吾劍之所從墜(   )

  自舟中墜于水(    )         從其所契者入水求之(   )

  (三) 翻譯句子。

  1、至之市,而忘操之__________________________________________________________

  2、及反,市罷,遂不得履______________________________________________________

  3、何不試之以足____________________________________________________

  4、寧信度,無自信也。_________________________________________________________

  5、是吾劍之所從墜___________________________________________________________

  6、從其所契者入水求之___________________________________________

  7、舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎__________________________________

  ________________________________________________________________________
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